小學教師申報職稱工作總結(jié)及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-08 23:56本頁面
【正文】 求自己，思想上與黨中央保持一致，工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，做人做事盡心盡力，時時處處發(fā)揮自己的黨員帶頭作用。在教學中我積極引入“情感教學”模式。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。在教學技術(shù)方面我也不甘落后。作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。要求學生做到的，自己率先做到。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。四、主要工作業(yè)績教育教學工作方面在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。三、思想素質(zhì)方面任現(xiàn)職以來的XX年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。研討。任職以來，擔任多年英語教學工作，抓住每次研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討小學英語教學中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質(zhì)、增長了教育教學水平。任現(xiàn)職以來，我多次參加培訓、進修。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師?，F(xiàn)供職于南燕川學區(qū)，擔任學校英語教研組長，班主任以及四年級英語教學工作。小學教師申報職稱工作總結(jié)4一、個人簡歷XX，女，xxxx年x月出生。通過這次學習，我學到了新的教育理念和觀點，堅定了我從事幼兒教育和服務基礎(chǔ)教育的信念。要注重家長資源的開發(fā)，建立促進孩子和諧發(fā)展的共同愿望，建立基于尊重的相互認可和接納，建立基于平等的相互合作。第三，家園共育。成為一個能保持持續(xù)學習興趣，養(yǎng)成良好習慣的人。讓他們成為健康、陽光、受歡迎的人。在教育教學過程中，要“教授每天的活動”，讓孩子在日常活動和游戲中學習，就像杜威說的：教育就是生活。因此，幼兒教師應加強道德修養(yǎng)，用高尚的情操和良好的思想道德風范感染和教育兒童，為兒童樹立良好的榜樣，給予積極正面的教育，使兒童從小身心健康發(fā)展。幼兒教師的權(quán)利大于任何教育階段的教師，因此其職業(yè)道德尤為關(guān)鍵。因為教育的質(zhì)量取決于教師的素質(zhì)。通過本次培訓，我將在此做如下總結(jié)：第一，師德的培養(yǎng)。讓我重新認識到，幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史責任。首先感謝領(lǐng)導給了我這樣一個普通一線教師難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳聆聽眾多專家教授的精彩講座，與來自多個城市的同事姐妹一起學習、探索、交流、探討。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。三、遵守紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。通過幾年的教學，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè)。四、多種途徑提高自身素質(zhì)適應新時期
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