江蘇省興化市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 07:13本頁(yè)面
【正文】 和實(shí)驗(yàn) D．取樣和實(shí)驗(yàn) 4．關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟，下列正確的是 ( ) A．提出問(wèn)題 ──實(shí)驗(yàn) ──作出假設(shè) ──得出結(jié)論 ──表達(dá)和交流 B．提出問(wèn)題 ──作出假設(shè) ──實(shí)驗(yàn) ──表達(dá)和交流 ──得出結(jié)論 C．作出假設(shè) ──提出問(wèn)題 ──實(shí)驗(yàn) ──得出結(jié)論 ──表達(dá)和交流 D．提出問(wèn)題 ──作出假設(shè) ──實(shí)驗(yàn) ──得出結(jié)論 ──表達(dá)和交流 5．在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是 ( ) A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾 株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究 B．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄 C．小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái) D．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉 6．科學(xué)探究常要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意 ( ) A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 B．所有變量都相同 C．所有變量都不相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都不相同 7．在生產(chǎn)和生活中，生物給了我們很多的啟迪．下面仿生中，不正確的是 ( ) A．蝙蝠﹣﹣雷達(dá) B．蜻蜓﹣﹣直升機(jī) C．海豚﹣﹣潛水艇 D．螢火蟲(chóng)﹣﹣伏特電池 8．獲 2021 年度中國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家袁隆平的突出成就是 ( ) A．人類(lèi)基因組測(cè)序 B．雜交水稻 C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．克隆技術(shù) 9．夏天正午蟬鳴叫的最厲害，氣溫降到 24℃ 以下就停止鳴叫，影響蟬鳴叫的主要非生物因素是 ( ) A．陽(yáng)光 B．水 C．溫度 D．空氣 10．語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中，很多與生物學(xué)有關(guān)系．下列成語(yǔ)中，說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是 ( ) A．螳螂捕蟬、黃雀在后 B．千里之堤、潰于蟻穴 C．種瓜得瓜、種豆得豆 D．風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵 11．俗語(yǔ)說(shuō) “魚(yú)兒離不開(kāi)水 ”．對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( ) A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴(lài)環(huán)境 12．選擇草坪、灌木叢和裸地三種不同植被環(huán)境進(jìn)行空氣濕度測(cè)量的原因是 ( ) A．這三種不同植被環(huán)境具有代表性 B．這三種不同植被環(huán)境容易找到，便于測(cè)量 C．選擇這三種不同植被環(huán)境是為了說(shuō)明不同植被對(duì)空氣濕度的影響 D．隨機(jī)選取 13．在 “測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度 ”的探究實(shí)驗(yàn)中，對(duì)每 個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量三個(gè)數(shù)據(jù)，但記錄
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1