【摘要】教案示例第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量教學(xué)課題物體的質(zhì)量及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及換算.2、會(huì)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,會(huì)使用游碼,會(huì)正確使用托盤天平稱質(zhì)量.3、對(duì)常見事物的質(zhì)量形成較為具體的量級(jí)觀念.過程與方法1、通過觀察、動(dòng)手、比較,形成對(duì)質(zhì)量概念的初步認(rèn)識(shí).2、通過
2024-12-16 01:27
【摘要】二、物體的質(zhì)量及其測(cè)量一二一、物體的質(zhì)量,用字母表示。:物體的質(zhì)量與物體的、和的變化無關(guān)。,符號(hào)是,常用的單位還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=kg、1kg=g、1g=
2025-06-23 00:15
2025-06-25 12:35
【摘要】物體的尺度及其測(cè)量第一節(jié)正確使用刻度尺刻度尺使用練習(xí),用刻度尺測(cè)量木塊寬度正確的方法是()。ABCDA____。如圖所示的兩個(gè)刻度尺,它的分度值分別是:甲__乙__,物體的長(zhǎng)度分別是:甲乙。
2024-12-08 02:38
【摘要】第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1.把金屬塊放在天平的左盤內(nèi),當(dāng)天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖1所示,金屬塊的質(zhì)量是g。[來源:Z§xx§]2.下列物體接近5×10-5kg的是()[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_
2024-12-11 06:04
【摘要】1溫度:物體的冷熱程度叫做溫度2溫度的測(cè)量工具溫度計(jì)結(jié)構(gòu):玻璃泡,玻璃管,玻璃殼,刻度原理:根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的種類:實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)(又稱液體溫度計(jì))體溫計(jì)寒暑表溫度的表示方法攝氏溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯(AndersCelsius,1
2024-12-04 19:57
【摘要】物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)初二物理主講教師:崔鳳霞一切物體都是由物質(zhì)組成的,它們的大小、形狀和所含物質(zhì)的多少等都有所不同。物質(zhì)的性質(zhì)(也就是一種物質(zhì)區(qū)別于其他物質(zhì)的根本屬性)也各不相同。這一章我們對(duì)物質(zhì)性質(zhì)做一初步了解。一、物體的尺度及其測(cè)量。1、物質(zhì)世界的幾何尺度:宇宙萬物,都占一定的空間都有一定的尺度。世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰
2024-12-15 15:36
【摘要】第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)同樣材料制成的兩個(gè)蛋糕哪個(gè)價(jià)錢高?在物理學(xué)中我們用質(zhì)量來表示物體含有物質(zhì)的多少。直徑15cm直徑20cm同樣材料制成的兩尊金佛哪尊價(jià)錢高?質(zhì)量變了嗎?質(zhì)量不隨形狀發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎?質(zhì)量不隨狀態(tài)發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎?質(zhì)量不隨位置發(fā)生變化
2024-12-08 08:44
【摘要】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度二、物體的質(zhì)量及其測(cè)量物體的質(zhì)量?jī)?nèi)容概念物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少,稱為物體的質(zhì)量,用字母m表示屬性質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它的大小與物體的形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無關(guān),也不受溫度的影響內(nèi)容單位國(guó)際單位千克(kg)
2025-06-19 05:17
2025-06-19 05:25
【摘要】泰山日出泰山日出泰山日出泰山日出泰山日出泰山日出泰山云海泰山云海泰山云海泰山云海五岳獨(dú)尊五岳獨(dú)尊泰山佛光泰山極頂泰山石刻泰山石刻泰山石刻泰山石刻四季泰山
【摘要】云海唐敏初讀課文,感知內(nèi)容的語句和段落,想一想你欣賞的理由.、積累詞語給下面加點(diǎn)的字詞注音níchángxiānxiān慪氣汩汩婆娑guǎngxǐng霓裳懊悔纖纖憧憬粗獷自省旋渦
2024-12-08 02:39
【摘要】第一節(jié)物體的尺度及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,能正確地記錄測(cè)量結(jié)果。2、知道讀數(shù)時(shí)要估讀最小刻度的下一位數(shù)字。3、知道測(cè)量有誤差,通過多次測(cè)量取平均值以減小誤差。知道誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。4、學(xué)會(huì)用量筒和量杯測(cè)量不規(guī)則形狀物體的體積。5、培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、用刻度尺
2024-11-26 21:13
【摘要】單擊圖片演示學(xué)生體驗(yàn):體驗(yàn)(1)把筆斜插入水中,觀察現(xiàn)象。體驗(yàn)(2)把硬幣放入水中,觀察現(xiàn)象。一、光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中,光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變,這樣的現(xiàn)象叫做折射.一、光的折射現(xiàn)象1.定義:?jiǎn)螕魣D片
2024-12-08 08:23
【摘要】第四節(jié)光的折射活動(dòng):插入水中的物體水中的筆發(fā)生偏折。光從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生改變。現(xiàn)象:原因:二、折射規(guī)律“三線共面”;“兩線分居”一、光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象?!皟山顷P(guān)系”:“
2024-12-04 19:56