新人教版生物選修321植物細(xì)胞工程word教案一-文庫吧資料
2024-12-08 03:57本頁面
【正文】 過程中，為什么要對獲得的雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選？應(yīng)選擇什么樣的細(xì)胞？ 探究： 番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合后，將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng)，使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁。 當(dāng)細(xì)胞脫分化形成愈傷細(xì)胞后，經(jīng)過一段時(shí)期的分裂，細(xì)胞群體又會產(chǎn)生分化，形成分生細(xì)胞或分生細(xì)胞團(tuán)，由此再生成植株有兩條途徑：一是形成體細(xì)胞胚（功能類似于受精過程產(chǎn)生的胚），通過體細(xì)胞胚形成再生植株。這種轉(zhuǎn)變在細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理生化上都會產(chǎn)生一系列變化。 問題 2 植物組織培養(yǎng)中的愈傷組織是如何形成及再分化的？ 探究 :植物組織培養(yǎng)中使用的外植體一般是高度分化了的細(xì)胞，在植物體中是不會再分裂繁殖的，只是執(zhí)行某種功能直至死亡。實(shí)際上，在體內(nèi)分化的細(xì)胞沒有表達(dá)出全能性，原因是基因的選擇性表達(dá)。 問題 操作過程包括：原生質(zhì)體制備、原生質(zhì)體融合、雜種細(xì)胞篩選、雜種細(xì)胞培養(yǎng)、雜種細(xì)胞再生以及雜種植株鑒定等步驟。 植物體細(xì) 胞雜交就是將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。 二、植物體細(xì)胞雜 交技術(shù) 1978 年，梅爾切斯等人首次獲得了番茄與馬鈴薯的屬間雜種，他們將培育的二倍體馬鈴薯品系和番茄葉片細(xì)胞進(jìn)行融合，所產(chǎn)生的雜交株被稱為 “番茄 —馬鈴薯雜種植株 ”。當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素共同使用時(shí)，能強(qiáng)烈促進(jìn)愈傷組織的形成，而兩者不同的濃度配比在再分化過程中，分別對誘導(dǎo)根或芽的產(chǎn)生起關(guān)鍵作用。③ 激素。 （ 5）使其表現(xiàn)全能性的條件： ① 離體 。 （ 3）全能性程度：由高到低
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1