智取生辰綱課件[1]-文庫吧資料
2024-12-08 12:35本頁面
【正文】 熱成為矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展、激化以至解決的重要客觀原因之一 ) 課 文 小 結(jié) 1．善用 伏筆 ： 楊志誤失生辰綱實際在前文有多處暗示。 間接描寫 “ 天熱 ” 的語句有： 那軍人們思量要去柳陰樹下歇涼。（這些，都為全書的主題張目） 閱讀課文并找出： 直接描寫 “ 天熱 ” 的語句有： 正是六月初四時節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當天，沒半點云彩，其實十分大熱。 楊志如此忠于職守，全力效命官府，居然也被逼上梁山，意義非同一般。 吳用 足智多謀、智用天時、地利、巧計。 楊 志 之 智 楊志之 智 與 不智 ? ? ? ? ? ? 能干、精細、蠻橫、官迷、剛愎自用 吳用如何智取成功？ 理出“智取”之“智舉” 一是喬裝惑敵； 二是酒為誘餌； 三是賣酒戲法； 本文用了三十六計中的哪幾計 偽裝客商 走小路 林中休息 吳用下藥 偷 酒 送 棗 不肯賣酒 劫走生辰綱 楊志斷了升官夢 ——
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1