【正文】 予自身更多融入社會的機會，為自己以后踏入復雜社會作了提前動員。激情與理想的碰撞，責任與智慧的交融，困難與毅力的摩擦，一切的一切都成為這個非常夏日中最絢爛的風景?！笆芙逃?、長才干、作貢獻”，在社會大舞臺上把自己在課堂里掌握的理論知識運用到了實踐過程中，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，給地方和偉大的林業(yè)事業(yè)帶去了一份知識、一份技術，不但促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，更在實踐中鍛煉了自我，豐富了自己的人生閱歷。因為，我們現(xiàn)在付出都是為了獲得最終能以事實說話的詳實的數(shù)據(jù)，只有我們的經(jīng)歷和努力才會有那能說明問題和解決問題的最有力、最清晰的依據(jù)。為我們在今后工作崗位上的磨練打下堅實的基礎。在20xx年這一漫長而又短暫的暑假，我們歷經(jīng)了實踐的坎坷艱辛，我們戰(zhàn)勝了“海棠”和“麥莎”的脅迫，我們以不凡的毅力踏遍了全省各地。實習中期報告3根據(jù)校黨委、團委要求，結合本專業(yè)理論學習知識，以理論結合實踐為依托，以林院學子艱苦樸素為宗旨，以社會實踐與宣傳林院為目標，這個暑假我們參加了由生命科學院森林培育學科戴文圣教授，省林科院袁位高研究員主持的《浙江省重點生態(tài)公益林生態(tài)狀況監(jiān)測與評價》項目。他自己也很辛苦，經(jīng)常的熬夜加班；還有就是當我覺得我哪件事情做的好的時候我很希望能夠得到老板的認同和肯定，這一點對于激勵士氣很重要，特別是對我而言。一個好的老板可以放手讓員工去做事情，而自己只要把握全局就行了。這樣做的話雖然公司整體工作效率提高上去了，但是我自己并沒有因此得到該有的回報。因為是實習期，所以項目趕的緊的時候我就會以約人為主。團隊合作是能夠提高效率的。這點在搜索信息時也很重要，刻意的去急切的問別人信息，人家未必會給你。后來接觸過的一些中小企業(yè)的老板，后來反饋給我的信息時，雖然他覺得我們這個工作跟他的工作沒多少相關，他完全可以拒絕我。這樣就省事很多。網(wǎng)上搜索和通過論壇等途徑認識的相關人介紹得到的信息價值是不一樣的。后來因為自己想能夠從事項目執(zhí)行之外的其他工作，得不到老板的認同，而不得不辭了這份工作。人和人需要距離，做事的時候也要注意。約好后，準備去訪談之前再打個電話確認下時間地點。基本上約好了以后就不要再聯(lián)系了。這里特別重要的一點時，講話的時候一定要自信，要專業(yè)，要不溫不火。當然，沒有拒絕也是很難的。態(tài)度好的，可以直接說明意圖；態(tài)度不好的可以換個說法，把對他個人和公司有利的地方闡述清楚。第二，約人的時候也分情況。譬如我們訪談某產(chǎn)品設備，可以說對這個設備回訪的，麻煩轉接下相關人等。一般是在訪談后等他收到郵寄的禮品后，再請他推薦周圍的朋友同行。就是資源再利用。很多時候我們看到的一句話就是，你希望別人怎樣待你，你就去怎樣待別人。一個出色的銷售人員收集的數(shù)據(jù)足夠我們一個項目使用的了。后來事實也證明這個途徑是可行的，他們給的我信息里包括了公司名字，產(chǎn)品負責人（也就是我們要訪談的人）以及此人的聯(lián)系方式，包括固話和手機；不過真正遇到這樣一個人還是有些難度的。譬如我們是找某個產(chǎn)品的用戶，那么我可以去結識這個產(chǎn)品的銷售人員。其實這樣的情況還是有的；再退一步說，人家即使同意訪談了，真正談的時候是不是會很好的配合。我們的訪談對象是一些基層和中層管理者，這部分人中素質差別很多，有的人看重技術交流，有的人對你開出的禮品有興趣，還有的人就是對什么都沒興趣，就以一個字忙，直接拒了?？刹灰】戳诉@個前臺了，如果她不配合的話，基本是完了。描述起來是不是特別的簡單。工作內容主要是項目執(zhí)行，再具體點就是市場調研。俗話說管理出效益啊，一點不假啊，三分技術七分管理！再說某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當時的技術員監(jiān)理方去哪里了，這些都值得我們思考？我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認為要及時清理垃圾和雜物。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。不只不覺中我的10天實踐結束了。