【摘要】OCO人在呼吸時(shí)吸收氧氣,呼出二氧化碳。二氧化碳在空氣中的含量雖然很低,但也是人類(lèi)生存不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有二氧化碳,綠色植物就無(wú)法通過(guò)光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。大氣中的二氧化碳還參與自然界中的許多變化,直接影響著我們的生活大氣中的二氧化碳呼吸呼吸呼吸光合作用
2024-12-16 07:15
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2.認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點(diǎn)3.學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理與裝置4.了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的地位,認(rèn)識(shí)二氧化碳對(duì)人類(lèi)生活和生產(chǎn)的作用過(guò)程與方法:1.學(xué)會(huì)觀察和描述有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),并從實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納二氧化碳的某些性質(zhì)特點(diǎn)。
2024-12-16 08:33
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦、石墨和無(wú)定形碳等碳單質(zhì)的特性和用途;掌握碳的化學(xué)性質(zhì)。、滅火原理;掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。,掌握化學(xué)性質(zhì)和毒性。
2024-12-16 13:48
【摘要】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫(xiě)人:馮蘇文年月日課題.1奇妙的二氧化碳班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo):了解二氧化碳的物理性質(zhì)、用途及滅火原理;了解并關(guān)注“溫室效應(yīng)”;能說(shuō)出化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的概念,并會(huì)判斷化合反應(yīng)、分解反應(yīng)。:掌握二氧化
2024-11-28 02:43
【摘要】?農(nóng)民伯伯說(shuō)它是————“植物糧食”?消防官兵贊美它是———“滅火先鋒”?建筑師們稱(chēng)它為————“粉刷匠”?警察叔叔認(rèn)為它是———“深井殺手”?環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是——造成全球變暖?的“罪魁禍?zhǔn)住蔽覀兩磉吥男┑胤酱?/span>
2024-11-27 01:04
【摘要】第三節(jié)二氧化碳的奇妙變化資料意大利北部的一個(gè)山谷被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“死亡之谷”。當(dāng)人們牽著小狗穿越山谷時(shí),小狗便會(huì)莫名死亡,而人卻無(wú)妨。當(dāng)人蹲下去想要抱起小狗時(shí),便也會(huì)倒地身亡。后經(jīng)人們發(fā)現(xiàn)此山谷中聚集著較多的二氧化碳?xì)怏w。根據(jù)你對(duì)二氧化碳的了解,回答下列問(wèn)題:(2)這則故事涉及到了二氧化碳的哪些性質(zhì)
2024-08-29 01:51
【摘要】第2節(jié)奇妙的二氧化碳第一課時(shí)二氧化碳的奇妙變化:大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑是動(dòng)植物的呼吸作用、煤和石油等化石燃料的燃燒、微生物的分解。:任何化學(xué)物質(zhì)對(duì)人類(lèi)生活及環(huán)境的影響都是既有有利的一面,也有有害的一面,是辯證的。如二氧化碳增多會(huì)造成。:二氧化碳是一種色、氣味的氣體,密度比空氣
2025-06-18 01:09
【摘要】有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說(shuō)它是“植物糧食”;消防官兵贊美它是“滅火先鋒”;建筑師們卻稱(chēng)它為“粉刷匠”;環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的“罪魁禍?zhǔn)住?,你們猜一猜這種物質(zhì)是什么呢?請(qǐng)你猜謎九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章第3節(jié)一、自然界中的二氧化碳化學(xué)與自然拓寬視野溫室效應(yīng)
2024-12-09 00:50
【摘要】大氣中的二氧化碳呼吸作用分解作用燃燒大氣中二氧化碳能阻止地球向外層空間排放熱量,其含量增加會(huì)使全球變暖溫室效應(yīng)產(chǎn)生原因:燃料燃燒產(chǎn)生的CO2逐年增加;森林的亂砍濫伐;全球氣候變暖,海平面上升,沿海城市被淹沒(méi);土地沙漠化;有些地方會(huì)
【摘要】探究活動(dòng)一:CO2具有哪些性質(zhì)?向有燃著階梯蠟燭的燒杯中傾倒CO2向盛有CO2的瓶中倒入蒸餾水迅速旋緊瓶蓋振蕩水CO2H2O?ρCO2>ρ空氣?CO2不可燃也不助燃?CO2能溶于水二氧化碳具有哪些性質(zhì)呢?利用了CO2:?密度比空氣大(物理性質(zhì))?不可燃也不助
2024-11-26 23:56
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時(shí)二氧化碳第六單元碳和碳的氧化物優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞,人過(guò)這個(gè)洞安然無(wú)恙,而狗走進(jìn)山洞就一命嗚
2025-03-17 02:21
【摘要】第一課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)和用途化合與分解反應(yīng)備課人:陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解二氧化碳在自然界中的循環(huán)及對(duì)人類(lèi)生活、生產(chǎn)的意義;2、通過(guò)“二氧化碳的奇妙變化”認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和
2024-12-09 05:19
【摘要】第2節(jié)奇妙的二氧化碳第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1課時(shí)二氧化碳的奇妙變化第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問(wèn)題導(dǎo)學(xué)第2節(jié)奇妙的二氧化碳知識(shí)點(diǎn)一氧氣和二氧化碳在自然界中的循環(huán)新知學(xué)習(xí)圖2-2-1綠色植物的光合作用人、動(dòng)植物的呼吸作用,含碳
2025-06-20 04:02