【正文】 作的成果。堅持推行學習工作化、工作學習化,妥善處理和解決好工作與學習的矛盾,做到兩不誤,兩促進。局黨組及時整合各類學習型黨組織建設資源,為建設學習型黨組織提供有利條件,同時逐步增加對建設學習型黨組織的經(jīng)費投入和物質支持,保障學習型黨組織建設的不斷推進。健全機制,創(chuàng)設條件。局黨組中心組成員把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任,自覺地帶頭參加各種學習。三、保障措施落實,活動成效顯著加強領導,明確責任。黨組中心組成員緊緊圍繞建設重大理論和實踐問題,帶頭深入調(diào)查研究、帶頭撰寫體會文章、帶頭作形勢政策報告,發(fā)揮了很好的示范引領作用。局黨組領導率先垂范, 主動學習,堅持集中學習不動搖,對重要下政策文件做到有心得體會,有學習筆記。一年來,黨組中心組成員重點學習了、《糧食流通管理條例》《黨的十七屆六中全會精神》和中央、省、市、縣領導重要講話精神及有關工作文件、法律、法規(guī)、政策和業(yè)務知識等。統(tǒng)一思想、提高認識,深入開展“五個一”學習活動。不斷推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。成立由紀檢書記和宣傳部門人員組成的理論學習督查小組,定期督促檢查,落實責任追究制度。制定制度,健全機制,不斷推進學習型黨組織建設工作的制度化和規(guī)范化。才能營造黨組示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。二、學習機制健全,活動內(nèi)容充實學習型黨組織建設是黨在新的形勢下的大膽實踐,是一項新的偉大工程,要通過健全的學習機制,充實的活動內(nèi)容,才能提高黨員干部積極參與活動的主動性和自覺性。其次為確保建設學習型黨組織活動正常進行和有效開展,局黨組成立建設學習型黨組織領導小組,由黨組書記、局長任組長,主管黨務工作副局長任副組長,其他中心組成員為成員的領導小組。一年來,縣糧食局黨組按照縣委建設學習型黨組織活動領導小組辦公室的要求,結合本系統(tǒng)的實際,切實提高干部職工綜合素質,促進機關作風轉變,增強服務科學發(fā)展的能力,努力營造人人學習、時時學習、處處學習的良好氛圍,著眼于把黨組織建設成為學習型黨組織,把領導班子建設成為學習型領導班子,把領導干部建設成學習型領導干部,把黨員建設成為學習型黨員為目標,推動我局各項工作健康發(fā)展。加強對學習過程的管理，強化督促檢查和考核，建立黨員理論學習檔案，記錄黨員理論學習考核的結果。每年下半年在各鎮(zhèn)村間定期舉辦學習經(jīng)驗現(xiàn)場交流會，交流學習體會，宣傳先進典型，推廣成功經(jīng)驗，推動村鎮(zhèn)學習型黨組織活動深入開展。交流學習。依托“干部在線學習中心”和“黨員干部遠程教育”網(wǎng)絡平臺，組織黨員開展在線學習。開展黨員干部“每天學習一小時，每周聽一次講課，每月讀一本好書，每年撰寫一篇有價值的文章”的“四個一”活動，對黨員學習書目、學習實踐、閱讀數(shù)量提出明確要求。實施黨務干部培訓工程，入黨積極分子和新黨員干部培訓工程，實施大學生“村官”黨員培訓工程，鎮(zhèn)村企業(yè)黨員、從事農(nóng)業(yè)科技的黨員業(yè)務技能培訓工程和農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓工程。從2010年開始，到2013年把鎮(zhèn)村全體黨員輪訓一遍。崗位培訓。每年4月為“學習月”，組織開展形式多樣、規(guī)模性對集中的學習建設活動。村鎮(zhèn)各級黨組織開展“學習日”和“學習月”活動。把集中學習與平時學習結合起來，以平時學習為主；把集中輔導與自學結合起來，以自學為主；把知識積累與學以致用結合起來，以學以致用為主。鎮(zhèn)村各級黨組織中廣大農(nóng)民黨員要適應新農(nóng)村建設的需要，有針對性地開展科學文化、政策法規(guī)和思想道德方面的學習培訓活動，深入學習先進實用的農(nóng)業(yè)科技知識和農(nóng)作物種植技能，進一步提高科學文化素質和致富技能。鎮(zhèn)村各級黨組織的農(nóng)業(yè)技術人員要主動適應農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要，著重學習農(nóng)業(yè)實用技術知識，率先學習和掌握農(nóng)業(yè)基因工程、生物工程、信息技術、電子商務等先進科學技術，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢和規(guī)律，更好地為農(nóng)民為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供技術服務。鎮(zhèn)村各級黨組織黨員干部要深入學習政治理論、現(xiàn)代公共管理、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)和計算機網(wǎng)絡知識，增強帶領廣大群眾建設新農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力和水平。通過“四項”制度的建立，確保學習型黨組織建設在全鎮(zhèn)各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬各單位中及時、扎實、穩(wěn)步的推進。對黨員干部學習的情況進行考核后，應作出客觀公正的評價，考核的結果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個檔次。對黨員干部理論學習的考核可結合干部的平時考核、年度考核、任前考核或屆中、屆末考核，采用個人述學，群眾評學，組織考學的方法進行。三是黨員干部學習考核制度。黨員領導干部每年要有兩個月以上時間深入基層調(diào)查研究，了解人民群眾對黨委、政府工作的要求和期望，并在實踐中總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。二是領導干部調(diào)查研究制度。學習主要采用集體學習、自學和結對幫學結合、培訓學習、網(wǎng)絡組學結合、參觀教學、實踐教學和實踐驗學為主。二、實施科學，活動具體在建設學習型黨組織的過程中，鎮(zhèn)黨委嚴格遵循以下“四項制度”： 一是黨員集體學習和經(jīng)常性學習制度?，F(xiàn)將今年來學習型黨組織的創(chuàng)建工作情況總結如下：一、思想明確，組織到位在開展建設學習型黨組織的活動中，鎮(zhèn)黨委首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是以學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、貫徹落實胡錦濤總書記“七一”講話精神和努力建設學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，確立在實踐中以學習創(chuàng)新促進發(fā)展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。篇三：學習型黨組織建設工作總結關于2011年學習型黨組織建設工作總結為進一步提高xxx黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，鎮(zhèn)黨委在開展建設學習型黨組織活動中，充分發(fā)揮黨組織在建設學習型單位，通過加強組織領導、明確學習目標、改進學習方法等途徑，扎實推進學習型黨組織建設，取得了較好的成效。黨組織堅持三會一課、民主生活會等制度。（二）完善載體建設。三是學習現(xiàn)代教育技術，更新教育觀念。二是學習新黨章和黨內(nèi)法規(guī)制度。三、學習內(nèi)容充實，載體建設完善（一）主要學習內(nèi)容：一是學習政治理論和黨的路線方針政策。根據(jù)社會發(fā)展和商務工作實際，不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。注重借鑒和吸取其他學習型組織創(chuàng)建中好的經(jīng)驗和做法，注重學習型黨組織建設與嚴格執(zhí)行黨內(nèi)各項制度、評先創(chuàng)優(yōu)等活動有機結合。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。成立了由社區(qū)黨委書記張蕾任組長的“創(chuàng)建學習