20xx年節(jié)能活動總結(jié)4篇與20xx年草原站草業(yè)工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-10-10 16:49本頁面
【正文】 ，每每深夜我們下班楊校辦公室依舊燈火通明。三、最后就是我們家長開放日最美的身影（優(yōu)秀事跡匯總）楊校長，身兼數(shù)職大領(lǐng)導(dǎo)，面面俱到細(xì)節(jié)妙。同樣對本次家長開放日我們也做了大量客觀數(shù)據(jù)分析以及對我們調(diào)查問卷做了詳細(xì)的閱覽和統(tǒng)計(jì)分析，并將其中的問題呈現(xiàn)出來，并針對相關(guān)問題及時的聯(lián)系各部門加以解決。第二個環(huán)節(jié)陽光大課間組織，在學(xué)生處張x老師、寧x老師、班主任老師和學(xué)生自治管理會以及同學(xué)們的共同配合下，可算是將我們的“靜齊快”很好的展現(xiàn)在大家的面前。一，當(dāng)天總體安排；二，家長開放日的數(shù)據(jù)分析三，家長開放日教師表現(xiàn)的優(yōu)秀事跡我們按照lyis文化藝術(shù)節(jié)的方案有序有組織的進(jìn)行著每一步，首先是觀摩主題課堂，當(dāng)天的課程在所有任課老師的做好的充分準(zhǔn)備下，課堂效果非常突出。學(xué)校小學(xué)部文化藝術(shù)節(jié)暨家長開放日活動工作總結(jié)各位老師大家晚上好，此次家長開放日的精彩演繹離不開我們lyis小學(xué)部全體師生團(tuán)隊(duì)的精誠合作，周六周日學(xué)生處整理了相關(guān)數(shù)據(jù)，此時將家長開放日工作加以總結(jié)分享給大家，我們一起交流和學(xué)習(xí)，這樣我們的每一活動有計(jì)劃、有總結(jié)、有反思，只有如此下次我們才會更優(yōu)秀，因?yàn)閘yis人永遠(yuǎn)都是奇跡，都能創(chuàng)造奇跡。這次校園低碳宣傳月活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們做了詳實(shí)的計(jì)劃和安排，取得了良好的宣傳效果。通過開展 活動美化環(huán)境，培養(yǎng)了環(huán)境意識，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。利用值周督導(dǎo)隊(duì)的學(xué)生，互相監(jiān)督校園衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。并附加宣傳資料和影像圖片等。開展主題班會，利用電子屏和黑板報號召同學(xué)們從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)能環(huán)保、低碳生活。6月9日周一下午班會課，參考攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天、節(jié)約資源，從我做起、節(jié)約用水，人人有責(zé)。并以“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”作為國旗下演講材料。節(jié)能宣傳月和全國低碳日活動總結(jié)按照《關(guān)于XX年xx市節(jié)能宣傳月和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校結(jié)合具體實(shí)際情況，以倡導(dǎo)節(jié)約、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點(diǎn)，廣泛宣傳節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳的重要性，培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好的節(jié)約環(huán)保自覺意識和習(xí)慣，并走向各個家庭，樹立資源憂患意識，營造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗(yàn)活動。政教處、財(cái)會室、總務(wù)處開展了節(jié)能情況聯(lián)合檢查，對用水用電提出明確要求，促進(jìn)節(jié)能工作有效落實(shí)。學(xué)生利用6月16日、6月17日雙休日時間，開展一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實(shí)踐體驗(yàn)活動，學(xué)生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。班主任組織學(xué)生于6月14日第八節(jié)課開展了一次有關(guān)節(jié)能低碳主題班會。政教處于6月12日于大會議室組織上好一次節(jié)能課。三、精心組織，規(guī)范操作。通過教工大會、班主任工作會議等學(xué)習(xí)活動方案，明確活動目的和要求，明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，確定活動實(shí)施方案，確保了活動開展的組織性、實(shí)效性。具體工作開展情況如下:一、組織機(jī)構(gòu)健全，確保工作有序落實(shí)。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識。在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。6月中旬，為積極響應(yīng)xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇一根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。6月中旬，為積極響應(yīng)XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體
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