【摘要】①東周分為哪兩個(gè)時(shí)期?②一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)為什么要打出“尊王攘夷”的旗號(hào)?③“春秋五霸”是哪五霸？④春秋末期，長(zhǎng)江流域有哪兩個(gè)諸侯國(guó)北上中原爭(zhēng)霸？⑤“戰(zhàn)國(guó)七雄”是哪七雄?⑥在各國(guó)的變法中最先進(jìn)行的是誰(shuí)？收效最大的是誰(shuí)？東周春秋公元前770到公元前476年
2024-12-16 10:48
【摘要】第8課商鞅變法點(diǎn)擊新目標(biāo)1、記住戰(zhàn)國(guó)前期生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志、商鞅變法開(kāi)始時(shí)間及其主要內(nèi)容；2、了解商鞅事跡；3、理解商鞅變法的原因和給秦國(guó)帶來(lái)的巨大變化。根據(jù)課文輔欄提示通讀課文【鞏固拓展】一、閱讀材料，進(jìn)一步探討商鞅變法的原因。（圖一）鐵農(nóng)具（圖二）鼓風(fēng)冶鐵圖
2024-11-27 22:54
【摘要】第六課商鞅變法與社會(huì)革新年級(jí)：七年級(jí)科目：歷史主備：周霞審閱：薛惠芳審定：張小美班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)起訖年代和春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)商鞅變法的內(nèi)容及如何評(píng)價(jià)商鞅變法。時(shí)代發(fā)展的需要，也是秦國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的需要。學(xué)習(xí)過(guò)程一．情境導(dǎo)入二．
2024-12-16 23:15
【摘要】左圖反映的是“烽火戲諸侯”的故事。還記得這造成了什么樣的后果嗎？一、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代二、商鞅變法三、都江堰1、東周分（公元前年到公元前年）和（公元前年到公元前
2024-12-08 07:58
【摘要】第6課商鞅變法與社會(huì)革新（2課時(shí)）〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。通過(guò)商鞅變法等史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗1．知識(shí)識(shí)記要求學(xué)生了了解春秋戰(zhàn)國(guó)起迄年代和春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄、商鞅變法等基礎(chǔ)知識(shí)。2．能力培養(yǎng)①讓學(xué)生在“戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖”上填出七雄的
2024-11-26 21:20
【摘要】《求賢令》戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名改革家。又叫公孫鞅、衛(wèi)鞅；(約前390年—前338年)有現(xiàn)代史家說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)咸陽(yáng)街市上豎起那根木頭時(shí)，歷史的進(jìn)程就已經(jīng)注定了。商鞅變法：1、時(shí)間、國(guó)家2、具體內(nèi)容3、影響（意義）六國(guó)訪秦使無(wú)不感慨：“……行政效率竟是如此之高，官吏們勤勉，日事日清，政府
2024-12-04 19:51
【摘要】第7課維新變法運(yùn)動(dòng)第一主題：開(kāi)始康有為發(fā)起公車上書(shū)一、康有為公車上書(shū)公車：1、背景：漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書(shū)人赴京，后來(lái)就以“公車”作為進(jìn)京應(yīng)試舉人的代稱?！恶R約》后，民族危機(jī)的加深2、經(jīng)過(guò)：時(shí)間、地點(diǎn)，發(fā)起人.康有為和梁?jiǎn)⒊?/span>
2024-11-27 10:30
【摘要】誰(shuí)能告訴我戰(zhàn)國(guó)歷史的特點(diǎn)是什么？一是“亂”，二是“變”那你能告訴我戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“亂”體現(xiàn)在什么地方，“變”又體現(xiàn)在什么地方嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)是“亂”的主要表現(xiàn)，商鞅在秦國(guó)的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點(diǎn)。這次變法帶來(lái)秦國(guó)根本性的變化，寫下中國(guó)古代的改革史上重要的一章。那讓我們一起來(lái)看看今天老師要帶給我們什么樣的學(xué)
2024-12-05 23:22
【摘要】課題第7課維新變法運(yùn)動(dòng)分管領(lǐng)導(dǎo)姓名主備劉會(huì)霞審核馬玉梅使用班級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。2、知道百日維新的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)的影響重點(diǎn)：了解“百日維新”的主要內(nèi)容和嚴(yán)復(fù)的主要思想，認(rèn)識(shí)戊戌變法的影響。難點(diǎn)：如何客觀認(rèn)識(shí)戊戌變法的社會(huì)影響和認(rèn)識(shí)戊戌變法失敗的原因。學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-11-28 02:41
【摘要】第6課商鞅變法與社會(huì)革新同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一、選擇題1．春秋時(shí)期，最先成為霸主的是（）A．齊桓公B．宋襄公C．楚莊王D．秦穆公2．在下列諸侯國(guó)中，既屬“春秋五霸”，又是
2024-12-10 23:43
【摘要】1、清朝初期，一陣清風(fēng)將一位文人的書(shū)頁(yè)吹亂，他即興吟詩(shī)：“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)”，結(jié)果遭到迫害。這表明清初實(shí)行（）A．焚書(shū)坑儒B．文字獄C．八股取士D．廠衛(wèi)制度復(fù)習(xí)題:2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使秦國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)的變法是（）A．管仲改革B．孝文帝改革C．伯利克里改革
2024-11-27 06:30
【摘要】這兩幅圖說(shuō)明了什么？改革開(kāi)放前的深圳改革開(kāi)放后的深圳第八課改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步之商鞅變法張家港市第六中學(xué)歷史組商鞅（約公元前390年——前338）是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名政治改革家，他出身于衛(wèi)國(guó)一個(gè)沒(méi)落貴族家庭，原是衛(wèi)君后裔，以國(guó)為姓，故叫衛(wèi)鞅，亦稱公孫鞅，商鞅
2024-12-16 05:44
【摘要】第6課商鞅變法與社會(huì)革新一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)能力：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期，春秋時(shí)期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭(zhēng)霸與城濮大戰(zhàn)，了解南方的吳越爭(zhēng)霸，掌握戰(zhàn)國(guó)的形成過(guò)程、名稱、方位及長(zhǎng)平之戰(zhàn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國(guó)
2024-11-26 23:42
【摘要】第三節(jié)維新運(yùn)動(dòng)的興起和夭折戊戌維新運(yùn)動(dòng)一、歷史背景二、康有為的維新思想三、各地的維新宣傳及百日維新四、戊戌政變五、戊戌變法的歷史意義和教訓(xùn)一、戊戌變法的背景2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：民族資本主義得到較快發(fā)展3、階級(jí)基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)4、思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級(jí)維新思想進(jìn)一步發(fā)展1、政治基礎(chǔ)：
2024-12-16 11:08
【摘要】?維新變法運(yùn)動(dòng)的興起?“百日維新”?“戊戌六君子”?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第6課戊戌變法第二學(xué)習(xí)主題第2課戊戌變法四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州。譚嗣同第二學(xué)習(xí)主題第2課
2024-12-08 00:15
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