20xx年第一學期班主任工作總結范文-文庫吧資料
2024-10-09 16:08本頁面
【正文】 自理能力。通過值日，使我進一步認識到： 學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。在當值日時，值日生要報告當天的學習內(nèi)容、清潔、紀律、出勤以及戴胸卡情況等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學生都有鍛煉的機會。 建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。 對于每學年入學的新生，我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。近年來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為
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