江蘇省徐州市20xx屆高考前模擬語(yǔ)文試題word版含答案-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 03:38本頁(yè)面
【正文】 檢測(cè)（信息卷） 語(yǔ) 文 附 加 題 一、閱讀材料，完成 20～ 22 題。蝙蝠改口說(shuō)自己是鳥(niǎo)類，并非老鼠，又被放了。后來(lái)蝙蝠又掉落了下來(lái)，被另一只黃鼠狼叼住，他再三請(qǐng)求不要吃他。黃鼠狼說(shuō)絕不會(huì)放過(guò)他，自己生來(lái)痛恨鳥(niǎo)類。（ 6分） 七、作文（ 70分） 19．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章；文體不限，詩(shī)歌 除外。（ 6分） 如果人文學(xué)科不必為了維護(hù)聲譽(yù)而生硬地模仿自然科學(xué)，那么人文學(xué)家的許多麻煩就會(huì)在一夜之間消失殆盡。了解王維、蘇軾比對(duì)他們進(jìn)行探索更重要。 ⑤ 自然科學(xué)研究和人文科學(xué)研究之間作用方面的根本區(qū)別在于：自然科學(xué)家須在知識(shí)的前沿陣地工作，對(duì)他的評(píng)價(jià)最終在于他的發(fā)現(xiàn)。 ④事實(shí)上，偽問(wèn)題的來(lái)源與 19世紀(jì)以來(lái)人文科學(xué)竭力比附自然科學(xué)的風(fēng)尚有關(guān)。只要不遭到學(xué)術(shù)的同行保護(hù)主義，那么這種研究就一定會(huì)有著令人振奮的前景。趙孟 頫 一經(jīng)被古典文學(xué)與藝術(shù)史專業(yè)分割，一個(gè)代表古典傳統(tǒng)綜合體的趙孟 頫 也就不復(fù)存在了。西方大學(xué)里有一種情形：在意大利語(yǔ)系里學(xué)習(xí)彼特拉克的十四行詩(shī)，在比較文學(xué)系里學(xué)習(xí)十四行詩(shī)的形式，然而彼特拉克的拉丁文作品卻無(wú)人問(wèn)津。 ③另一類偽問(wèn)題來(lái)自日益學(xué)科化的傾向和對(duì)學(xué)科發(fā)明權(quán)的訴求。凡 ?米格倫對(duì)維米爾作品一絲不茍的模仿騙過(guò)了多少聲名顯赫的批評(píng)家的眼睛。在我們的問(wèn)題史中，像貿(mào)然斷言“某某風(fēng)格”之類的集合名詞已經(jīng)使我們的前輩大丟面子。像“話語(yǔ)權(quán)”“顛覆”“元敘事”“主體間性”這類行話如今被文科學(xué)生仿用得爛熟，以致令被模仿者 —— 大學(xué)教授們自己都覺(jué)得有點(diǎn)難為情。而面臨學(xué)術(shù)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)剩問(wèn)題的藝術(shù)研究本身 ，其產(chǎn)出則充滿了毫無(wú)學(xué)術(shù)價(jià)值意義的偽問(wèn)題。（ 6分） ⑧段畫(huà)線句子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？有怎樣的表達(dá)效果？（ 4分） 。 (選自《中國(guó)青年》有刪改 ) ①段引用魏爾倫 話的作用。我不在乎千篇一律的新故鄉(xiāng)，那林立的高樓廠房對(duì)我無(wú)足輕重。雖然許多東西消失了，許多改變了，但那熟悉的鄉(xiāng)音，熟悉的綠植，熟悉的鳥(niǎo)鳴，依然頑強(qiáng)地阻擊著最后變化的到來(lái) 。我們與故鄉(xiāng)的紐帶正在被一絲絲割斷。回家才是我們的價(jià)值判斷。 ⑦雖然親友間電話，郵件，短信，微信，甚至視頻 交流，同樣可以表達(dá)真摯的情意情誼，但是，這一切，只是偷懶人的拜訪，永遠(yuǎn)無(wú)法取代自小打鬧一起長(zhǎng)大的兄弟間推杯換盞里的親情，永遠(yuǎn)無(wú)法取代年老力衰的父母看自己孩子的透著笑意愛(ài)意的眼光 —— 我們是在這樣熟悉而溫暖的眼光下長(zhǎng)大成人的。故鄉(xiāng)的大地有一種特別的神性，無(wú)論是希臘神話里賦予大力神安泰力量的大地母親，還是荷爾德林對(duì)于故鄉(xiāng)的敘說(shuō)，都講述過(guò)故鄉(xiāng)大地的神性……于我而言，這塊大地同樣也曾賦予我力量，賦予溫暖和安全。于是，有了我筆下源源不斷的江南舊聞，為自己為父母兄弟及故鄉(xiāng)的朋友們，重構(gòu)了關(guān)于舊故鄉(xiāng)的集體記憶。但是，當(dāng)我真的逃離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，多年之后，我才明白，物理形態(tài)的故鄉(xiāng)可以發(fā)生格式化似的改變，上班下班的生活狀態(tài)也可以迥異于故鄉(xiāng)的兄弟姐妹，但是，關(guān)于故鄉(xiāng)，關(guān)于成長(zhǎng)的記憶，關(guān)于親人間的噓寒問(wèn)暖，卻 永遠(yuǎn)是無(wú)法被格式化的。故鄉(xiāng)對(duì)新生活的向往，就像 30 余年前，我為了擺脫鄉(xiāng)下貧困且艱難的生活，發(fā)憤讀書(shū)考大學(xué)的心情一樣。河道填埋的填埋，污染的污染，空氣里還常常飄蕩著異味；肥沃的土地 上不再種植熟悉的水稻小麥，而是種上了廠房和縱橫交錯(cuò)的水泥公路；鴉雀爭(zhēng)鳴雞犬相聞的生活，被隆隆的機(jī)器聲和汽車聲蓋過(guò)……繁華熱鬧是故鄉(xiāng)的新生活。 ③只是，如今故鄉(xiāng)的這種新變化，太過(guò)徹底了。 不是我不歡迎故鄉(xiāng)的新變化，每個(gè)人，都會(huì)歡迎向上的新變化，希望生活變得更加富裕安康。 ②每一年回家，我都會(huì)耳聞目睹故鄉(xiāng)新的變化和新的進(jìn)步。”每當(dāng)看到魏爾倫的這段話，總會(huì)勾起我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 （魯迅《自嘲》） 五、現(xiàn)代文閱讀（一）（ 20分） 閱讀下面的作品，完成 12～ 14題。 （蘇軾《記承天寺夜游》） （ 7） ▲ ，萬(wàn)紫千紅總是春。 （屈原《離騷》） （ 5） ▲ ，只是朱顏改。 （莊子《逍遙游》） （ 3）故不積跬步， ▲ 。 （ 1）子曰：“學(xué)而不思則罔， ▲ 。 碧霄知己在，香桂月中攀。 草衰空大野，葉落露青山。（ 4分） 三、古詩(shī)詞鑒賞（ 10分） ，回答問(wèn)題。 （ 4分） （ 2） 元魯且死時(shí)，屬其僚趙師陟乞銘于余，師陟以書(shū)來(lái)告。 。 ，可惜三十五歲就英年早逝，否則一定能有建樹(shù)。 （選自《曾鞏集》卷四十二） ， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 3分） 化 ． 其鄉(xiāng)里 化 ：教化 ． 似其先人者也 能 ：才干 中 ． 其科 中 ：考取 速 ． 銘 速：催促 ， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 3分） ，戚元魯?shù)脑娓冈卩l(xiāng)里享有盛名，德高望重，但是抗逆朝廷，不愿做官。將葬，其從兄遵道以狀來(lái) 速 ． 銘，銘曰： 行足以象其先人，材足以施于世用，而于元魯未見(jiàn)所止也。余悲元魯不得就
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