小學(xué)三年級上學(xué)期英語教學(xué)論文-文庫吧資料
2024-10-10 11:52本頁面
【正文】 戲，把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點(diǎn)。一、把握教材，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。第三篇：三年級上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)三年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)楊洹本學(xué)期擔(dān)任三年級英語科教學(xué)工作，從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，利用一切機(jī)會，鍛煉孩子的聽說能力。還需要不斷地學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，并把這些理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷充實(shí)小學(xué)英語課堂。本學(xué)期中英語課堂氣氛比較活躍，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，聽、說、讀、寫能力有所提高，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣也加強(qiáng)了，作為教師，我由衷地感到高興，也真正體會到了新課改所帶來的欣慰和喜悅?！边@句話充分說明了對學(xué)生進(jìn)行真確評價(jià)的作用，評價(jià)也是一門藝術(shù)，好的評價(jià)手段不僅可以滿足學(xué)生的成功欲望，而且可以激勵學(xué)生不斷向上，學(xué)習(xí)評價(jià)有多中方式；形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合、個人評價(jià)與他人評價(jià)、小組評價(jià)相結(jié)合、等級與評語相結(jié)合，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，才能起到積極的促進(jìn)作用，我常采用Clever you、Very good、Wonderful、Right、…來評價(jià)學(xué)生，受表揚(yáng)的學(xué)生看到全班同學(xué)為他/她鼓掌時(shí)。Fine,thank you?在老師的示范下，學(xué)生積極響應(yīng)，大膽地和老師交流，這種上課形式，是其他學(xué)科所沒有的，從而 激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情，并初步改變了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生膽小、怕說話、不善表達(dá)的弱點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生大膽說英語打下基礎(chǔ)。Good morning,Miss Xu!好響亮的回答。在教學(xué)時(shí)通過聽、看和教師的示范，引導(dǎo)學(xué)生大膽開口說英語。目的是集中學(xué)生的思想，把學(xué)生的情緒轉(zhuǎn)移到英語學(xué)習(xí)上來，使學(xué)生情緒興奮，快速進(jìn)入“角色”，沉浸在濃厚的英語氛圍中，全身心地準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的開始。由于我在課堂上采用了任務(wù)型的教學(xué)模式，學(xué)生在課堂上都有事可做，并在具體的任務(wù)中體驗(yàn)到了英語的樂趣，英語課堂因此也變得豐富多彩，而且學(xué)生也能從中體驗(yàn)到成功的快樂。學(xué)生通過使用正在學(xué)習(xí)的語言來完成貼近生活的真實(shí)任務(wù)，能在掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能、獲得基本英語應(yīng)用能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識和初步應(yīng)用英語交際的能力?！叭蝿?wù)型”教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生的注意力主要放在利用英語作為交流的媒體來完成任務(wù)，而不只是關(guān)心自己所說句子的結(jié)構(gòu)是否正確。s go!A、B:Excuse is the zoo,please? C:It39。A:Hi, is are you going? B:To the 39。在情景發(fā)展中適當(dāng)應(yīng)用所學(xué)語言，并讓一些學(xué)習(xí)尖子脫穎而出。）接著讓學(xué)生圍成一個圈，中間放上蛋糕，插上蠟燭，一個個學(xué)生和他們的“爸爸”、“媽媽”上來慶賀生日，最后在幽幽的燭光中《 Happy Birthday toyou》的歌聲再次響起。例：Unit6，新授完畢，老師問：過生日確實(shí)很愉快，現(xiàn)在你們想不想過生日？學(xué)生爭先恐后地舉手。目的為了鞏固應(yīng)用新內(nèi)容。五、操練表演，鞏固應(yīng)用。A:Today is my :Let39。s have some birthday 演傳授，學(xué)生很快理解了詞意，較輕松地學(xué)會了句子，絲毫不見枯燥、乏味。s have some birthday cake.”這句子既長又難，
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