【正文】 ，互相幫助，才能成就事業(yè)，才能和睦家庭，才能建設(shè)和諧社會。這個筆畫簡單、卻蘊(yùn)涵深刻的“人”字，讓我們產(chǎn)生無限聯(lián)想，領(lǐng)悟做人的道理。（撇、捺）好，再寫一遍。（同學(xué)們看這個“人”字，一撇一捺緊緊相連，多像在座的你和我，大家彼此挨著，相互依靠，組成一個大集體。請大家跟著老師念一遍：頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭。臂開：兩臂自然分開，右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，成均衡式。使精神振奮，書寫沉穩(wěn)。身直：身體坐直，腰部挺起。頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。同學(xué)們，我們寫字的39。（請楊老師）（楊）：一撇一捺這個“人”字，雖簡單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學(xué)會做人。”識字寫字是學(xué)習(xí)文化的第一步。生：為校爭光。生：熱愛學(xué)習(xí)；師：三擊鼓。生：尊敬師長；師：二擊鼓。同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎好的，聽我口令，師：一擊鼓。（沈）請一年級新生同學(xué)上臺，（學(xué)生上臺、鞠躬、鼓前站好）。（老師上臺，鞠躬，到鼓前擊鼓）師長擊鼓三聲，以示學(xué)童從今啟蒙，告別蒙昧。擊鼓得聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說明志向就越遠(yuǎn)大，目標(biāo)就越明確?！伴_天眼”時，師長用毛筆粘上朱砂，在孩子的額頭正中點(diǎn)上紅痣，這個痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧，以此寄托美好的意愿，一顆顆紅痣飽含著父母、長輩、學(xué)校的美好祝愿在額上閃耀，在孩子心中勾畫起一道道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們，希望你們從此眼明心亮，好讀書、愛學(xué)習(xí)；讀好書、正品行；讀書好、有成就。（配樂起）（禮儀學(xué)生端上朱砂和筆到每一排學(xué)生排頭，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、老師到每一排學(xué)生前，開始一一點(diǎn)朱砂。下面進(jìn)行開筆禮第三項(xiàng)：朱砂啟智。請坐。（請二至六年級學(xué)生坐下）（徐）接下來，一年級新生代表向教師代表獻(xiàn)茶。三人之行，有我?guī)熝?。請一年級新生向啟蒙老師行鞠躬禮：肅靜一一鞠躬一一禮畢。啟蒙老師，誨人不倦。是我學(xué)童，立身楷模。最后，請老師們，師正衣冠。首先，請同學(xué)們自正衣冠【播放《弟子規(guī)》朗讀錄音】同聲：冠必正，紐必結(jié)，襪與履，具緊切：置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢；衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。請全體起立?！耙鹿凇?，不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映著人的精神風(fēng)貌。自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護(hù)，常令潔凈整齊。（女）愿今天的開筆禮能成為同學(xué)們一生中美好的回憶，更愿同學(xué)們通過今天的開筆禮，邁開學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步！謝謝大家的光臨，再見！開筆禮主持詞3各位家長、各位一年級的小朋友們：……現(xiàn)在我宣布：鞏義市第三小學(xué)一年級學(xué)生“開筆禮”儀式開始！開筆禮主持詞（沈）：xx年鞏義市第三小學(xué)開筆禮儀式正式開始。有請班同學(xué)。良好的開端是奠定成功的基礎(chǔ)，今天我們的開筆禮就要接近尾聲，但卻是我們同學(xué)們開始學(xué)習(xí)、走向成才得起點(diǎn)。十一、誦讀表演。（女）下面我們請各班派一名學(xué)生代表到舞臺上來接受圖書捐贈，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓為一年級的同學(xué)贈送圖書。（女）少年兒童詩祖國的未來，今天，在我們?yōu)橐荒昙壍男∨笥褌兣e行開筆禮的現(xiàn)場，我們學(xué)校也為他們準(zhǔn)備了豐富的“精神食糧”。（男）說的沒錯。（女）同學(xué)們，因?yàn)楦卸鞑庞羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。（女）請學(xué)生代表倒茶，向養(yǎng)育自己的父母敬茶。（女）學(xué)會感恩感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命；（男）學(xué)會感恩感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識。主持詞：（男）非常感謝陳主任一番語重心長的教導(dǎo)，我們相信，一年級的同學(xué)們一定不會辜負(fù)期望，認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎教導(dǎo)處陳主任給我們作指導(dǎo)講話，有請陳主任。（女）好的，請各班學(xué)生代表把寄托著理想和心愿的紅包拿到舞臺上來，大家掌聲歡迎他們（男）同學(xué)們，現(xiàn)在我們的學(xué)生代表已經(jīng)把寄托著理想和心愿的紅包系在了多彩的氣球上了，請全體同學(xué)跟我一起倒數(shù)五秒，放飛我們手中的理想吧，五四三九、陳主任作小結(jié)講話：談做人道理。