滬科版八年級物理上冊31-科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件(1)-文庫吧資料

【摘要】第三章聲的世界我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學(xué)們想知道哪些問題呢？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…

2024-08-18 07:54

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件3-文庫吧資料

【摘要】第三章聲的世界我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學(xué)們想知道哪些問題呢？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…

2024-11-27 01:14

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件3-文庫吧資料

【摘要】我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學(xué)們想知道哪些問題呢？聲音是怎樣傳播的？1.將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話2.尺子的發(fā)聲3.喇叭的發(fā)聲4.音叉發(fā)聲聲音是由物體的振動產(chǎn)生的聲源：正在發(fā)聲的

2024-12-02 14:09

八年級物理全冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版滬科版-文庫吧資料

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播1、體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。2、領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。我們生活的世界充滿了各種聲音對于聲音，同學(xué)們想知道哪些問題呢？點(diǎn)擊畫面播放視頻點(diǎn)擊畫面播放視頻聲音是怎樣產(chǎn)生的？如何讓一張紙、一把鋼尺、一個筆帽、橡皮筋、一杯水等物

2025-06-21 14:00

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播3-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計〔教學(xué)目標(biāo)〕通過實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力?！舱n程理念的滲透和學(xué)生個性的培養(yǎng)〕根據(jù)課堂中可能出現(xiàn)的各種情境，適時進(jìn)行“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教育。在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，尊重學(xué)生的個性，盡可能使學(xué)生在各方面得

2024-11-28 02:28

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播1-文庫吧資料

【摘要】嶼光中學(xué)楊偉川教材分析教材的地位與作用：聲音是人類認(rèn)識客觀世界的重要信息，是組成美好生活的一個要素。聲音與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。通過對聲音的產(chǎn)生和傳播的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感覺到物理就在身旁，培養(yǎng)學(xué)生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力。培養(yǎng)他們喜歡物理知識，熱愛自然的情感。同時為學(xué)習(xí)下一章光的傳播打好立刻基礎(chǔ)。

2024-12-08 06:40

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播4-文庫吧資料

【摘要】一：小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明。(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：____

2024-12-09 00:44

滬科版物理八年科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播-文庫吧資料

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計休寧縣臨溪中學(xué)程群美【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)。（1）體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。（2）領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。（3）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2．能力目標(biāo)。（1）初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能，能初步學(xué)會有目的地觀察

2024-12-16 22:07

八年級物理全冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)課件新版滬科版-文庫吧資料

【摘要】各種動物的聲音馬叫狗叫大象叫羊叫聲是怎樣產(chǎn)生的？小實(shí)驗(yàn)用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的說話時聲帶在振動敲鼓時鼓面在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動聲源：正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————

2025-06-18 01:56

八年級物理全冊31科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新版滬科版-文庫吧資料

【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播一二一、聲音的產(chǎn)生聲音是由產(chǎn)生的。物體振動一二二、聲音的傳播1.條件(1)聲音可以在中傳播,但不能在中傳播。(2)聲音的傳播需要,它可以在、和中傳播。2.人聽到聲音

2025-06-18 01:56

20xx滬科版物理八年級31科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播隨堂練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),不能產(chǎn)生聲音的是()“液體可以傳播聲音”的事例是()“嗒嗒”聲“唧唧”聲“嘩嘩”的流水聲3.《解放軍報》刊發(fā)題為《亞丁灣,記者體驗(yàn)護(hù)航“十八般兵器”》的報道

2024-12-06 16:46

滬科版物理八年科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播生活中的聲音現(xiàn)象我們能聽到的很多聲音，比如我們朗朗的讀書聲、音樂課的歌聲、小鳥悠揚(yáng)的叫聲、流水的聲音、汽車的喇叭聲等課題引入那么這些熟悉的聲音是如何產(chǎn)生的呢？一、聲音的產(chǎn)生悠揚(yáng)的琴聲流水潺潺朗朗的讀書聲琴弦在振動流水在振動

2024-11-26 18:26

八年級物理全冊31科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新版滬科版-文庫吧資料

【摘要】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播一二一、聲音的產(chǎn)生聲音是由產(chǎn)生的。物體振動一二二、聲音的傳播1.條件(1)聲音可以在中傳播,但不能在中傳播。(2)聲音的傳播需要,它可以在、和中傳播。2.人聽到聲音

2025-06-18 02:00

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播5-文庫吧資料

【摘要】“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計四川省成都市新都第一中學(xué)許磊【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)（1）學(xué)生通過參加教學(xué)活動，體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。（2）學(xué)生通過參加教學(xué)活動，領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。（3）學(xué)生通過學(xué)習(xí)，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2．能力目標(biāo)（1）初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技

2024-11-28 02:28

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播2-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件..，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.二、能力目標(biāo)，探究聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是如何傳播的？從而培養(yǎng)學(xué)生初步的研究問題的方法.，鍛煉學(xué)生初步的觀察能力.三、德育目標(biāo)、學(xué)生的雙邊教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-01 01:07

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播3-文庫吧

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播3-wenkub

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播3(已修改)

滬科版八年級物理上冊31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播3(編輯修改稿)