20xx年第二學(xué)期幼兒園中班班級工作總結(jié)與20xx年第二學(xué)期幼兒園小班班主任工作總結(jié)范文匯編(更新版)
【正文】 養(yǎng)。 班級情況分析： 本班現(xiàn)今有xxx名幼兒。 六一 表演等為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺,讓幼兒自信地展示,體驗(yàn)成功的快樂. 開展合作性的游戲活動(dòng). 由于幼兒常常以自我為中心,往往求助老師而不知從同伴那里尋求幫助,同伴遇到困難也沒有意識去協(xié)商解決,可見從小培養(yǎng)合作意識和合作能力的多么重要. 針對這些情況,我們創(chuàng)設(shè)利于幼兒合作的環(huán)境、設(shè)計(jì)合作游戲、設(shè)計(jì)合作課程、給予合作的任務(wù)、,讓幼兒知道合作的行為是積極的、良好的行為,喜歡與他人交流合作,在集體教學(xué)活動(dòng)中,增加合作成分,如增加集體和小組共同完成的項(xiàng)目,共同完成一幅作品,共同唱一首歌,共同探索一個(gè)現(xiàn)象,共同完成一項(xiàng)任務(wù),掌握合作的方法,探索合作的技巧,對那些在合作方面有突出表現(xiàn)的孩子積極評價(jià),發(fā)現(xiàn)幼兒的長處、閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)用語言、表情、體態(tài)、動(dòng)作和象征性的獎(jiǎng)勵(lì)給予肯定和表揚(yáng),為幼兒樹立榜樣,以激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感,強(qiáng)化合作的意識. 一學(xué)期下來,我班幼兒的自信與交往能力得到了很大的提高。 安全方面做到了：上學(xué)不攜帶不安全物品。 養(yǎng)成了把紙屑放到垃圾桶里，不隨地吐痰的好習(xí)慣。同時(shí)，做他們的知心朋友，經(jīng)常和他們進(jìn)行交流，尊重他們的合理要求和愿望，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性發(fā)展。我班共有幼兒xx名，他們大多數(shù)聰明、可愛、懂禮貌，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并且動(dòng)手能力和操作能力較強(qiáng)，初步具有了感受美和表現(xiàn)美的能力，但是幼兒之間存在著相對的差異。班內(nèi)也開展了各種活動(dòng)：八個(gè)一 和區(qū)角活動(dòng)，不但豐富了幼兒的知識，而且幼兒的思維、動(dòng)手、創(chuàng)造能力都得到了不同程度的提高。 能用普通話和別人交談 做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。 不亂跑、不打鬧。些適宜的教育方法,并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn),課下多與她玩玩,多抱抱她 ,到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門,她的表現(xiàn)十分出色,家長為此很高興,很滿意.三、家長工作 向家長介紹家教經(jīng)驗(yàn) 避免幼兒鉛中毒 等,創(chuàng)設(shè) 大家談 欄目,引導(dǎo)家長、幼兒、教師三方共同探討育兒經(jīng)驗(yàn) 孩子愛吸吮手指怎么辦 、解決教育困惑 如何讓孩子注。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。 、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。合理安排時(shí)間進(jìn)行家訪，進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。師幼之間，建立信任依戀的良好師
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