【正文】 小聽的這三節(jié)數(shù)學(xué)課，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的問題，效果都很好，都體現(xiàn)了新課程的理念。生活中處處離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)源于生活。提升教師自身水平、優(yōu)化課堂教學(xué)。此次活動中，就注重了授課教師的課后反思，市教研室劉再平老師對今后教師的課后教學(xué)反思還提出了具體的要求，要從課堂教學(xué)的具體問題出發(fā)，既要談自己在教學(xué)中的優(yōu)點，又要反思教學(xué)中的不足，并對具體問題闡述解決的辦法。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學(xué)生面前，起到了事半功倍的效果。隨著多媒體課件的制作與應(yīng)用，給課堂教學(xué)帶來了生機與活力，教學(xué)手段更新穎，課堂氣氛更活躍。每一次演示都能為學(xué)生理解、解決問題提供有力的幫助和指導(dǎo)。三節(jié)課中都運用了多媒體教學(xué)手段，利用多媒體課件輔助教學(xué)，收到了良好的效果。從中不難看出，集體教研發(fā)揮了巨大作用。在此次活動中，就突出顯示了集體教研的作用。下面將參加此次校本教研研討活動的體會匯報如下：一、注重集體教研的作用。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進教育教學(xué)提高的有效形式。校本教研是一個嶄新的事物，在理論上還缺少深入而全面的熟悉，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的題目，總結(jié)經(jīng)驗，精益求精，使我校的教研工作構(gòu)成自己的特點，走出合適我校實際的校本教研之路。在今后的校本教研活動中，我們將發(fā)揚此次校本教研活動中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，精益求精。重視聯(lián)系學(xué)生生活實際展開教學(xué)。記錄教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己親身的感覺，經(jīng)常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。記錄教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找緣由，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。加強課后反思，使課后反思成為教師積累經(jīng)驗的平臺?？浯蠼處熤g的專業(yè)商討、調(diào)和與合作，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。五、今后我校展開校本教研活動的努力方向。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在實際生活中發(fā)現(xiàn)題目、提出題目、并應(yīng)用所學(xué)知識解決題目的能力。寬誠二小的黃艷云老師利用學(xué)生常常用的稿紙，演繹了本節(jié)課的解決題目在實際生活中的利用。我區(qū)的曹繼敏老師習(xí)題設(shè)計有梯度，有層次，都在成心識地貼近學(xué)生的生活實際，用所學(xué)知識解決實際生活中的題目。再如：寬誠一小的耿麗娜老師為了能使教學(xué)更加貼近學(xué)生生活實際，更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，對原本的教材進行了修改，選取了學(xué)生比較熟習(xí)的場景進行教學(xué)引進，一下子捉住了學(xué)生的好奇心，激起了學(xué)生探究的欲看。在寬誠一小聽的這三節(jié)數(shù)學(xué)課，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的題目，效果都很好，都體現(xiàn)了新課程的理念。生活中處處離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)源于生活。提升教師本身水平、優(yōu)化課堂教學(xué)。此次活動中，就重視了授課教師的課后反思，市教研室劉再平老師對今后教師的課后教學(xué)反思還提出了具體的要求，要從課堂教學(xué)的具體題目動身，既要談自己在教學(xué)中的優(yōu)點，又要反思教學(xué)中的不足，并對具體題目論述解決的辦法。隨著新課程的逐漸推動，人們愈來愈重視教師的自我反思與行動研究的重要性。更形象、直觀的將解決題目的進程展現(xiàn)在學(xué)生眼前，起到了事半功倍的效果。隨著多媒體課件的制作與利用，給課堂教學(xué)帶來了生機與活力，教學(xué)手段更新奇，課堂氣氛更活躍。每次演示都能為學(xué)生理解、解決題目提供有力的幫助和指導(dǎo)。三節(jié)課中都應(yīng)用了多媒體教學(xué)手段，利用多媒體課件輔助教學(xué)，收到了良好的效果。從中不丟臉出，集體教研發(fā)揮了巨大作用。第一天，教師先講課，下午展開集體教研活動，對本節(jié)課中出現(xiàn)的題目加以分析，提出改進意見。堅持以校為本的教研情勢，以課程實施進程中教師所面對的各種具體題目為對象充分發(fā)揮學(xué)校和教師的作用，特別重視了集體教研的作用，夸大教師之間的專業(yè)商討、調(diào)和與合作，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。此次承德市教研室在寬城縣舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域校本教研研討活動，為我校今后展開校本教研活動指明了方向，成了我們今落后行校本教學(xué)研究的一盞明燈。學(xué)期各項工作檢查第四篇：校本教研研討活動心得體會以校為本，是新世紀學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。