【正文】 里。在超市的前幾天就發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，以前從沒有發(fā)現(xiàn)的，那就是超市總會有那么幾個人穿著便裝在超市里面走來走去的。晚上一路都是商店開著的，沒有什么陰森的路段，回到住的地方就洗個澡睡了。在外面實習的日子覺得讀書是最好的日子，什么都不用擔心的日子，無憂無慮。報了賬之后下個星期又有錢來資金周轉了，我在都江堰其實過的挺好的。各方面的心得都有了，那我就來慢慢介紹我實習的感受吧。在我剛進入大學的時候就覺得，大學多么的美好，但是大學也或多或少的是個小社會，剛進學校就被學姐學長欺騙，買各種電話卡，兼職卡。通過學習這本書，我了解了奧爾夫音樂教育的基本理念“原本性音樂”，即音樂學習“是和動作、舞蹈、語言緊密結合在一起的”。奧爾夫教育體系中最突出，也是重要的一項原則就是即興性原則。對于音樂結構的感知，對于音樂形象的理解和注意力的集中，實際上是通過寓教于樂的方式對音樂能力的整體提高。奧爾夫提出“音樂教育是人的教育”，而“奧爾夫音樂教學法”可以使藝術課程體現(xiàn)出鮮明的人文性、綜合性、創(chuàng)造性和愉悅性。經(jīng)過了前段時間的學習，侯姐喊我全全負責開這月全部的普通發(fā)票，當時把我緊張慘了，生怕開錯了給她帶來麻煩，事實上我也確實給她帶去了不少麻煩。這段時間我們本來就很忙了，但是部長還喊我們把所有釘好的憑證撤了重新釘過，對這個我表示真的很不解，我不知道其他公司是不是這樣但我問李姐和侯姐她們，她們說我們公司每年都要這樣，我真是不知道這意義是何在呀。最后還想說的是心態(tài)年輕的人是最具魅力的，這是我在離校工作后的最大的感受。時光荏苒，在臨汾第一小學近兩個月的實習已經(jīng)結束，在這近兩個月的實習中我感受頗多，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。五 實習體會現(xiàn)在，實習結束了。于是，我多年的想法終于在這個暑假實現(xiàn)了！回到家中，我大膽的向父母說出了自己在這個暑假中想進入工廠進行一次實踐活動，能夠體驗一下生活，對于我的這一要求，從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對我的一份贊許、一份肯定。不只不覺中我的10天實踐結束了。但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認為要及時清理垃圾和雜物。可不要小看了這個前臺了，如果她不配合的話，基本是完了。后來事實也證明這個途徑是可行的，他們給的我信息里包括了公司名字，產(chǎn)品負責人（也就是我們要訪談的人）以及此人的聯(lián)系方式，包括固話和手機；不過真正遇到這樣一個人還是有些難度的。一般是在訪談后等他收到郵寄的禮品后，再請他推薦周圍的朋友同行。當然，沒有拒絕也是很難的。人和人需要距離，做事的時候也要注意。后來接觸過的一些中小企業(yè)的老板，后來反饋給我的信息時，雖然他覺得我們這個工作跟他的工作沒多少相關，他完全可以拒絕我。這樣做的話雖然公司整體工作效率提高上去了，但是我自己并沒有因此得到該有的回報。在20xx年這一漫長而又短暫的暑假，我們歷經(jīng)了實踐的坎坷艱辛，我們戰(zhàn)勝了“海棠”和“麥莎”的脅迫，我們以不凡的毅力踏遍了全省各地。激情與理想的碰撞，責任與智慧的交融，困難與毅力的摩擦，一切的一切都成為這個非常夏日中最絢爛的風景。通過這段時間下來，不管是小雨、天悶、熱暑，甚至是休息，我們幾個都在一起，有什么困難一起克服，有什么欣喜一起享受。結合二郎巷社區(qū)工作基礎，現(xiàn)確定“四會制度”、“民主自治”作為二郎巷社區(qū)“一居一品”特色主題，并設立了“四層四會”，使居民群眾直接參與到社區(qū)的管理中來，實行“居民的事，居民作主”四層管理是二郎巷社區(qū)的社區(qū)管理模式，社區(qū)緊緊依托“五室二站”服務陣地，包括民情懇談會、民意聽證會、民事協(xié)調會、民主評議會等四會制度，開設“談、聽、調、評”四小超市。保管服務臺賬，臺賬義工分為兩本，一本是居民信息基本臺賬，按照一戶兩表、一樓一冊進行歸檔手機整理；一本是工作日志，將居民反映的情況，如何處理以及處理結果等進行詳細記錄。一方面，它在很大程度上確實存在著優(yōu)勢：在組織上，社區(qū)的工作設置比較合理，重點突出。在開展小組活動的過程中，我積極運用所掌握的專業(yè)技巧。最后，在非專業(yè)方面，我也提高了很多。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。重要的是你的能力不比別人差。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。而且，在這個項目中，我的參與度也不是很高?？傄詾橹挥幸恍в袑I(yè)性質的工作，如醫(yī)生、建筑師、軟件工程師等類型的工作才是值得敬重的。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務流程和產(chǎn)品特點有相當?shù)氖煜?。