【正文】 展積極正確的黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)，對(duì)錯(cuò)誤的思想和不良現(xiàn)象，開誠(chéng)布公地提出批評(píng)，檢討原因和改進(jìn)辦法；對(duì)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，誠(chéng)心誠(chéng)意地接受黨組織的批評(píng)、幫助和監(jiān)督，堅(jiān)決改正。（二）注重黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范執(zhí)法，提高效能。四、整改的措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二、存在的問題和不足一是學(xué)習(xí)抓的不夠緊，學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透，部分工作落實(shí)只停留在文字層面；二是開拓意識(shí)不強(qiáng)，破解發(fā)展難題的思路不寬、辦法不多； 三是服務(wù)意識(shí)還不夠好，工作中還存在對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)要求過低，工作質(zhì)量不高等問題。我院十分注重醫(yī)務(wù)人員自身能力培養(yǎng)，每年組織多次三基理論考核、醫(yī)護(hù)技能比武、三級(jí)醫(yī)師查房考核，提高醫(yī)務(wù)人員的綜合實(shí)力、治愈率和患者對(duì)我院各項(xiàng)工作的滿意度。我院在醫(yī)療安全方面常抓不懈，對(duì)各職能科室工作人員分工明確，從基礎(chǔ)質(zhì)量抓起，院長(zhǎng)為醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守“二十五”不準(zhǔn)考評(píng)細(xì)則，提高工作效率。（四）、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。好的制度可以使不自覺的人無法任意妄為，不好的制度可以使向上的人無法充分發(fā)揮積極性，甚至?xí)呦蛳麡O，這充分說明了制度建設(shè)對(duì)人員調(diào)動(dòng)、隊(duì)伍管理的重要性和緊迫性?！白詣?lì)”，就是要堅(jiān)持正確方向，砥礪奮斗精神，克服平庸思想和安于現(xiàn)狀的心態(tài)，始終做到創(chuàng)新進(jìn)取。“自省”，就是要勤于反躬自問，善于反觀自照，嚴(yán)于解剖自己，勇于自我反省，始終保持高尚的道德情操?！白灾亍?，就是要檢點(diǎn)自己的言行，尊重自己的人格。思想道德素質(zhì)主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制觀等內(nèi)容，只有加強(qiáng)思想道德教育、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，樹立正確的政治觀、世界觀、人生觀，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值觀，才能認(rèn)真工作，努力拼搏，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)持每周一課，學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例、黨紀(jì)處分條例，嚴(yán)格實(shí)行簽到制和請(qǐng)假制，要求每位干部職工撰寫學(xué)習(xí)筆記1萬字以上，個(gè)人剖析材料1篇，學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇，定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行審閱，完成情況作為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容。其次要積極選送干部、職工參加市、縣舉辦的各類培訓(xùn)班。（一）、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。三是內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度還不夠完善，抓制度落實(shí)的力度不夠，對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督與考核。針對(duì)以上查擺出來的問題，我們積極組織召開了專題會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真分析，認(rèn)為產(chǎn)生以上問題的根源主要原因是：一是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高，認(rèn)為憑自已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)；二是全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，思想上有所松懈，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。（三）在制度建設(shè)方面各項(xiàng)工作制度、機(jī)制的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化程度不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，努力完善崗位責(zé)任制，建立健全財(cái)務(wù)管理制度、上班考勤制度、工作失職、失誤責(zé)任追究制度、政務(wù)公開制度，加強(qiáng)考核監(jiān)督，確保制度落實(shí)到位。（二）在思想建設(shè)方面一些同志思想解放不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，只圖過得去、一般化，亮點(diǎn)少、特長(zhǎng)少；工作主動(dòng)性差，不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。切實(shí)做到查找問題不怕丑，聽取意見不怕刺，解剖自己不怕痛。凡是向群眾做出整改承諾的，必須抓好落實(shí)，以整改的實(shí)際行動(dòng)和效果取信于民。要嚴(yán)格辦事程序，嚴(yán)肅查處不文明、作風(fēng)粗暴、吃拿卡要、收受服務(wù)對(duì)象禮品、禮金、接受吃請(qǐng)等腐敗行為，杜絕一切不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。2．處理效能投訴，把做好效能投訴工作與做好家校聯(lián)系結(jié)合起來，實(shí)行重要投訴“一事一送”快報(bào)制度，建立聯(lián)合接訪機(jī)制，做到“事事有回音，件件有著落”。1．積極開展業(yè)務(wù)技能提升行動(dòng)。學(xué)校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各年級(jí)各室及效能建設(shè)整改工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保效能建設(shè)工作取得令人滿意的成效。（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校從管理效能出發(fā)，加大了過程管理力度，將問題消滅在萌芽狀態(tài)之中。（二）加強(qiáng)過程管理，提高規(guī)范化水平。堅(jiān)持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發(fā)展。，認(rèn)真抓好整改工作。（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)作風(fēng)效能整改工作。針對(duì)我校效能建設(shè)上存在的上述問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會(huì)議，對(duì)存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，查找了存在問題的根源，同時(shí)，針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的上述問題，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各年級(jí)和各處室工作提出了更加具體、明確的要求。三、整改辦法加強(qiáng)行政效能建設(shè)是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想，是建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制的必然要求，也是提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施。（）有的干部思想僵化、固步自封，總認(rèn)為自己的部門職能較弱，求穩(wěn)怕亂，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，工作中畏首畏尾，得過且過。（）監(jiān)督機(jī)制還缺乏嚴(yán)肅性，監(jiān)督的合力還沒有形成，且重事后監(jiān)督輕事前監(jiān)督，監(jiān)督的實(shí)效沒有真正體現(xiàn)。（四）個(gè)別教師身上還存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況。（二）教職工中還存在個(gè)中人上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲的現(xiàn)象。一、存在問題我校將效能風(fēng)暴行動(dòng)和“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”“全民創(chuàng)業(yè)年”“項(xiàng)目建設(shè)年”、“政策落實(shí)年”、“廉政建設(shè)年”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)結(jié)合起來，通過開展座談會(huì)、相互談心、走訪服務(wù)對(duì)象、公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話等活動(dòng)，廣泛征求群眾、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、教職工大會(huì)、開展民主測(cè)評(píng)和多方征求意見，對(duì)征詢到的意見和建議，分門別類進(jìn)行了梳理和歸納整理，并及時(shí)向各處室和教職工進(jìn)行了反饋。在此基礎(chǔ)上，校委會(huì)專門召開專題會(huì)議，認(rèn)真研究制定了切實(shí)可行的整改措施，并落實(shí)責(zé)任人，限期進(jìn)行整改，力求做到以整改的實(shí)際行動(dòng)和效果取信于民，讓群眾看到實(shí)效。Xxx小學(xué)二○一二年十月三十一日第二篇：小學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)整改落實(shí)方案小學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)整改落實(shí)方案：為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)大會(huì)精神，按照《全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段實(shí)施方案》和《縣教育局效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，我校堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的原則，把主動(dòng)查與幫助查相結(jié)合，采取自己查、相互幫、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、社會(huì)評(píng)的方法，找準(zhǔn)問題，明晰思路，靠實(shí)責(zé)任，認(rèn)真整改。四、保障措施對(duì)納入整改方案的突出問題，高度重視，建立分工負(fù)責(zé)制、公開承諾制、整改督辦制等制度，集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)真進(jìn)行整改。3．嚴(yán)格程序，杜絕不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，加大教研工作力度，完善和落實(shí)教師考核制度與績(jī)效工資分配方案，加快人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力。（四）明確重點(diǎn)，有針對(duì)性