教科版初中物理九上第三章磁與電單元教案1-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 07:59本頁(yè)面
【正文】 ，開(kāi)關(guān)S閉合后，則（ ） A．兩線(xiàn)圈左右分開(kāi)； B．兩線(xiàn)圈向中間靠攏； C．兩線(xiàn)圈靜止不動(dòng)； D．兩線(xiàn)圈先左右分開(kāi)，然后向中間靠攏 . 例 2 在所示圖中，標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的 N極和 S極 。 13．分層練習(xí)評(píng)析。 12．小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電流這個(gè)概念，電流是電學(xué)最重要的概念之一。 那么規(guī)定： 正電荷的移動(dòng)方向規(guī)定為電流的方向。 10．電流方向的規(guī)定： 電荷有兩種，電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷， 也可能是負(fù)電荷。 （ 3）介紹干電池和蓄電池： 干電池、蓄電池上有正極和負(fù)極，干電池的正極是碳棒，從外表看，即為 帶銅帽的一端；負(fù)極是鋅筒（展示干電池剖面實(shí)物）。 9．電源 （ 1）電源作用 ：是提供持續(xù)電流，是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 一．復(fù)習(xí)：提問(wèn) 1：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬球帶什么電？金屬箔片帶什么電？ 提問(wèn) 2：驗(yàn)電器是通過(guò)什么方法帶上電的？ 8．得到持續(xù)電流的條件： 引導(dǎo)同學(xué)思考：小燈泡持續(xù)發(fā)光，表示有持續(xù)電流通過(guò)小燈泡的燈絲。 7． 中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象，叫做中和。）絲綢帶什么電？（負(fù)電。 討論： 玻璃棒與絲綢摩擦后，玻璃棒帶什么電？（正電）。 5．摩擦起電的原因： ①不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。 單位是庫(kù)侖，符號(hào)是 C。 用途：檢驗(yàn)物體是否帶電，可判斷帶電體的電性（作解釋?zhuān)? （ 2） 同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。 橡膠棒（皮毛）靠近玻璃棒（綢子）會(huì)吸引。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玻璃棒（綢子）靠近玻璃棒（綢子）會(huì)排斥。 用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。 三．新課教學(xué)。 現(xiàn)象：棒能吸引輕小物體。 二． 演示實(shí)驗(yàn)， 引入新課。摩擦起電的實(shí)質(zhì) 教具 [來(lái)源 :] 演示 橡膠棒、玻璃棒、綢子、皮毛、紙屑、驗(yàn)電器。根據(jù)原子結(jié)構(gòu)理論解釋物體在摩擦?xí)r為什么會(huì) 帶電 。 源和電源的作用。 。 。 3．知道驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)和原理，會(huì)用驗(yàn)電器判斷物理是否帶電。 磁場(chǎng)、磁感線(xiàn) 教具 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 （一）通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，復(fù)習(xí)已有知識(shí) . 1．演示實(shí)驗(yàn) （ 1）蹄形磁鐵兩端吸鐵屑等輕小物體 . （ 2）條形磁鐵兩端吸鐵屑等輕小物體 . （ 3）一個(gè)條形磁鐵用細(xì)線(xiàn)吊起來(lái)，用另一個(gè)磁鐵磁極去靠近吊著的條形磁鐵，觀察同名磁極相斥，異名磁極相吸 . （ 4）磁針?lè)旁谥Ъ苌?，觀察它靜止時(shí)指南北 . 2．歸納各種磁現(xiàn)象，并總結(jié) . （二）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 1．磁體和磁極 . 提問(wèn)： 1）你見(jiàn)過(guò)哪些磁體？它們的磁極在什么地方？ 2）什么是磁體的磁性？ 討論： 學(xué)生討論回答后，教師小結(jié)． 2．磁性與磁化． 提問(wèn)： 1）什么是磁化？ 2）磁化與磁性它們有什么區(qū)別？ 演示實(shí)驗(yàn)： 1．鐵棒固定在鐵架臺(tái)上，下面放著盛有鐵屑的容器．用磁極靠近鐵棒的上端，鐵屑被鐵棒下端吸起，把磁體拿開(kāi)，鐵屑
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