教育系統(tǒng)春節(jié)團拜會節(jié)目排練方案-文庫吧資料
2024-10-10 17:59本頁面
【正文】 舞士氣，物質上可以允許排節(jié)目期間幼兒帶分享。一定讓所有的孩子能夠在這里找到自信，在這里感受到表演的樂趣。為了讓孩子們能真正的感受到表演并不是那么神秘，只是把生活放大了而已，在節(jié)目的設置上了采取了“先易后難”的梯度練習，每個孩子子都在臺上表演了幾次，膽子也漸漸大了，也不在把上臺表演當成了難事。而且，排練過程中一些動作需要不斷地重復，有些單調枯燥！所以最后的效果就是，老師和幼兒都不快樂，更不用說舞蹈情感的表達了。根據(jù)教育理論，5歲幼兒的情緒極不穩(wěn)定，注意力集中度不高，日常生活中，他們在一些自主活動中往往表現(xiàn)出極高的熱情，而當幼兒參與教師組織的排練時，幼兒在老師的統(tǒng)一指揮下，按要求做好每一個動作。讓排練富有童趣，孩子才會喜歡排練。應該把排練當成一種快樂！畢竟每個人都有自己的長處，孩子也一樣。選擇多方面內容，多種音樂性質，多種風格及有特色的曲調，擴大孩子的音樂眼界。（3）語言劇的配樂要對比鮮明，凸顯任務的喜怒哀樂，襯托情節(jié)的跌宕變化。（1）所采用的音樂一定要新穎、節(jié)奏鮮明、適合表演的。通過美的音樂、美的形體、美的舞姿、美的造型以及美的畫面，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高幼兒對藝術的感受力。（3）反映豐富多采的幼兒世界、歌頌新生活的作品，如舞蹈《開火車》、《小螺號》、《娃娃舞》等。（2）教育幼兒熱愛勞動、團結友愛的作品，如舞蹈《拾豆豆》、《洗手帕》等。（1）教育幼兒尊敬長輩、向英雄學習的作品，如舞蹈《我愛爸爸媽媽》、《學做解放軍》等。歌曲較短、易懂、易記。（2）多以本學期學習和生活中的內容為主，串聯(lián)構成節(jié)目。（二）節(jié)目選材的重要性，節(jié)目選擇應本著適合幼兒本年齡段的特點。另外，這樣做在心理上和生理上對幼兒都有好處。二我們怎么樣排練好節(jié)目？（一）提前準備，避免臨陣磨槍搞疲勞戰(zhàn)術學期開學，就應制定出實施計劃，將舞蹈節(jié)目的排練融會于平時的每節(jié)音樂課及活動中；待幼兒將各個動作掌握熟練后再利用一兩節(jié)課的時間將舞蹈串聯(lián)起來，在不知不覺中已將節(jié)目排練完畢。我們在排練中孩子增強自己的自信心，能夠上臺演出是孩子成長和發(fā)展的一大幸事，所以說教育教學匯報演出是孩子們成長的需要。借此展示我們的教育教學水平。匯報演出是老師和孩子共同努力交給家長的一份答卷。怎樣統(tǒng)一孩子們，不僅僅是動作，首先是統(tǒng)一孩子們的思想，才能統(tǒng)一孩子的動作！一要統(tǒng)一孩子們的思想，首先我們老師的思想應該統(tǒng)一。男：溪水迎銀蛇，蕩起滾滾春潮！男：尊敬的各位領導、各位來賓，女：女士們、先生們，合：大家新年好！男：一曲《龍的傳人》唱出了2013，全縣人民在縣委縣政府的堅強領導下，為奠定“十二五”良好開局而展現(xiàn)出的：搶抓機遇、拼搏奮進、昂揚向上的龍馬精神！女：這一曲《龍的傳人》，也唱響了我們xx兒女迎接龍年到來的沖天斗志與滿懷豪情！男：龍年鐘聲即將敲響！我們在這里誠摯的祝福大家在小龍年里：行龍運，發(fā)龍財！合：銀蛇獻瑞、龍精虎猛、龍鳳呈祥！表演唱《快樂的打石匠》男：你聽！“嘿砸！嘿咂…”那一聲聲高亢激越、風趣詼諧的號子從哪里傳來？這不正是我們xx勞動人民醉美的聲音嗎？女：對！這就是我們最具特色的石工號子，在市第八屆“涪江之秋”文藝晚會上獲得特等獎的原聲態(tài)表演唱《快樂的打石匠》！配樂詩朗誦《我們xx》男：有一片土地，她生長了香溢世博的農產(chǎn)品；女：有一片土地，她被譽美為“西部門業(yè)之都”；男：有一片土地，她文脈綿遠、翰墨飄香！女：這一片土地，她就是——我們xx！諧劇《王保長新傳》男：大家是否還記得，在去年的的團拜會上，是誰給我們來了最斗趣的表演，最開心的笑聲？女：當然是我們著名的巴蜀笑星沈伐老師！男：今年啊，沈老師又為我們帶來了他的最新力作！請大家捧腹
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1