20xx年四年級第二學期班主任工作總結(jié)范文-文庫吧資料
2024-10-09 15:51本頁面
【正文】 記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。 作為一名小學班主任，我時刻謹記 學高為師，身正為范 這條古訓。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。 重視每周的班會課，開好班會課。 經(jīng)過一學期的努力，我在班級工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題，這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以 兵教兵 的形式提高他們的學習成績。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。每當這個時候，我就指名學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。 三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。 二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。在長期接觸中，我了解到： 我們班大部分的學生的基礎(chǔ)較差，平時好講好
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