不再會在陌生的場合怯場。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。可以說我們從未間斷過學習。親身實踐，而不是閉門造車。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。我覺得一個好老師不僅他的課堂有么多少經(jīng)典，有多么新穎。我是最先表現(xiàn)出逃避心理的人。前者側重實習生與學生溝通和管理班級的能力，后者就側重我們對專業(yè)知識的綜合運用。良好的心理咨詢能力，對于一個心理學專業(yè)的學生來講，是極為重要的。四、心理劇的組織與編排。金橋高級中學是一所私立中學，該校的辦學規(guī)模和特色在同類校當中大步領先。主要表現(xiàn)在：富有團隊精神，在實習期間遇到的問題能夠通過團隊的力量解決，每日一總結互相分享喜怒哀樂。為期兩個半月的拆車實習即將結束了，通過這段時間的實習使我這個對汽車一巧不通的門外漢有機會去了解汽車，去學習汽車方面的知識，使我得以邁進汽車行業(yè)的門檻，走上汽車開發(fā)這條道路，從此努力成為一個優(yōu)秀的汽車人。首先拆的是四門兩蓋，由于大多數(shù)同事沒有拆車的經(jīng)驗，所以在拆的時候都沒有找到技巧導致拆的比較慢。在整車的拆解之中沒有去拆發(fā)動機和變速器，只是將發(fā)動機和變速器在離合器那里斷開。有時候有些東西并不能通過看書來搞明白，通過觀察事物和別人的講解理解起來就相對容易很多，以后在工作做要學習的東西還有很多，在學習的過程當中必須要注意方法，利用正確的方法可以得到事半功倍的效果。在拆車之前我一直都認為保險杠都是用金屬等強度比較到的材料制造的，但是拆車的時候發(fā)現(xiàn)我們拆的車的保險杠是塑料的，感覺到有些難理解，保險杠是塑料的在汽車發(fā)生交通事故的時候又怎么起到保險的作用呢？通過別人的講解使我走出了保險杠必須是金屬制造的這個誤區(qū)，原來采用塑料也有其優(yōu)點。在拆車的過程當中我得到了督導、指導老師以及很多同事的幫助，每次有不懂的地方他們總是細致耐心的解答，在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學習總能學到很多知識，可以搞懂很多看書看不明白的問題，當然這主要要感謝那些熱心幫助我的各位督導、指導老師和同事。師大實習生謙虛謹慎，儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。在這種情況下，金橋的教育和管理方式很值得我們借鑒。我被安排到高二（1）班和高一（3）班的心理劇組織與編排。我還針對金橋學生的心理測評結果做了兩期的團體輔導，主題分別為“人際關系”和“全校心靈委員成長”團體心理輔導。作為實習生我們哪個方面都不能忽視，只有認真對待實習，并且虛心像老師學習，課后認真對教學進行反思不斷改進才能在實習中獲得良好的經(jīng)驗。拿到那本書后，我便通宵達旦地把它念完后發(fā)現(xiàn)，我這種狀態(tài)是一個新教師必然出現(xiàn)的，書中還給出了許多經(jīng)驗介紹。而要培養(yǎng)他們這樣的興趣不僅他們自身具有這方面的興趣，更多地是后天的培養(yǎng)，所以老師有著非常的作用。實習中期報告6時間就像流水一樣，轉眼間就過去了一個半月，在這個一個半月的時間里，發(fā)生了許多的事，有的讓人高興，無獨有偶，有的事也讓人很生氣，但是不管怎樣，這一切都讓我覺得很難忘。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。但是我想說的是，真正的學習才真正開始，我們前面所有的學習都是在為最終的社會學習打基礎而已。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。首先，在社會上要善于與別人溝通。逐漸找到了感覺和狀態(tài)。工作進行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個語音交流，語音通常都較短，只需要簡單的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。去討好那些顧客，心里有些看不起這個工作。四、產(chǎn)生的困惑隨著項目進程的加快，我也進一步了解的活動具體目的，掌握了基本流程，對在二郎巷開展的社會工作也有了較為深入的了解，所以，相應的就產(chǎn)生了一些困惑：服務對象需要我們做什么？我以前認為，我們可以不用像機構那樣用科學嚴謹?shù)脑u估程序去評估服務對象的需要，但我們需要通過各種途徑去收集與服務對象有關的資料，了解服務對象的需要和生活習性，以此來明確服務對象需要什么，這樣我們就可以有針對性的開展服務，讓我們的服務更有成效。實習是要加強對專業(yè)知識的理解與應用，而實際上除了加強專業(yè)知識的學習外，還要加強對其他各類知識的學習。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。