【正文】 都是精品。嚴(yán)格執(zhí)行教師備課、作業(yè)批改情況檢查制度，每月一次，實(shí)行回避制，對(duì)各級(jí)優(yōu)秀教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。嚴(yán)格按照國(guó)家最新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足各類課程，排好課程表，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)工作，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，對(duì)各年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督導(dǎo)糾正，對(duì)檢查結(jié)果實(shí)行量化。今天，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，爭(zhēng)取在下一階段的工作、學(xué)習(xí)中有新的突破，更上一層臺(tái)階。謝謝大家?！吧賶巡慌?老大徒傷悲.”,趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。鼓起你們自信的風(fēng)帆，給單調(diào)的生活以絢麗，給平庸的日子以詩(shī)意。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能迎頭趕上。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在此我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：一、同學(xué)們要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。有的沒有感恩之心，不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)，無限制的購(gòu)買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢，作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的不孝。同時(shí)通過期中考試成績(jī)也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)，學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。我們的工作跟學(xué)校的要求還有一定的差距，特別是跟其他年部比較差距很大，這說明我們還有更大的進(jìn)步空間，我們有信心，有能力通過我們的不斷努力，把年部的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。當(dāng)然，在工作中還有諸多不足，在管理上好有死角，還有很多不完善的地方，因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。各班級(jí)都實(shí)施學(xué)生量化管理百分競(jìng)賽，加大學(xué)生管理力度。班級(jí)管理：繼續(xù)實(shí)行 “嚴(yán)管，常跟，細(xì)導(dǎo)”的工作方針，進(jìn)一步制定并完善班級(jí)量化管理制度。通過考試后的總結(jié)表彰會(huì)，激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，使學(xué)生更快地提高成績(jī)。備好課，上好課，批改好布臵的每一次作業(yè)。輔導(dǎo)超過25節(jié)的教師有，侯建華、劉曉光、孫成亮等。溫彩艷老師輔導(dǎo)次數(shù)最多為54節(jié)，期中輔導(dǎo)超過40節(jié)的教師還有，張鳳林、付云崗、李俊美、隋曉杰、靳軍、喬憲緋、路宗利、牟翠青。任課教師都非常主動(dòng)地利用自習(xí)課和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了有課必導(dǎo)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，年部狠抓教學(xué)管理工作，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。并對(duì)前一段時(shí)間發(fā)生的幾起學(xué)生打架事件，進(jìn)行了公開處理，累計(jì)找家長(zhǎng)座談02余人次，回家反省學(xué)生2人次，強(qiáng)制走讀學(xué)生8人次，年部加大對(duì)管制刀具排查力度，先后三次對(duì)學(xué)生書包、桌格以及學(xué)生宿舍進(jìn)行仔細(xì)排查，及時(shí)排除安全隱患。半個(gè)學(xué)期來，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學(xué)少了，舉止文明的同學(xué)多了，上課學(xué)習(xí)的多了，貪玩的少了，課間遵規(guī)守紀(jì)的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每周的主題教育，如在第一周，對(duì)學(xué)生實(shí)施“珍惜時(shí)間、珍愛生命”的主題教育，為新學(xué)期學(xué)生管理開好頭、起好步。我為年部擁有這么一只優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，而感到驕傲和自豪。本學(xué)期連續(xù)幾周被評(píng)為文明班級(jí)，學(xué)生綜合成績(jī)始終名列年部前三名。就在前幾天溫老師得了嚴(yán)重的低血壓病和重感冒，高壓只有70，醫(yī)生建議她休息，可她怕耽誤學(xué)生的期中考試成績(jī)，沒有請(qǐng)一天的假，每天拖著生病的身體堅(jiān)持給學(xué)生上課。14班班主任溫彩艷老師，憑著一顆女性教師心理，他愛生如子，愛校如家，工作勤勤懇懇，任勞任怨，就在上學(xué)期，我部有位數(shù)學(xué)老師調(diào)走，他主動(dòng)承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，工作量幾乎增加了一倍，可他絲毫沒有怨言，每天和學(xué)生打成一片，幾乎和學(xué)生形影不離。在這十位班主任中，半數(shù)以上家中的孩子未上學(xué)或剛上小學(xué)一、二年級(jí)，家庭負(fù)擔(dān)很重，可他們深知自己的孩子需要照顧，班級(jí)的學(xué)生更需要他們。謝謝你們。忘不了，在本學(xué)期開學(xué)，舍務(wù)整理舍長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上，尤主席親自給學(xué)生疊行李，擺物品，做示范，手把手不厭其煩的培訓(xùn)每一位舍長(zhǎng)，付出終有回報(bào)，在本學(xué)期學(xué)校組織的宿舍衛(wèi)生大檢查中，我們年部成績(jī)列全校第一名。宿舍、室外擔(dān)當(dāng)區(qū)、樓道樓梯、班級(jí)教室，都有他忙碌的身影。年部溫主任主管年部的教導(dǎo)和政教工作，任務(wù)多擔(dān)子重，但他毫無怨言。全年部教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，初步實(shí)現(xiàn)了開學(xué)初制定的目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)。