【摘要】第三章聲現(xiàn)象一.教學(xué)內(nèi)容:3奇妙的聲現(xiàn)象4噪聲5聲與現(xiàn)代科技二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.了解回聲和共鳴2.了解混響現(xiàn)象3.了解噪聲的來(lái)源和危害4.知道防止噪聲的途徑[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]5.了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用三.知識(shí)點(diǎn)分析1.奇妙的聲現(xiàn)象(
2024-12-16 22:52
【摘要】聲音的產(chǎn)生和傳播我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1、聲是一種我們把它叫做聲波。和2、聲速跟介質(zhì)的有關(guān)。3、人耳感知聲音的途徑:外界的聲音引起振動(dòng),經(jīng)過(guò)傳到最后信號(hào)傳到這樣我們就聽(tīng)到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4、頻率用來(lái)描述
2024-12-09 01:03
【摘要】聲音的產(chǎn)生和傳播我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1聲是一種我們把它叫做聲波。2聲速跟介質(zhì)的和有關(guān)。3人耳感知聲音的途徑:外界的聲音引起振動(dòng),經(jīng)過(guò)傳到最后信號(hào)傳到這樣我們就聽(tīng)到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4頻率用來(lái)描述單位簡(jiǎn)稱是
2024-12-08 07:18
【摘要】聲現(xiàn)象教材拓展1、人體發(fā)聲人體的各個(gè)與發(fā)聲有關(guān)的器官就好像是—件樂(lè)器的各個(gè)部件.有人把“人體樂(lè)器”比喻為一件管樂(lè)器,另一些人比喻為簧振樂(lè)器,還有人則比喻為簧管樂(lè)器.無(wú)論哪一種樂(lè)器發(fā)聲,都要有個(gè)動(dòng)力即能源.不管把人體看作管樂(lè)器或簧振樂(lè)器,“人體樂(lè)器”有一個(gè)聲能源,它也在“樂(lè)器”本身里面.人歌唱時(shí)用橫膈膜把肺部中的空氣“頂”上去,使聲帶振動(dòng),或者是
2024-11-27 16:52
【摘要】聲現(xiàn)象教材拓展1、人體發(fā)聲人體的各個(gè)與發(fā)聲有關(guān)的器官就好像是—件樂(lè)器的各個(gè)部件.有人把“人體樂(lè)器”比喻為一件管樂(lè)器,另一些人比喻為簧振樂(lè)器,還有人則比喻為簧管樂(lè)器.[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]無(wú)論哪一種樂(lè)器發(fā)聲,都要有個(gè)動(dòng)力即能源.不管把人體看作管樂(lè)器或簧振樂(lè)器,“人體樂(lè)器”有一個(gè)聲能源,它也在“樂(lè)器”本身里面.人歌唱時(shí)用橫膈膜把肺部中的
【摘要】2021-2021學(xué)年度唐山22中學(xué)九年級(jí)第一次月考物理測(cè)試卷一、選擇題(每題3分共26分)1、在下列事例中,不屬于分子運(yùn)動(dòng)的是()A、室內(nèi)掃地時(shí),在陽(yáng)光下看見(jiàn)灰塵飛揚(yáng)B、將糖放入開(kāi)水中使之成為糖開(kāi)水C、用食鹽將青菜腌制成咸菜D、走進(jìn)廚房,聞到一股飯菜香味2、摩托車上的熱機(jī)工作時(shí)提
2024-12-10 13:23
【摘要】2020/12/2512020/12/252第一單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能
2024-11-26 21:27
【摘要】光現(xiàn)象單元測(cè)試姓名:得分:,它在湖中的像是(填“實(shí)”或“虛”)像.小鳥距湖面6m時(shí),它的像與湖面的距離是m,當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)A.像變大,像到鏡面的距離變
2024-12-13 09:01
【摘要】光現(xiàn)象(二)[設(shè)計(jì)意圖]本節(jié)課主要復(fù)習(xí)光的直線傳播的規(guī)律和光的反射定律,主要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)本章內(nèi)容中掌握的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行處理。在復(fù)習(xí)過(guò)程中結(jié)合實(shí)物的探究活動(dòng)過(guò)程的重現(xiàn),使學(xué)生能夠在良好的情境中自主復(fù)習(xí)。[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能知道光沿直線傳播及其應(yīng)用,記住光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s。
2024-12-16 02:31
【摘要】第三章磁與電第一節(jié):磁現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)一:磁體(1)磁體:具有磁性的物體叫做磁體。(2)磁極:磁體有兩個(gè)磁性________的地方,叫做磁極。分別為_(kāi)_________極和_______極。條形磁體兩端磁性最______,中間磁性最_____。指南針靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫______極。地球是個(gè)大磁體,地磁的南極在地理的
【摘要】電和磁復(fù)習(xí)提綱一、電磁感應(yīng)1、學(xué)史:該現(xiàn)象年被國(guó)物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)。2、定義:這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象3、感應(yīng)電流:①定義:②
2024-11-23 21:21
【摘要】九年級(jí)物理單元測(cè)試卷(三)(磁與電)滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘題次一二三四總分得分一、選擇題(每小題3分,共30分)1、關(guān)于磁場(chǎng),下列說(shuō)法中正確的是???????????????.()A、將小磁針?lè)旁谀骋豢臻g,若小磁針偏離南北方向
2024-11-24 15:34
【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)。知道聲音是以波的形式向外傳播.,不同的介質(zhì)傳播聲音的快慢不同,。課前準(zhǔn)備1.家庭小實(shí)驗(yàn)在家中請(qǐng)你在碗中放入水,然后用筷子去敲擊,在你聽(tīng)到聲音的同時(shí),你又會(huì)看到什么現(xiàn)象?通過(guò)預(yù)習(xí)課文,你學(xué)會(huì)了什么,有哪些疑問(wèn),請(qǐng)簡(jiǎn)要記錄下來(lái):
2024-12-08 13:09
【摘要】教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章 聲單元測(cè)試題一、選擇題(12×3分=36分)1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )A.物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音B.聲音在空氣和水中的傳播速度不同C.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話音調(diào)要放低2.2014年5月第十七屆科博會(huì)在北京召開(kāi),多款智能機(jī)器
2025-01-20 01:40
【摘要】第三章光現(xiàn)象班級(jí):_____________座號(hào):______________姓名:______________評(píng)分:______________一.選擇題:(把答案填在下面的答題框中)(共39分)1.下列說(shuō)法正確的是()A.看起來(lái)發(fā)光的物體叫做光源B.太陽(yáng)發(fā)出的光是白色的,也是最
2024-12-06 03:02