與同事的溝通也同等重要。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。打斷需要很大的技巧性，不能損害組員的積極性。計生專干在日常工作中，即使的了解社區(qū)情況，對有需要幫助的或有計生問題的人員進行及時的反饋與處理，經(jīng)常對社區(qū)居民進行宣傳和教育工作，使居民更好的了解新的生育政策；社區(qū)根據(jù)老年人的需求聘請了以為專業(yè)醫(yī)療人員，為老年人的健康飲食和鍛煉提供科學的知道和幫助。在社區(qū)內鏟除小廣告，牛皮癬，雖然是體力活，但是確實為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻不小的力量。但通過兩個月的`實習，其中存在的問題也是比比皆是。不僅學習鞏固了社會工作專業(yè)知識、促進了理論與實踐的結合，而且鍛煉了人際交往與溝通能力，收獲了很多課堂學不到的內容。給予自身更多融入社會的機會，為自己以后踏入復雜社會作了提前動員。為我們在今后工作崗位上的磨練打下堅實的基礎。一個好的老板可以放手讓員工去做事情，而自己只要把握全局就行了。這點在搜索信息時也很重要，刻意的去急切的問別人信息，人家未必會給你。后來因為自己想能夠從事項目執(zhí)行之外的其他工作，得不到老板的認同，而不得不辭了這份工作。這里特別重要的一點時，講話的時候一定要自信，要專業(yè)，要不溫不火。譬如我們訪談某產(chǎn)品設備，可以說對這個設備回訪的，麻煩轉接下相關人等。一個出色的銷售人員收集的數(shù)據(jù)足夠我們一個項目使用的了。我們的訪談對象是一些基層和中層管理者，這部分人中素質差別很多，有的人看重技術交流，有的人對你開出的禮品有興趣，還有的人就是對什么都沒興趣，就以一個字忙，直接拒了。俗話說管理出效益啊，一點不假啊，三分技術七分管理！再說某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當時的技術員監(jiān)理方去哪里了，這些都值得我們思考？我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。剛才那份激情一下子不曉得跑到哪里去了，甚至有了打退堂鼓的念頭，但是沒想到的是，廠長叔叔居然把我要來廠里實習的事事先和工人們都說過了，并希望工人們在未來幾天內能夠給我支持與幫助，看到我現(xiàn)在來了，工人們報以熱烈的掌聲，頓時弄的我有點不知所措，因此想腳底抹油————開溜的想法頓時被打消了。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！11級計算機三班張康康第五篇：實習中期報告實習中期報告實習中期報告1經(jīng)過五一幾天在春季房交會上的實習,我開始接觸到了創(chuàng)普――我人生職業(yè)生涯的第一站.我想對于我的人生來說,這是一個重要的轉折點,我將在這里開啟我大學之后的另一段生活.一個半月的實習,給了我足夠的時間去觀察創(chuàng)普,去認識創(chuàng)普,與創(chuàng)普人交流,也給了我足夠的時間去思考,去感受創(chuàng)普的氛圍――文化的,生活的,人情的……我還是想先說一點自己感受到的細節(jié).在創(chuàng)普公司門口,有一個員工每天都要使用的指紋打卡器,上面顯示著時間,而在公司的樓層中,也掛有電子鐘.一開始讓我有點意外的是,兩個時間竟然都是不準的！是公司的失誤么？我想不是的,我覺得這一定是公司哪個細心的領導的安排.指紋打卡器上的時間,比正常時間要慢一點,也許公司是要告訴每一個員工:“您來的很早,辛苦了！”我們每天上班的時候會卡好時間,沒有人愿意遲到,但是如果偶爾時間快晚了,但是到公司門口的時候,發(fā)現(xiàn)時間還來得及,我想心情會緩和下來,一天的狀態(tài)都會不錯；而樓層里的時間,我們一般是在中午吃飯和下班的時候見到,這個時間卻是比正常時間要快的！我想,公司也是要告訴員工:“您多做了工作,辛苦了！”沒有人會去早退,當準點下班的時候,看到公司“設計”的時間,我想每個人都會愉快的、心里踏實的告別一天的工作.我希望這是公司的刻意安排,因為這是一種人性化的、潛移默化的鼓勵方式,它培養(yǎng)的是員工的感恩的心,是對一個公司的認可,是員工努力工作的動力.前半期的實習,我是別分在了策劃部.能夠分到策劃部我是很高興的,因為這是我對自己職業(yè)規(guī)劃的一部分,也是我專業(yè)所在,更是興趣所在.在策劃部的一個半月中,我認識了自己的同事,學到了許多東西,也開始慢慢的喜歡上了創(chuàng)普這個大家庭.一個半月的時間,從一個懵懵懂懂的學生,到一個有了初步職業(yè)思想的員工,是在一系列的工作中培養(yǎng)起來的.自己參與了幾個大型活動的舉行,如星語林汀湘十里大型義拍活動、端午節(jié)家庭龍舟賽和端午詩會的前期準備等.自己以前是沒有接觸到過這些事情的,這些活動的復雜遠遠超過了自己的經(jīng)歷,所以在這個過程中,也是我們新進員工好好學習的一個機會:如何以一種最有效和最具性價比的方式達到企業(yè)宣傳的目標,如何代表公司