【正文】 通能力強；有團隊意識；對服裝有較高的造詣，把握流行敏銳力觀察力強；適合市場要求，市場占有高；能夠獨立完成一系列創(chuàng)作到成衣的打板制作流程；對面料熟識，能用不同的方式進行組合搭配等。專業(yè)畢業(yè)生可以在紡織行業(yè)，外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝設計。迄今為止，中國暫時還沒有像香奈兒，迪奧等有國際影響的設計師，所以說，中國的服裝設計行業(yè)存在著很大的空白，這正是為什么說服裝設計師前景良好的原因。不然哪些有著豐富積累和了解國際服裝市場的設計師那樣的優(yōu)勢。因此，服裝企業(yè)對這些服裝設計師的需求可謂是求賢若渴。企業(yè)：企業(yè)意識到原創(chuàng)設計對產品生命力的重要性，只是足夠經歷的名師能打造名牌，也只有名牌才能使服裝獲得長足發(fā)展。積極參加各種活動來鍛煉自己與別人的交際能力，訓練自己的語言組織和擴大自己的交際圈。缺點就是 在大眾面前口頭表達較差。在做事的性格 上比較強，一旦認定的事情不輕易改變。我的性格屬于比較開朗，性格隨和，對熟悉的人能談天說地，但是面對陌生人一開 始不知所措。只要想方設法，目標就有可能實現。就得有這點勁頭，有這個毅力。記住：只要堅持，只要努力，我們會是一個個奇跡的見證人！而創(chuàng)造奇跡的人正是我們自己！職業(yè)生涯規(guī)劃是一項長期而復雜的工程，大學生要想建立科學、5 清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，一定要有韌性，有耐心，并為之付出辛勤的汗水。六、評價與反饋在以上所作職業(yè)生涯規(guī)劃中，當然還有很多不足之處，需要在以后的學習工作中不斷調整與修改，進而完善自己的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己的人生更有價值！大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃對人生目標的確立、實現及人生價值的實現具有重要作用,優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃是走向成功的一條捷徑。如果實際能力與你的學歷不吻合，即所謂的“高學歷低能力”，就不會受到用人單位的重視，甚至讓同事們瞧不起在不影響正常學習的情況下，多點向一些優(yōu)秀的設計師學習，進而不斷提高自己的設計水平。學歷只是一張門票，你可以憑高學歷，進入某個機關或進入某個理想的單位，一旦進去后，就看你的實際水平了。現在有很多大學生認為，工作不好找，是因為自己的學歷低，所以拼命地提高自己的學歷。學習工作技能，對大學生來說，極為重要。利用放假期間，設法尋求鍛煉和實習的機會等等。只要想辦法，就有學習工作技能的機會。沒有實際鍛煉的機會，沒有實際工作的場所。：有點與現實相抵觸的心理，喜歡嘗試一些有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作，不喜歡過被別人安排的生活。而職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學生及早的樹立職業(yè)目標,并向其方向培養(yǎng)自己的能力,增加知識儲備,使大學生在嚴峻的就業(yè)環(huán)境下脫穎而出。同時在金融危機的影響,使社會中供職崗位“僧多粥少”現象越加明顯。：做一名優(yōu)秀的服裝設計師：擁有自己的服裝公司，創(chuàng)立自己的服裝品牌。那么如何才能科學的設計出符合自己職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分為四個階段來實行:：學習好專業(yè)方面知識，把專業(yè)技能學好，參加一些專業(yè)只是培訓，培養(yǎng)交際能力，為人處事，實踐鍛煉能力，全面發(fā)展鍛煉自己。一、自我分析 姓名：梁瑩 學歷：大專 專業(yè)：服裝藝術設計 性格: 本人性格比較活潑，敢于嘗試新想法，有耐心，但情緒較為波動興趣: 喜歡閱讀文化書籍，游戲。從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程；學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質的整體提高和全面發(fā)展的過程。人的許多本領和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現在應趁著大好時光努力學習知識，我們是高職生，高職教育的目標就是培養(yǎng)適應一線生產需求的，既有一定理論知識又有實踐動手能力的技術應用型人才，對于職業(yè)性很強的高職教育來說，理論知識是必不可少在，上面的三業(yè)中，學業(yè)是第一位。第二篇：服裝專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書隨著高校擴招、就業(yè)體制變革,使現今大學生面臨著嚴重的就業(yè)形勢。