【正文】 的現象產生，體現在上課、請假、和院系活動中。那些關乎人生的東西同學們在生活中絕對很少聽到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無所事事也罷，他們沒有目標方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當，別人會幫他們改正缺點、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長要了解同學們的心理動態(tài)，但是如果不解決，不認真，不引導他們，了解再多又有什么用?班長與同學們之間不僅僅只有工作和同學朋友的關系，班長也不是單純管理者的化身。內在的東西是一個人的根本，如果心不正便不能成為一個合格的大學生。說完班級事務，還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價值觀等之類的，不管他人怎么看，我認為這些必須要說，這些是同學們真正成熟需要覺醒的東西。無規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂，工作上必須認真起來，我必須為我的班級負責。我在我的班級同學們面前可能是一個嚴厲的不經常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。隨著新矛盾的產生和解決，班規(guī)仍會不斷完善。班規(guī)是一個班級的憲法，班規(guī)的誕生標志著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識。然而最重要的是，這學期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。我們見證了各項班級活動的開展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來的。我們見證了同學們之間關系的不斷融洽。首先，說一下進步的地方。下學期組織同學們去禹州森林植物園外出游玩一次。上學期冬至組織同學們與食堂互動開展冬至自己包餃子活動。大學畢業(yè)班工作總結 班級活動：組織同學們民主選舉班干部。不論是在學校組織的活動中，還是一測、二測中均取得優(yōu)異的成績。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。四、積極開展家校聯系。三、積極聯系各科教師，努力維護科任教師威信。(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。(2)根據本班學生的特點，剛開學就從多方面做了較為仔細的調查工作，因此，在平時的工作中特別的對他們進行關注，有的放矢加強教育和管理。(1)利用每周三的第四節(jié)班會課對學生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本班有幾個去年就讓許多老師感到頭痛，網癮較大、態(tài)度不端正的學生面對如此復雜的班級，我覺得壓力好大而責任更大。九年級是教育管理最關鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精批精練有針對性，有層次性編制練習題，力求每一次練習都起到最大的效果。四、虛心請教其他老師，及時與教研員溝通在教學上，有疑必問。細心推敲要考查的數學思想和數學方法。同時我針對初四七、八班學生的素質和學習特點，進一步改善以往工作中的不足，投其所好，在較短的時間里使我們彼此適應，并逐漸融于一體建立良好的師生關系。在教學中，針對學生基礎比較薄弱的特點，我堅持每周進行一次課后小測試，及時批改糾正錯誤，力求使學生在不斷進步中建立自信，對學習產生濃厚的興趣。極大地豐富了自己的講課語言，使數學課變的更加生動，正如它印證著的一個亙古不變的道理，不經歷風雨怎么見彩虹，有付出就會有收獲。這對我駕馭數學教學課堂、及時調整教學思路、完善教學環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。并且，下功夫鉆研教材及教法，把每一節(jié)課都當成是在作公開課，收獲也頗為豐厚。一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務水平不斷提高寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校負責!工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有絲毫怨言，更沒有人因此而退縮，相反老師都是一如既往、更加賣力地工作、甚至帶病工作。但總的來說收獲的是充實，讓我深深覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學校的指教，在全體師生的共同努力下，再創(chuàng)佳績。再有，畢業(yè)班學生思想不穩(wěn)定，隨時發(fā)現問題，隨時談心，使學生輕裝上陣，專心學習。四、勞逸結合，提高效率畢業(yè)班學習時間比較長，我校注重開展豐富多彩的活動課來調節(jié)，讓學生勞逸結合，提高學習效率。正所謂學校興亡，教師有責。三、齊心協力，全面促進畢業(yè)班教學質量 眾所周知，畢業(yè)班工作任務重，壓力大。再次，要求講求實效。在復習過程中，要求教師努力做到實，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實大綱中的要求。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。在總復習中，要達到增強底氣，培養(yǎng)靈氣的目的。我們學校也把這項工作作為重中之重的工作來抓。總之，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們去做好每一項工作。教務處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況，發(fā)現問題，及時指出并給予熱忱的輔導和幫助，力求使老師們在工作中信心十足，雄心百倍。除了學校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度，復習計劃，提高質量的措施等，并且要根據本班學生實際情況進行制訂。對平時有進步的學生，我們精神上鼓勵，大大地提高了學生學習的自學性和積級性，因而形成了你追我趕的學習氛圍。使學校、家庭教育達到了比較完美的結合。重點介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設想，并傾聽他們對學校提出的寶貴意見。我們認為學校、教師與家長密切配合也不容忽略。我校畢業(yè)班老師都是中輕年教師，他們年富力強，知識底子厚，教學方法新，管理學生有方法，我們主要是讓老師們有信心，調動教師們的工作積極性。開學初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。對畢業(yè)班任課教師的安排，領導都能根據學生實際和教師的能力等情況，做深入的調查研究，全盤考慮，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合?；谶@一認識，學校領導對畢業(yè)班工作很重視，把畢業(yè)班工作列入學校工作議事日程。因為畢業(yè)班的質量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信。教學質量是一條生命線，畢業(yè)班的教學質量是生命中之重心所在?，F在簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法。我校這幾年來，在學校領導和全體畢業(yè)班師生共同努力下，順利地送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。能否掌握必須有的文化基礎知識步入中學。能否有充分的心理準備。而小學畢業(yè)班卻是小學人才培養(yǎng)基