希望你們以受表彰的同學(xué)為榜樣，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，以取得更大的成績(jī)。目的是激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。同學(xué)們，讓我們以今天的表彰會(huì)為起點(diǎn)，鼓足干勁、充滿信心，朝著既定目標(biāo)奮力前行，到達(dá)勝利的彼岸，創(chuàng)造出輝煌的明天!第三篇：期中工作總結(jié)表彰會(huì)講話稿2011——2012下學(xué)期期中工作總結(jié)——桃園中學(xué)七年二部尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好：在這燦爛的陽光下，在這和煦的春風(fēng)里，七年二部430名師生歡聚在一起，隆重召開期中工作表彰大會(huì)，首先我代表七年二部全體師生，向蒞臨指導(dǎo)的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時(shí)向奮戰(zhàn)在第一線，默默付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。在這里，希望大家明白：只有嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的日常和學(xué)習(xí)行為才能為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)保駕護(hù)航。從前半個(gè)學(xué)期同學(xué)們的表現(xiàn)來看，收到了很好的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度。三是要腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。在我們同學(xué)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，還有個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，[課件 ]各學(xué)科發(fā)展是不均衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間存在不小的差距。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)！二是要清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后相比，還是微不足道的。所以如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)，對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。既不可為了暫時(shí)的成功沾沾自喜，也不可為了一次失敗而垂頭喪氣。一是要正確對(duì)待成績(jī)。下半學(xué)期，我們要繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以導(dǎo)學(xué)案深入實(shí)施為抓手，促高效課堂落實(shí)，提高課堂教學(xué)效益；加大校本課程訓(xùn)練力度，豐富校園文生活，提升校園文化內(nèi)涵；深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行為，提升專業(yè)技能；繼續(xù)開展感恩教育、文明禮儀教育等主題活動(dòng)，不斷提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)、把每個(gè)孩子培養(yǎng)成有責(zé)任心的合格的社會(huì)公民。三是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，心浮氣躁，不能適應(yīng)我校的教育要求和課堂改革需要，來校渾天度日，不思進(jìn)取。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清楚看到我們的不足，一是部分學(xué)科、個(gè)別老師教學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校、平行班級(jí)、同頭課老師差距較大，與學(xué)校的整體要求差距太大。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，既注重知識(shí)的理解掌握，又注重學(xué)生技能的形成和提高；注意了養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能找準(zhǔn)考點(diǎn)、關(guān)鍵，加大課堂訓(xùn)練密度，真正讓學(xué)生動(dòng)起來，讓思維活躍起來，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)和量，相信在今年六月份會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，我們期待著。全體科任老師能緊緊瞄準(zhǔn)考點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。在工作中始終堅(jiān)持了管理與教學(xué)并舉，以教學(xué)為中心；過程與結(jié)果同重，以過程為主；教研與創(chuàng)新共抓，以教研促創(chuàng)新；時(shí)間與效益等觀，以時(shí)間爭(zhēng)效益。5．以精致教學(xué)為抓手，提高中考效益。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，課間活動(dòng)的吵雜聲小了，地面上的果皮紙屑少了，放學(xué)時(shí)校門口公路上的擁堵現(xiàn)象也有所改變……學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道。學(xué)校政教處在三月份和四月份分別組織開展了文明禮儀和感恩勵(lì)志專項(xiàng)系列主題教育，成效顯著。4．以主題活動(dòng)為抓手，培養(yǎng)良好習(xí)慣。四是加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)。三是幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。二是提高了學(xué)生的注意力、記憶力。大讀書活動(dòng)的開展已初見成效：一是培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣，提升了語文能力。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為同學(xué)們一生的文化資產(chǎn)。3．以讀書活動(dòng)為抓手，提升文化品味。器樂教學(xué)的最大價(jià)值是，促進(jìn)了大家對(duì)音樂的感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神和集體榮譽(yù)感，提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。2．以校本課程為抓手，豐富校園生活。實(shí)現(xiàn)了思想的交流、認(rèn)識(shí)的碰撞、行動(dòng)的創(chuàng)新?，F(xiàn)在的課堂，積極回答問題的多了，打瞌睡的少了，思考問題的多了，胡搗亂的少了，做題練習(xí)的多了，無所事事的少了。為全面貫徹縣局2013年教學(xué)工作會(huì)議精神，切實(shí)落實(shí)辦學(xué)愿景，實(shí)現(xiàn)“三駕馬車”并駕齊驅(qū)，