20xx年第二學期幼兒園中班班級工作總結與20xx年第二學期幼兒園小班班主任工作總結范文匯編-文庫吧資料
2024-10-10 02:02本頁面
【正文】 、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。意力更集中 . 。 耐心對待個別幼兒,重視幼兒心理教育. 希望引起別人注意的孩子,讓別人重視她、游戲到生活護理中有哪。 六一 表演等為幼兒創(chuàng)造自信表達的平臺,讓幼兒自信地展示,體驗成功的快樂. 開展合作性的游戲活動. 由于幼兒常常以自我為中心,往往求助老師而不知從同伴那里尋求幫助,同伴遇到困難也沒有意識去協(xié)商解決,可見從小培養(yǎng)合作意識和合作能力的多么重要. 針對這些情況,我們創(chuàng)設利于幼兒合作的環(huán)境、設計合作游戲、設計合作課程、給予合作的任務、,讓幼兒知道合作的行為是積極的、良好的行為,喜歡與他人交流合作,在集體教學活動中,增加合作成分,如增加集體和小組共同完成的項目,共同完成一幅作品,共同唱一首歌,共同探索一個現(xiàn)象,共同完成一項任務,掌握合作的方法,探索合作的技巧,對那些在合作方面有突出表現(xiàn)的孩子積極評價,發(fā)現(xiàn)幼兒的長處、閃光點和點滴進步,及時用語言、表情、體態(tài)、動作和象征性的獎勵給予肯定和表揚,為幼兒樹立榜樣,以激發(fā)幼兒的榮譽感,強化合作的意識. 一學期下來,我班幼兒的自信與交往能力得到了很大的提高。 幼兒園中班第二學期班級工作總結隨著《幼兒教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》的頒布與實施,轉變教師的角色、,團結協(xié)作、共同努力商討以 幼兒發(fā)展為本 的理念作為工作 重點實施教育管理,尋求有效的工作辦法,：一、教育教學工作 、圍繞園部專題 培養(yǎng)幼兒快樂情感 開展 我自信,我快樂 課題研究 父母最大的愿望就是孩子樂觀、,但形成了嬌氣、怯懦、依賴性強的特點,缺乏自信,養(yǎng)成樂交往、易相處的好習慣,才能學會正確地認識和評價自己,從而形成自信、大方的積極情感. 創(chuàng)造平等和諧的交往氛圍. 班級開展爭當 文明禮貌小天使 的活動,制作了 小皇冠 獎勵給每天早晨能有禮貌鞠躬,、自信地與師長同伴問好、 學做小雷鋒 活動,鼓勵幼兒多為他人著想,多交一些朋友. 鼓勵孩子參加有益的活動. 給幼兒盡可能多的展示機會,讓孩子大膽發(fā)言,勇于表達自己的想法. 三八婦女節(jié) 、 五一勞動節(jié) ,走出園門學習自信地和陌生人交往。 總之，教師在一日的活動中處處為幼兒的發(fā)展著想，幼兒的各種能力都得到不同程度的提高。 排隊入廁。 安全方面做到了：上學不攜帶不安全物品。 愛護幼兒園的一草一木。 能夠和同伴之間友好相處。 在品德方面做到了：和相識的人能主動打招呼。 養(yǎng)成
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