蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊word學(xué)案2-文庫吧資料

【摘要】展開與折疊（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系；有些平面圖形可以折疊成立體圖形；、制作簡單幾何體?！緦W(xué)習(xí)重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的?！緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』1．如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能得

2024-11-28 00:19

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊word學(xué)案1-文庫吧資料

【摘要】展開與折疊（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)生通過動手實驗，發(fā)揮討論等方法，認(rèn)識多面體與它們展開圖的關(guān)系；2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖；3、經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程，發(fā)展空間概念，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置?！緦W(xué)習(xí)過程】『

2024-12-13 08:58

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊同步檢測一-文庫吧資料

【摘要】(同步練習(xí))課時1基礎(chǔ)演練1．三棱錐的展開圖是由個形組成的。2．圓椎的展開圖是由一個和一個形組成的圖形。3．在如圖所示的圖形中，是三棱柱的側(cè)面展開圖的是（）A

2024-11-23 17:53

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊word學(xué)案2篇-文庫吧資料

【摘要】§展開與折疊（１）【課前預(yù)習(xí)】1．三棱錐的展開圖是由個形組成的．2．圓椎的展開圖是由一個和一個形組成的圖形．3．圓柱的展開圖是由一個和兩個形組成的圖形．4．長方體的展開圖是由個形組成

2024-11-28 00:19

蘇科版數(shù)學(xué)七上5-3展開與折疊-文庫吧資料

【摘要】《數(shù)學(xué)》(蘇科版七年級上冊)如何將下列幾何體的表面或側(cè)面展開成平面圖形？動手試試，并畫出它的示意圖。1、如圖，第一行的幾何體表面展開后得到的第二行的某個平面圖形，請用線連一連。?牛刀小試12345ABCDE2

2024-12-16 08:51

華師大版數(shù)學(xué)七上46角第二課時-文庫吧資料

【摘要】下圖是一個公園的示意圖。猴山B＊大門O＊大象館D＊海洋世界A＊虎豹園C＊ＯＡＢＣＤ（1）在圖中連接各個景點與大門，并用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎靖鹘?。?)你能比較這些角的大小嗎？用什么方法？ＯＡＢＣＤ如何比較兩個角的大小呢？

2024-12-08 07:53

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊53展開與折疊-文庫吧資料

【摘要】《展開與折疊》教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生通過動手實驗、展開討論等方法，認(rèn)識多面體與它們展開圖的關(guān)系；2．讓學(xué)生經(jīng)歷幾何體的展開與折疊等實驗活動，豐富空間觀念，發(fā)展空間想象能力，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；3．獲得研究問題的方法和經(jīng)驗；4．通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣．教學(xué)重點1.通過正方

2024-12-17 13:20

bpmf第二課時蘇教語文一上-文庫吧資料

【摘要】圖上畫的是誰?她在干什么?打靶bǎbbbbāáǎàbābábǎbà我愛爸爸我愛媽媽我愛我家人人愛我作業(yè)超市：（選做一樣）p11大插圖的故事講給家長聽。bpmf讀音的物品

2024-12-19 06:14

教科版七上第二課昨天與今天-文庫吧資料

【摘要】第二課昨天與今天第一單元揚帆起航第二課昨天與今天212021年9月1日，是孟杰終生難忘的日子，今天是孟杰中學(xué)生活的第一天，爸爸帶著學(xué)習(xí)及生活用品要送他到新中學(xué)上學(xué)了。來到學(xué)校，只見有好多好多的同學(xué)圍著新生榜看著，孟杰好不容易擠進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)分在初一、二班。走進(jìn)教室，孟杰看見一位和藹的老師，

2024-12-09 01:03

農(nóng)業(yè)(第二課時)-農(nóng)業(yè)(第二課時)-文庫吧資料

【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會、國計民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話

2025-01-05 02:50

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊53展開與折疊2-文庫吧資料

【摘要】展開與折疊（2）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過動手實驗，發(fā)揮討論等方法，認(rèn)識多面體與它們展開圖的關(guān)系。2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖。3、經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程，發(fā)展空間概念，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：1、將幾何體展開成展開圖，利用模型將展開圖折疊成幾何體是重點。2、不用模型，展開想象，

2024-12-17 13:20

蘇科版七年級下圖形的平移(第二課時)-文庫吧資料

【摘要】圖形的平移（2）在下圖的方格紙上，將線段AB向左平移4格，得到線段A′B′，再將線段A′B′向上平移3格，得到線段A〃B〃．做一做BAA′B′在下圖的方格紙上，將線段AB向左平移4格，得到線段A′B′，再將線段A′B′向上平移3格，得到線段A〃B〃．做一做B

2024-12-08 04:06

數(shù)學(xué)廣角第二課時例-文庫吧資料

【摘要】每個公民一出生，就有一個身份證號碼。你知道父母的身份證號碼嗎？身份證號碼是怎樣組成的呢？我發(fā)現(xiàn)19750110是她的生日……聽媽媽說，倒數(shù)第2位的數(shù)字是用來表示性別，單數(shù)表示男性。你還知道其他的號碼有什么意義嗎？生日省份城市區(qū)縣所在地派

2025-01-20 06:18

矩形的判定(第二課時滬科版-文庫吧資料

【摘要】四邊形平行四邊形一個角是直角∟矩形平行四邊形□矩形四邊形測量…？木工朋友在制作窗框后，需要檢測所制作的窗框是否是矩形，那么他需要測量哪些數(shù)據(jù)，其根據(jù)又是什么呢？分析矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形是矩形。∵□ABCD∠A=90°∴

2024-12-14 11:21

31第二課時-文庫吧資料

【摘要】第二課時【學(xué)習(xí)要求】1．理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點或以原點為起點的向量來表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對應(yīng)關(guān)系．2．掌握實軸、虛軸、模等概念．3．掌握用向量的模來表示復(fù)數(shù)的模的方法．【學(xué)法指導(dǎo)】通過類比實數(shù)可用數(shù)軸上的點來表示，認(rèn)識復(fù)數(shù)用點和向量表示的合理性，體會數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用．復(fù)數(shù)的幾何意義是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何

2024-11-25 18:06

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊第二課時(存儲版)

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊第二課時-文庫吧在線文庫

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊第二課時(完整版)

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊第二課時(更新版)

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊第二課時(專業(yè)版)