【摘要】富安中學劉瑛《觀滄?!贰懿俑话仓袑W劉瑛教學目標:1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內容與情感。教學重點:領悟詩人寄寓的豪邁情感富安中學劉瑛曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今
2024-12-16 04:39
【摘要】曹操??意象意境?情景交融的整首詩的意象構成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東
2024-11-26 22:36
【摘要】富安中學劉瑛《觀滄海》——曹操富安中學劉瑛教學目標:1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內容與情感。教學重點:領悟詩人寄寓的豪邁情感富安中學劉瑛曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今
2024-12-06 22:40
【摘要】吳功斌制作觀滄海觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水河澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋分蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里幸甚至哉,歌以詠志。吳功斌制作觀滄海曹操(155—2
2024-12-08 14:18
【摘要】七年級語文課堂實錄《觀滄海》師:同學們,有誰能講一點關于曹操的故事?生:我知道,他是一很壞的人,他逃跑的時候殺了他的救命恩人。生:曹操是一個奸雄,他想篡位當皇帝。生:他多疑,而且很兇殘,殺死華佗,自己腦顱里長毒瘤死了。師:看來,曹操在同學們的眼里沒有好的印象。其實,曹操是一位大英雄,而且是位雄才大略的政
2024-12-17 04:07
【摘要】今天我說課的篇目是曹操的《觀滄海》,我想就我所設計的本節(jié)課的教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學步驟、板書等方面和大家交流一下,敬請諸位同仁不吝賜教。一、說教學目標在研讀教材和對學生的認知特點進行認真分析的基礎上,我確立了如下三個教學目標:1.指導學生朗讀課文,做到讀正確、讀流利、讀出感情;2.讓學生理解借
2024-12-14 00:21
【摘要】觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。jiédànsǒngzhìsè觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。
2024-11-18 13:08
【摘要】觀滄海曹操作者簡介:曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴充軍事力量?!皰短熳佣钪T侯”后,先后滅呂布,敗袁紹,逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓,大勝。次年率軍南下,被孫權、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩歌,《步出廈門行》、《蒿里行》均用樂府舊題抒發(fā)自
2024-11-17 09:52
【摘要】《觀滄海》——曹操教學目標:1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內容與情感。教學重點:領悟詩人寄寓的豪邁情感曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。
2024-11-27 03:12
【摘要】據魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》。《孔乙己》寫于1918年冬天,最初發(fā)表于1919年4月《新青年》,后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說,也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。教學
2024-12-16 11:02
【摘要】《觀滄?!贰懿俳虒W目標:1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內容與情感。教學重點:領悟詩人寄寓的豪邁情感曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。
2024-12-15 15:39
【摘要】曹操字孟德,沛國譙qiáo縣人(今安徽省亳bó縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。與曹丕、曹植合稱“三曹”.他善詩歌,有《步出夏門行》等篇。他的詩歌散文清峻整潔,氣魄雄偉,慷慨悲涼,篇中抒發(fā)了自己的政治抱負,并反映了漢末人民的苦難生活。曹操(155-220)
2024-12-02 15:49
【摘要】觀滄海·曹操曹操(155—220),字孟德,小名阿瞞。曾歷任大將軍、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕稱帝,追尊為武帝。東漢末年政治家、軍事家、杰出的詩人。代表詩作有《步出夏門行》《蒿里行》《短歌行》等。文學史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植作者簡介曹操字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。
2024-11-19 09:12
【摘要】觀滄海反思 觀滄海反思 觀滄海反思1上完《觀滄?!愤@一課后,我覺得自己收獲頗多,在反復的修改調整中,我就自己教學中的不足總結出如下規(guī)律: 1、講解知識要從形象到抽象 這節(jié)課我的...
2024-12-07 01:45
2024-12-16 16:04