下面的任務就是拉紋，就是指將圓柱體上的螺紋拉出，對于拉紋，我見識了一種特別厲害的武器，螳刀，顧名思義，就是刀的整個形狀像是螳螂的防身武器，仔細瞧瞧，螳刀整體成螺旋形，非常鋒利，只要將圓柱體的螺絲雛形放入，讓后開始旋轉螺絲，螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文，這就是螺紋，這時，螺絲的生產(chǎn)過程差不多已經(jīng)基本完成了，下面的步驟是拋光，為了使螺絲更加好看美觀，所以拋光這一過程是必不可少的，經(jīng)過工人們巧妙的打磨，一個個剛才還灰不溜秋的螺絲們現(xiàn)在各個是閃閃發(fā)光，哈哈，要到最后一個不走咯，那就是進行檢驗，由于螺絲屬于精細物品，所以對它的檢驗是相當嚴格的，必須要用到游標卡尺，這樣才能確保螺絲的精度，不知不覺中，我就在好奇與有趣中度過了自己實踐的第一天。實踐第一天廠長安排我現(xiàn)在廠里觀摩觀摩，看看整個廠里的生產(chǎn)流程和各個機器的功效，熟悉整個工廠，頓時我對實踐的熱情一下子又被調動起來了，我像只快樂的小兔子，在廠里竄來竄去，好奇的我親眼目睹了整個螺絲的生產(chǎn)過程，這時我不禁感嘆道，原來一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學問，總的來說生產(chǎn)螺絲的過程分為三大塊，切割、拉紋、拋光。剛才那份激情一下子不曉得跑到哪里去了，甚至有了打退堂鼓的念頭，但是沒想到的是，廠長叔叔居然把我要來廠里實習的事事先和工人們都說過了，并希望工人們在未來幾天內能夠給我支持與幫助，看到我現(xiàn)在來了，工人們報以熱烈的掌聲，頓時弄的我有點不知所措，因此想腳底抹油————開溜的想法頓時被打消了。于是，我多年的想法終于在這個暑假實現(xiàn)了！回到家中，我大膽的向父母說出了自己在這個暑假中想進入工廠進行一次實踐活動，能夠體驗一下生活，對于我的這一要求，從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對我的一份贊許、一份肯定。不知不覺中，我在期盼中步入了大學，大學良好的氛圍陶冶了我的情操，改變了以前一些陳舊的想法，使我的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了重大變化。我總期盼著這樣的境遇能夠有朝一日能夠改變，能夠讓我們的暑假真正的充實起來，在暑假中真正的能夠了解社會，感受一下社會競爭的殘酷性，從而達到提高自我能力的目的。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！11級計算機三班張康康第五篇：實習中期報告實習中期報告實習中期報告1經(jīng)過五一幾天在春季房交會上的實習,我開始接觸到了創(chuàng)普――我人生職業(yè)生涯的第一站.我想對于我的人生來說,這是一個重要的轉折點,我將在這里開啟我大學之后的另一段生活.一個半月的實習,給了我足夠的時間去觀察創(chuàng)普,去認識創(chuàng)普,與創(chuàng)普人交流,也給了我足夠的時間去思考,去感受創(chuàng)普的氛圍――文化的,生活的,人情的……我還是想先說一點自己感受到的細節(jié).在創(chuàng)普公司門口,有一個員工每天都要使用的指紋打卡器,上面顯示著時間,而在公司的樓層中,也掛有電子鐘.一開始讓我有點意外的是,兩個時間竟然都是不準的！是公司的失誤么？我想不是的,我覺得這一定是公司哪個細心的領導的安排.指紋打卡器上的時間,比正常時間要慢一點,也許公司是要告訴每一個員工:“您來的很早,辛苦了！”我們每天上班的時候會卡好時間,沒有人愿意遲到,但是如果偶爾時間快晚了,但是到公司門口的時候,發(fā)現(xiàn)時間還來得及,我想心情會緩和下來,一天的狀態(tài)都會不錯；而樓層里的時間,我們一般是在中午吃飯和下班的時候見到,這個時間卻是比正常時間要快的！我想,公司也是要告訴員工:“您多做了工作,辛苦了！”沒有人會去早退,當準點下班的時候,看到公司“設計”的時間,我想每個人都會愉快的、心里踏實的告別一天的工作.我希望這是公司的刻意安排,因為這是一種人性化的、潛移默化的鼓勵方式,它培養(yǎng)的是員工的感恩的心,是對一個公司的認可,是員工努力工作的動力.前半期的實習,我是別分在了策劃部.能夠分到策劃部我是很高興的,因為這是我對自己職業(yè)規(guī)劃的一部分,也是我專業(yè)所在,更是興趣所在.在策劃部的一個半月中,我認識了自己的同事,學到了許多東西,也開始慢慢的喜歡上了創(chuàng)普這個大家庭.