其實做任何事情都一樣。從事服裝設計行業(yè)還需要有敬業(yè)精神，不僅僅把它當成一個謀生的飯碗，更應看作一種事業(yè)來追求和熱愛它。怎樣去主持一個品牌設計，要靠設計師較強的綜合能力和對服裝敏銳的觀察力，這不僅需要技術上的創(chuàng)意，還需要用理性的思維，去分析市場，找準定位，有計劃地操作、有目的地推廣品牌。作為一名服裝設計師，對服裝具有敏銳的觀察力是非常重要的。特別是PAINTER，其龐大的繪圖工具箱、種類繁多的畫筆、極具感染力的著色效果和濾色效果可以使你的計算機設計作品魅力非凡、效果更加逼真。隨著電腦技術在設計領域的不斷滲透，無論在設計思維和創(chuàng)作的過程中，電腦已經成為服裝設計師手中最有效、最快捷的設計工具，特別是在一些較正規(guī)的服裝企業(yè)中對服裝設計CAD、服裝設計CAM等設計、打版、推版軟件的運用十分普及，繡花紋樣、印花紋樣等也是靠計算機來完成。但是在這種繁榮的背后，也導致一些青年設計師有一些誤解，認為這是服裝設計師成功的唯一途徑，認為設計師的工作就是做時裝秀，站在T型臺上手捧鮮花接受祝賀。為了達到這個目的，本人將所執(zhí)教的深圳大學藝術學院服裝專業(yè)第四年的設計課程做了很大的調整，課上的內容完全是服裝公司設計師的工作要求，從品牌調研、定位分析、設計計劃書到款式推出、價格定位、營銷方案的提出等等方面，使同學們提前熟悉服裝公司的每個工作細節(jié)，將學生畢業(yè)后參加社會工作時所面臨的“磨合期”提前在學校來完成，這樣做能使學生在畢業(yè)時積累更多的實踐經驗，為大多數企業(yè)歡迎。作為培養(yǎng)服裝專業(yè)人才的服裝院校應該更新觀念、解放思想、開門辦學。剛剛跨出學校大門的青年設計師和成熟的服裝設計師之間的差異就在于前者對市場缺乏足夠的認識和經驗不足。只有真正了解市場、了解消費者的購買心理，掌握真正的市場流行（而不是時裝雜志上頒布的理性趨勢）。拉格費爾曾同時兼任夏耐爾、芬蒂、克羅耶等三家國際著名品牌的首席設計師，在為每個品牌策劃設計時，都以該品牌的定位為準則，張揚了3種不同品牌風格，被譽為“天才設計師”。一名成功的設計師首先應在市場上取得成功，要根據企業(yè)的品牌定位規(guī)范自己的設計風格和路線。拉格費爾一改CHANNEL套裝的沉悶和單調，推出了90年代粉彩、性感的CHANNEL套裝，使CHANNEL服飾重振旗鼓，再次贏得年輕女性的喜愛，從而恢復了CHANNEL品牌往日的活力。拉格費爾首先從熟悉夏耐爾品牌的設計風格開始著手，以致于對CHANNEL幾十年歷史中的每一個款式，他都可以一邊默寫一款一邊講解。20世紀80至90年代，德國的設計大師卡爾了解和掌握2世紀服裝發(fā)展史及大師的風格是成為服裝設計師的一條快捷之路。只有了解中西服裝發(fā)展的歷史，理解現代服飾的演變，才能在設計史立足于現代并預測未來?，F在的藝術院校服裝設計專業(yè)都開設有服飾理論課程，學生通過這些課程可以了解中外藝術史、設計史、服裝史和服飾美學等理論知識，同時還能開闊學生的眼界、拓寬設計思路，啟發(fā)他們的設計靈感。這就要求設計師要熟知服裝行業(yè)中的各種加工設備及服裝縫制專用機件，對針織、梭織的加工工藝了如指掌，才能在設計運用中得心應手。縫制的方式和效果本身也是設計的一部分，不同的縫制方式能產生不同的外觀效果，甚至是特別的肌理效果。如果不精通裁剪和結構設計，我們對作品的欣賞只會停留于膚淺的表面，設計也只能是一個空架子、經不起推敲和考驗。20世紀里有許多大師都是直接從服裝的裁剪和結構入手，并把這些作為十分重要的設計語言，如巴倫夏卡、朗曼、威奧內特、三本耀司等。學校里的學生經常會遇到這樣的問題，由于自己還不會打版，參加大賽的服裝只能請師傅打版，但自己畫的是一種效果，做出來完全走了型，沒有達到想要的效果。不要以為在公司里結構設計、裁剪是打版師傅的事情，只會畫圖、不懂打版的設計師肯定不是一個完美、成熟的設計師。結構設計是款式設計的一部分，服裝的各種造型其實就是通過裁剪和尺寸本身的變化來完成的。對款式、色彩、面料基礎知識的掌握和運用也一定程度能反映出一個設計師的審美情趣、品位和藝術功底。服裝款式上的各種造型并不僅僅表現在設計圖紙上，而是用各種不同的面料和裁剪技術共同達成的，熟練地掌握和運用面料設計才會得心應手。除此之外，色彩還有輕重、強弱、冷暖和軟硬之感等，當然，色彩還可以讓我們在味覺和嗅覺上浮想聯(lián)翩。服裝的色彩最容易表達設計情懷，同時易于被消費者接受。部件細節(jié)的造型是指領型、袖型、口袋、裁剪結構甚至衣褶、拉練、扣子的設計。最常見的輪廓造型有“A“型、“X”型、T型、H型、O型等。服裝的款式是服裝的外部輪廓造型和部件細節(jié)造型，是設計變化的基礎。特別是２０世紀３０年代頗具影響力的意大利女設計師――夏波瑞莉竟將鞋子設計成帽子扣在頭頂，將口袋設計成抽屜狀，其豐富的想象力及形象幽默，大膽別致的設計風格備受后人推崇。千百年來，服裝的歷史長河中正是由于前人豐富的想象力和獨創(chuàng)的精神才給我們留下了豐厚的寶貴的財產。設計質是創(chuàng)造