同學(xué)們，理想是燈，照亮夜行的路；（女）理想是路，引我們走到黎明，為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，（合）讓我們一起努力，一起放飛理想吧。（放背景音樂）【學(xué)生現(xiàn)場書寫人字，寫完后向觀眾展示自己的作品，老師現(xiàn)場采訪學(xué)生，問：剛才你在書寫人字的時候，想到自己將來要做個什么人呢你的心意是什么談一下你的理想】八、放飛理想。（男）沒錯的，大家看到舞臺上擺放著一個大大的“人”字，我們一年級的同學(xué)們將要在紙張張書寫這個“人”字，并想象一下長大后要做個什么人把自己的理想和心愿學(xué)在紙張上。（女）下面我們將進(jìn)行第四個程序：啟蒙描紅。主持詞：（女）剛才我們進(jìn)行的是擊鼓鳴志儀式，浩大的鼓聲寓意著我們一年級的同學(xué)們個個都擁有著遠(yuǎn)大的理想和為理想奮斗的堅(jiān)定決心。努力下，所有的理想都會開花結(jié)果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學(xué)們加油鼓掌吧。接下來我們請一年級的同學(xué)們排隊(duì)敲擊大鼓，擊鼓時請?jiān)谛睦锬恼f出自己的理想和志向，有請一年級的同學(xué)們，大家掌聲帶給他們。（女）下面我們將要進(jìn)行擊鼓鳴志儀式。（男）同學(xué)們，你們知道嗎在古代的時候，讀書人要到學(xué)宮去考取功名，他們進(jìn)入學(xué)宮的時候，往往通過擊鼓得方式，表達(dá)他們要讀書上進(jìn)和考取功名的愿望?！苛?、擊鼓鳴志。（女）下面我們將要為一年級的新同學(xué)們進(jìn)行朱砂啟智，有請我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們上臺為新生代表點(diǎn)智，請各班老師為本班新生點(diǎn)智，掌聲有請。主持詞：（男）在古代，學(xué)童入學(xué)讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，稱為“開天眼”。（放背景音樂）聽口令：自正衣冠互正衣冠師正衣冠禮畢，全體坐下。所謂童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。（男）同學(xué)們，剛才你們聽到的是《弟子規(guī)》里面，對于正衣冠的語段。四、正衣冠。有請五三班同學(xué)上場。下面我們要進(jìn)行開筆禮的第一個程序：正衣冠。自冠斤，衣服、鞋襪，皆須收拾愛護(hù)，常令潔凈整齊。主持詞：（女）非常感謝劉校長對我們同學(xué)的一番諄諄教導(dǎo)，我們堅(jiān)信，一年級的同學(xué)們一定會努力學(xué)習(xí)，奮勇前進(jìn)。（男）下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長為我們的“開筆禮”致詞，掌聲歡迎。（男）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師、同學(xué)們，今天我們在這里舉行一年級新生“開筆禮”儀式，以此激勵同學(xué)們珍惜讀書機(jī)會、勤奮學(xué)習(xí)，同時又通過這種特別的方式，來弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。（女）在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)年的到來，也迎來了一張張嶄新的笑臉。開筆禮主持詞2一、開場引言。1：感謝各位家長、老師、同學(xué)的積極參與。良好的開端是奠定成功的基礎(chǔ)，盡管今天的開筆禮已經(jīng)接近尾聲了，但它卻是同學(xué)們開始學(xué)習(xí)、走向成功的起點(diǎn)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。（回到座位）1：請坐八、教師贈禮1：同學(xué)們，剛才你們向老師表達(dá)了你們的敬意，那么現(xiàn)在，老師也有禮物要送給你們。2：首先請一年級學(xué)生代表上前向教師敬茶。今天，在這里，讓我們以感激的語言向養(yǎng)育我們的父母、教導(dǎo)我們的老師，獻(xiàn)上自己最誠摯的感恩之心。1：請同學(xué)們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正再向后舉給爸爸媽媽們看看吧！2：剛才我們書寫了人字，做一個什么樣的人，這個問題需要我們用一生去實(shí)踐和回答。2：學(xué)會做人，應(yīng)遵守國家法律，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守社會公德。尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助。2：請小朋友學(xué)大哥哥大姐姐調(diào)整好自己的寫字姿勢，頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭，書寫“人”字1：同學(xué)們要邊寫邊想想自己長大想要做個什么樣的人。2：臂開：兩臂自然分開，右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，成均衡式。這樣坐起來能形成居高臨下之勢，使精神振奮，書寫沉穩(wěn)。雙眼與紙面保持35－40厘米的距離，目光注視下筆處。2：首先有請高年級大哥哥大姐姐演示正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。下面請陳老師為我們示范書寫“人”字。（生排隊(duì)擊鼓并說出愿望：1：看到一年級的小朋