制定數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃,組織期末復(fù)習(xí)、考試,做好學(xué)生素質(zhì)多維評價工作。4做課件,參加課件評比活動數(shù)學(xué)教師積極攥寫論文,參加市課改論文評比活動。學(xué)生素質(zhì)多維評價專題研討活動。進行校級數(shù)學(xué)競賽,為參加市級數(shù)學(xué)競賽做充分準備。迎接市教育局組織的教學(xué)大賽活動。整合課教學(xué)展示,數(shù)學(xué)組許高原老師參加,數(shù)學(xué)組開展相應(yīng)的教科研活動并作好活動資料的積累。十月份繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標準和相關(guān)理論文章,數(shù)學(xué)教師參加數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思評比活動。討論并交流個別教學(xué)即培優(yōu)補差工作。學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),落實課堂教學(xué)常規(guī),順利開展開學(xué)初的教學(xué)工作。每位教師在課堂教學(xué)中結(jié)合自己的三級子課題研究工作深入開展數(shù)學(xué)教學(xué)評價改革工作和學(xué)校二級子課題《數(shù)學(xué)互動共享教學(xué)模式的研究及運用》,將教研與科研有機結(jié)合,使課題研究工作深入有效、持續(xù)地開展下去。加強數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。組織全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)投入到課改實驗工作中去,增強每位教師的課改實驗?zāi)芰徒虒W(xué)研究能力。第三篇：數(shù)學(xué)校本教研活動計劃2011—2012學(xué)年數(shù)學(xué)校本教研活動計劃一、指導(dǎo)思想堅持以課堂教學(xué)為中心,以課程改革為契機,大力營造教學(xué)研究氛圍,提高教學(xué)研究和課程改革實施和管理水平,認真貫徹市教育局和校長室精神,強化教學(xué)六認真工作規(guī)范性,以人為本,切實提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,教師、學(xué)生都能得到健康持續(xù)發(fā)展。學(xué)期末我們對全校學(xué)生進行計算驗收。教師對9加幾這部分內(nèi)容的教學(xué)有了更進一步的認識。對這樣的教研活動形式，教師們都非常感興趣，一致認為這樣的活動形式有目的、有實效，能鍛煉提高教師的業(yè)務(wù)能力，同時也給大家搭建了一個交流和研討的平臺。這個學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展推門課、展示課、校級課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教案具有實效，有板書設(shè)計、課后反思。二、常規(guī)考核，精細化管理提高成效每月學(xué)校定期檢查教案、作業(yè)一次。教研組每次活動都有內(nèi)容，有主題，每次都有主講人、記錄人。在這方面，教研組做到了三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)?，F(xiàn)就本學(xué)期工作做一簡述：一、學(xué)習(xí)理論知識，提高教科研能力本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師通過加強課標理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們數(shù)學(xué)組在工作態(tài)度、學(xué)生作業(yè)、教師備課、參加組內(nèi)教研活動方面、資料提交的完成情況等方面都有不錯的進步。以校本教研為抓手，促進教師專業(yè)化發(fā)展。數(shù)學(xué)校本教研活動總結(jié)4一個學(xué)期匆匆而過，我校數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)期初的計劃努力抓好教師隊伍建設(shè)。課后，參與聽課的老師就課堂授課情況進行了充分交流，大家各抒己見，充分肯定了這堂課的優(yōu)點，也指出了不足之處。學(xué)生通過小組交流探討和教師啟發(fā)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)可以運用量角、拼角和分角等方法進行驗證，真正做到把課堂交給學(xué)生。教學(xué)情境，吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過引導(dǎo)讓學(xué)生自主探究，給學(xué)生充足的時間去思考、探索和交流，讓學(xué)生自主探索發(fā)現(xiàn)和驗證“四邊形內(nèi)角和是360176。這節(jié)課由該校四年級數(shù)學(xué)任課老師羅家蘭主講，授課內(nèi)容是《四邊形的內(nèi)角和》。校本教研成果匯展活動總結(jié)中學(xué)自然教研組校本教研活動總結(jié)參加市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域校本教研研討活動心得體會數(shù)學(xué)校本教研活動總結(jié)3為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，5月7日上午，塘岸鎮(zhèn)貢塘小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)校本教研活動。在教材中，各個學(xué)科都增加了教學(xué)內(nèi)容的容量，要求老師們要提高認識，積極想辦法克服困難，完全按照課標、教材的要求落實。要加強集體備課