【摘要】男孩和女孩的話誰對誰錯(cuò)？為什么？運(yùn)動與靜止信息快遞:參照物用來判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動的另一個(gè)物體，叫做參照物。二、機(jī)械運(yùn)動一個(gè)物體相對于參照物位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動。以地板為參照物,運(yùn)動員是_____的,因?yàn)開_____;墻是___
2024-12-08 04:02
【摘要】課題：世界是運(yùn)動的[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)課是對運(yùn)動的一般特征的總結(jié)。全文始終與日常生活緊密聯(lián)系，從而在使用教材時(shí)體現(xiàn)了從生活的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性的新的教學(xué)理念；體現(xiàn)了以人的發(fā)展為本，打破學(xué)科本位的界限的新的教學(xué)模式。，運(yùn)動與靜止，運(yùn)動的相對性這幾個(gè)方面展開。，在師生的互動性教學(xué)過程中逐步體現(xiàn)運(yùn)動和靜止的相對性的一般特征
2024-11-27 17:19
【摘要】世界是運(yùn)動的執(zhí)筆者：吳振華審核者：袁俊華湯玉敏課型：習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我們生活在一個(gè)不停運(yùn)動的世界中，能舉例說明生活常見的運(yùn)動現(xiàn)象。2、會選擇參照物判斷物體是運(yùn)動還是靜止，理解運(yùn)動的相對性。3、知道運(yùn)動的物體具有能量，能舉例說明物體的動能?！菊n前活動】1、
【摘要】第六課時(shí)世界是運(yùn)動的班級姓名學(xué)號一.填空1．平時(shí)我們說一個(gè)物體在運(yùn)動或處于靜止?fàn)顟B(tài)是相對于_________來說的，一切物體都在運(yùn)動，絕對________的物體是沒有的．2．相對于坐在向南行駛的汽車內(nèi)的人來說，路旁的樹木向_______運(yùn)動；以______為參照物，汽車中的人是
2024-11-23 05:30
【摘要】第四節(jié)、世界是運(yùn)動的一切物體都是運(yùn)動的嚴(yán)格地說，自然界中的一切物體，從微觀粒子到宇宙中的天體，都在不停地運(yùn)動著。人相對于臺階位置改變，我們說他是運(yùn)動的。水相對于山位置改變，我們說它是運(yùn)動的火車相對于樓房位置改變，我們說它是運(yùn)動的假山相對于花壇位置不變，我們說它是靜止的
2025-03-17 06:39
【摘要】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運(yùn)動第四節(jié)世界是運(yùn)動的重點(diǎn)難點(diǎn)一、運(yùn)動的世界說明：運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，自然界中的一切物體都在不停地運(yùn)動著，即運(yùn)動是絕對的。二、運(yùn)動的描述探究：1、世間萬物無時(shí)無刻不在以各種形式展示著運(yùn)動，而人類感受運(yùn)動，認(rèn)識運(yùn)動，描述運(yùn)動的方式更是多種多樣。詩人用語言的韻律和意境贊美運(yùn)動；畫家用形
2024-12-13 02:57
【摘要】光的反射（習(xí)題課）一、復(fù)習(xí)1、光的反射定律的內(nèi)容是什么？2、平面鏡成像的原理是什么3、光的反射可分為哪兩類？在反射時(shí)光路是_________的（填“可逆”或“不可逆”）。光在反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。光的反射定律鏡面反射和漫反射
2024-12-09 01:35
【摘要】歡迎蒞臨指導(dǎo)太陽舞臺上的燈光火焰閃電激光燈水母一、什么是光源？自身發(fā)光的物體叫光源觀察圖片太陽月亮發(fā)光的水母閃電激光點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃的火炬正在放電影的銀幕討論！小組交流討論：
【摘要】水循環(huán)云云見課本P50（液態(tài)或固態(tài)）雪（固態(tài)）雨（液態(tài)）見課本P50露珠（液態(tài)）霧（液態(tài)）見課本P49霜（固態(tài)）見課本P49霜霧?。ü虘B(tài)）冰雹水珠凝固成冰珠云雪(冰)露霧雨霜（液化）（液化）（
【摘要】令人厭煩的噪聲?樂音：?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音?影響工作和學(xué)習(xí)、休息?損害人的聽力?引發(fā)神經(jīng)衰弱癥狀?是心臟病和高血壓的重要誘因----隱形殺手聲音的級別和人的感覺人
2024-12-08 04:04
【摘要】：物質(zhì)從______變?yōu)開__________和____。沸騰的時(shí)候水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的汽泡，上升，變大到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。液態(tài)氣態(tài)沸騰蒸發(fā)在水沸騰的過程中，雖然繼續(xù)對它加熱，它卻保持一定的溫度不變?；仡櫯f知?汽化的兩種方式：蒸發(fā)和
【摘要】第四節(jié)升華和凝華自然界中的物質(zhì)常見的存在狀態(tài)主要有哪些？固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)固態(tài)和液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，是一個(gè)吸熱過程；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，是一個(gè)放熱過程。液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)變過程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫
【摘要】第一節(jié)什么是聲音教科版八年級上冊第三章我們生活的世界充滿了各種聲音一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？實(shí)驗(yàn)2：吹動紙條，讓它發(fā)聲時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙條在………？實(shí)驗(yàn)1：用手觸摸自己的聲帶部位，發(fā)聲時(shí)有什么感覺？猜想：聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？?振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動。振動
2024-12-08 07:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。讀一讀富蘭克林對“天電”的探索?1706年1月17日，本杰明.富蘭克林出生在北美洲的波士頓。他的父親原是英國漆匠，生有十七個(gè)孩子，富蘭克林是最小的兒子。富蘭克林八歲入學(xué)讀書，雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但由于他家中孩子太多，父親的收入無法負(fù)擔(dān)他讀書的費(fèi)用。所以，他到十歲時(shí)就離開了學(xué)校，回家?guī)透赣H
2025-03-17 16:38
【摘要】二、速度奔跑的獵豹不緊不慢的蝸牛你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?如何比較運(yùn)動員運(yùn)動的快慢？觀眾：相同時(shí)間比路程裁判：相同路程比時(shí)間按圖5-19所示剪兩個(gè)等大的圓紙片,其中一個(gè)圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個(gè)大,再分別將它們粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐,并將它們從同一高度同時(shí)釋放。比較紙錐下落的快慢沒有大
2025-03-17 16:44
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