小學(xué)五年級(jí)科學(xué)試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 23:53本頁(yè)面
【正文】 分；第三題 選擇題，目的是考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，每小題1分，共6分；第四題 連線題6分。所出題型涵蓋了13單元所學(xué)內(nèi)容，題型較為全面、范圍廣泛，同時(shí)側(cè)重雙基。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。分值為8分 對(duì)今后教學(xué)的反思和建議： 、操作實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過各種手段、各種途徑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，真正把知識(shí)學(xué)活、學(xué)透。本套試題考試，共分為四大題。第三篇：小學(xué)五年級(jí)科學(xué)試卷分析小學(xué)五年級(jí)科學(xué)試卷分析試題情況分析本次考試的試題主要有以下題型：填空，選擇、科學(xué)研究和科學(xué)應(yīng)用。，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用的自己的生活中去。教材沒有吃夠，重難點(diǎn)沒有把握好，文印室工作、教學(xué)及備課時(shí)間沒有分配好，備課時(shí)間比較倉(cāng)促，也比較馬虎。四、反思：知識(shí)儲(chǔ)備不足，要想教孩子一杯水，自己得先俱備一桶水。三、學(xué)情分析：本次試題主要考察前兩個(gè)單元的內(nèi)容，學(xué)生的答題情況并不理想，全班沒有百分，平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)期，部分學(xué)困生成績(jī)也比較差?！保缧旅?、楊笑笑、武嘉莉人錯(cuò)）只有一道題全班沒有錯(cuò)的三、明白是非 1人錯(cuò)；5人錯(cuò)；5人錯(cuò)；17人錯(cuò)；4人錯(cuò)；6人錯(cuò)；9人錯(cuò)；23人錯(cuò)第十題錯(cuò)的最多，是老師教的有問題，其他題都表現(xiàn)為對(duì)知識(shí)的掌握不牢固?！卞e(cuò)的最多，占50%，將近一半人答得光的折射；第二題“古希臘天文學(xué)家托勒密認(rèn)為：地球是宇宙的中心。好多學(xué)生答得折射，還有答小孔成像的，還是知識(shí)掌握的不牢。一、知識(shí)積累 14人錯(cuò)；26人錯(cuò)；1人錯(cuò)；1人錯(cuò)；21人錯(cuò)；4人錯(cuò)；1人錯(cuò)；23人錯(cuò)；25人錯(cuò)。試卷共分為五部分，知識(shí)積累、精挑細(xì)選、明辨是非、穿針引線、輕松作答。一、基本情況參考學(xué)生49人，%，%；13人上90分，19人上80分。，可以窺見到學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)水平及知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在很大差距，所
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