【摘要】蘇科版八年級上冊從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程從嬰兒出生到個體發(fā)育成熟的過程人體的生長可以分幾個時期?人體的生長可以分幾個時期?嬰兒期:從出生到1周歲人體的生長可以分幾個時期?幼兒前期:1歲-3歲人體的生長可以分幾個時期?幼兒期:3歲-6、7歲人體的生長可以分幾個時期?童年期:6、7歲-11
2024-12-16 08:50
【摘要】第19章第2節(jié)動物的發(fā)育同步練習,蝗蟲生活史中不具有的時期是,令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C.受精卵→蛹→成蟲D.受
2024-12-12 18:11
【摘要】第19章第2節(jié)動物的發(fā)育同步練習,蝗蟲生活史中不具有的時期是],令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C.受精卵→蛹→成蟲D
2024-11-23 07:27
【摘要】第2節(jié)動物的行為教學目標:1)說出動物行為有哪些類型以及對動物所起的作用。2)學會觀察動物行為的方法。3)舉例說出各種行為在生活中及自然界中的表現(xiàn)形式第2節(jié)動物的行為一、動物行為的類型1、動物的行為可以分成哪些類型?有什么意義動物的行為可以為:
2024-12-06 02:02
【摘要】動物的生殖對于動物數(shù)目的增加、物種的延續(xù)以及動物的遺傳變異和進化都有重要的作用。動物的種類繁多,身體結(jié)構(gòu)不同,生活環(huán)境多樣。因此,它們的生殖方式也各不相同,有的簡單,有的復雜。大多數(shù)動物是通過雌雄兩性生殖細胞的結(jié)合而產(chǎn)生新個體的。生物學上把雌雄兩
2024-12-08 03:50
【摘要】動物的生殖一、教材分析動物的生殖這一小節(jié),是在人的生殖內(nèi)容的基礎上構(gòu)建出來的。本節(jié)沒有再重復探究和討論胎生動物的生殖過程,而是把學習的重點放在卵生動物是如何生殖的。教材還通過直觀、生動、形象的彩色圖片來幫助學生了解動物的生殖和受精方式,通過課文的介紹,還激發(fā)了課后去主動觀察和了解其他動物的受精與生殖的方式,以此來豐富對動物繁殖行為的認識,區(qū)別卵生動物與胎
2024-11-28 00:15
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育教學理念教材分析學生分析教學策略教學過程教法學法教學媒體課前準備課堂實施小結(jié)能力
2024-12-08 08:12
【摘要】《動物的行為》導學案學習目標1、區(qū)別動物先天性行為和學習行為,說明這些行為對動物生存的意義。2、舉例說明動物的社會行為。3、通過對動物獨特的行為的研究,培養(yǎng)學生對動物行為學習的興趣、觀察能力和合作學習的意識。教學重點與難點重點:動物先天性行為、學習行為和社會行為。難點:區(qū)別動物先天
2024-12-13 02:53
【摘要】植物的生長發(fā)育---------種子的結(jié)構(gòu)一教材?《植物的生長發(fā)育》位于八年級上冊,第20章第2節(jié)。本章是對第18章《人的生殖和發(fā)育》;第19章《動物的生殖和發(fā)育》的延續(xù)。?本節(jié)分為3個課時,第一課時是“種子的結(jié)構(gòu)”,第二課時是“種子的萌發(fā)”,第三課時是“芽的發(fā)
【摘要】第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)?人體的神經(jīng)系統(tǒng)?神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式人體的神經(jīng)系統(tǒng)?神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位——?神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)元神經(jīng)元結(jié)構(gòu)樹突神經(jīng)末梢髓鞘細胞核細胞體軸突功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)
2024-11-27 09:50
【摘要】第2節(jié)人的新個體發(fā)育教學目標:知識目標:1說出人體發(fā)育的分期,2描述青春期發(fā)育的生理、心理特征。能力目標:1嘗試與他人交流,學會與人溝通,提高口頭表達能力。2、通過觀察、收集、分析圖文資料,培養(yǎng)分析說明問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標:結(jié)合自身特點,通過分析青春期生理、心理特點,學會認識自我,學會健康地生活,感受青春的美好,樹立正確
【摘要】第2節(jié)植物的生長和發(fā)育[教學目標]1、知識與能力:1)概述種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2)分析種子的萌發(fā)與外界條件的關(guān)系3)說明種子萌發(fā)的過程4)說出葉芽的結(jié)構(gòu)。2、過程與方法:1)通過解剖觀察種子的形態(tài)結(jié)構(gòu),并嘗試畫出所觀察的種子的結(jié)構(gòu)2)通過嘗試探究外界條件與種子萌發(fā)的關(guān)系的實驗,使學生掌握設計對照實驗的方法。
2024-12-16 02:26
【摘要】第1節(jié)人體的支持與運動第1節(jié)人體的支持與運動1、人體的許多運動是如何形成的?2、人體的運動系統(tǒng)由哪幾個部分組成的?人體的許多運動是在的支配下,由收縮和舒張,牽引所附著的,繞著活動而形成的。神經(jīng)系統(tǒng)骨骼肌骨
【摘要】第16章運動與行為第1節(jié)動物的行為(二)學習目標:1、區(qū)別動物的先天性行為和后天性行為對動物生存的意義。2、運用研究動物行為的方法,探究動物行為的成因。教學重點:先天性行為和后天性行為教學難點:動物行為的特點課堂導學:1、觀察P63動物的先天性行為
2024-11-27 21:12
【摘要】第16章第2節(jié)動物的行為檢測題1.(2020濟寧)下列動物行為不屬于動物“通訊”的是A、螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物B、長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲C、小動物聞到老虎氣味紛紛逃避D、烏鴉見到老鷹時大聲嗚叫2.(2020常德)下列屬于防御行為的是,共同對付入侵者
2024-11-23 17:51