一個半月的時間,從一個懵懵懂懂的學生,到一個有了初步職業(yè)思想的員工,是在一系列的工作中培養(yǎng)起來的.自己參與了幾個大型活動的舉行,如星語林汀湘十里大型義拍活動、端午節(jié)家庭龍舟賽和端午詩會的前期準備等.自己以前是沒有接觸到過這些事情的,這些活動的復雜遠遠超過了自己的經(jīng)歷,所以在這個過程中,也是我們新進員工好好學習的一個機會:如何以一種最有效和最具性價比的方式達到企業(yè)宣傳的目標,如何代表公司跟其他公司談判,如何與新聞媒體打交道,如何協(xié)調公司內部各部門之間的工作等等,都在這些過程中慢慢了解和學習來的.作為一個策劃人員,保持一個活躍但是清醒的頭腦是很重要的,你要用創(chuàng)意的方式去配合公司的工作,但是你也要用最恰當?shù)姆绞饺ネ瓿蛇@樣的工作.此外,我們不光要被動學習,也要主動學習,從公司前輩、同事,從我們的策劃代理公司,從公司的業(yè)務來往伙伴,甚至從我們的競爭對手那里,我們都要細心去發(fā)現(xiàn),認真去思考,用心去分辨,獲取對自己有用的東西.只有不斷的學習,我們才能成長,也只有把學習融入到日常中去,我們也才能更快的進步！策劃部是一個忙碌的部門,也是一個工作很雜的部門.首先是忙碌.加班對于策劃部的人來說是家常便飯.記得最晚的時候是加班到九點多,還是由于再晚沒有車回去的緣故.至于中午的時候更是常常沒有休息的時間.記得有次周六突然通知要開會,結果從學校跑到公司,然后兩個小時后又帶著任務離開.我覺得這樣的工作節(jié)奏是很能鍛煉人的,能夠讓人適應在壓力下的工作,對于我們日后應付突發(fā)狀況、處理緊急任務都是有很大幫助的.而平時策劃部內都是鈴聲大作,一個接一個的與其他合作伙伴聯(lián)系；部門內部之間不斷的交流,不斷的協(xié)調,努力把工作做到最好.至于雜,在策劃部的一個半月里,我還學會了如何審合同,如何辦合同,對本部門的一些專門工具也進行了了解,如短信平臺的使用等.全面了解,對于我們的成長是非常有利的.感謝公司對于我們的信任,對于我們的培養(yǎng).創(chuàng)普是一個大家庭,每一個人都是敬業(yè)的,可愛的,值得我們尊重的.公司領導對我們是很重視的,公司的成長機制也使很完善的,進去不久就給我們安排了培訓,使得我們對房地產(chǎn)行業(yè)和公司有了很深入的了解.幾位領導在百忙之中給了我們很多建議和人生、職業(yè)的指導,讓我們受益匪淺；部門的領導多為我們考慮,努力為我們營造一種寬松的工作環(huán)境；幾位前輩也盡力教給我們東西；其他部門的同事在工作中也給了我們很大的幫助,給了我們很多的指導……真的很感謝他們,給了我們成長的幫助,也給了我們溫情的幫助,幫助我們消除了初入職場的那種羞澀和拘謹.在創(chuàng)普的一個半月,我不僅得到的是外在的成長,更是思想上的一種洗禮――如何去看待自己的理想,如何去看待自己的工作.沿著這條成長的路線,我們會越走越穩(wěn),越走越快！馬上就要去新的崗位上實習了,我想不管自己在哪里,都會一如既往的努力,踏踏實實的做好自己的工作,全面了解公司,為以后的工作打好基礎.加油,我會懷著一顆感恩的心去期待未來！岳修寅中期實習報告實習中期報告2xx年年，在焦急和等待中，我盼來了期望已久的大學錄取通知書，時光如水，拿到通知書興奮的樣子仿佛昨日重現(xiàn)，不知不覺中，一年的時光花花的流過，在大學里，讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學習模式，我們如久旱的甘霖，拼命的吮吸著只是的水露，無聲無息中，我們迎來了第一個暑假。五 實習體會現(xiàn)在，實習結束了。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。而我想，我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲，更多還有教學的理念，以及他們帶給我的種種思考。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。在實習這段時間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的，我會盡我所能，在課堂上照顧到每一個同學，要讓我的每個學生都感受到來自老師的關心與溫暖。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。學生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教