【正文】 的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。各年級組教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探索性練習(xí)，教師作業(yè)批改及時、認(rèn)真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。同時教務(wù)處會同教科室每學(xué)期進(jìn)行一次獨立備課或教學(xué)案例設(shè)計比賽，不斷提升個休備課質(zhì)量。力求備課的有效性。備課組每周至少活動一次，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，對下周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探討，集體備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細(xì)化，提高了其針對性和可操作性，保證了學(xué)校各級教學(xué)、教科研活動的有序進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線，深入到教師、學(xué)生中傾聽師生心聲，及時排憂解難，確保完成本的教育教學(xué)目標(biāo)。教導(dǎo)處本著“科學(xué)管理、細(xì)致入微”的宗旨，努力在策略上做文章，始終將繼續(xù)質(zhì)量管理作為管理核心，在備、教、批、輔、調(diào)研等環(huán)節(jié)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查課、隨堂聽課制度，加強(qiáng)教研組長、年級組長對教育教學(xué)工作的管理。二、抓實抓細(xì)教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，我們根據(jù)縣教育局、XX各項要求，結(jié)合本社區(qū)學(xué)校的實際情況，修訂建立各種規(guī)章制度，量化管理細(xì)則，制定各種考評及獎懲機(jī)制，建立了分層管理，領(lǐng)導(dǎo)包班監(jiān)控制度。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，注重因材施教，促使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有不同層次的提高。一、規(guī)范辦學(xué)，積極實施素質(zhì)教育本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹省《規(guī)范辦學(xué)》的意見，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，積極樹立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識。學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室、微機(jī)室、音樂教室，科學(xué)實驗室、體育器材室、圖書室、閱覽室等，這為學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)、管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。第五篇：學(xué)校工作檢查匯報狠抓常規(guī)提質(zhì)量 注重科研促發(fā)展——XX小學(xué)教育教學(xué)視導(dǎo)檢查匯報材料XXX小學(xué)位于縣城西北郊。三、邵營中學(xué)教師住宅區(qū)無廁所，邵營中學(xué)又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。存在問題:一、資料不夠完善，需進(jìn)一步整理歸檔。所查學(xué)校沒有鑒定中的危房，更不存在D類危房使用情況。四九中學(xué)、邵營中學(xué)每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應(yīng)急燈，這一點，我認(rèn)為是邵營中心校的亮點，值得推廣與學(xué)習(xí)。經(jīng)過近幾年的區(qū)局督導(dǎo)，學(xué)校設(shè)施安全隱患較小，都基本能達(dá)到要求。暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，邵營中心校根據(jù)區(qū)局的統(tǒng)一部署，每一個學(xué)校都引發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”強(qiáng)調(diào)了防溺水教育與安全，特別是四九小學(xué)還要求學(xué)生“八防一不進(jìn)”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進(jìn)網(wǎng)吧。并有“安全教育日”活動計劃、小結(jié)，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結(jié)、圖片?？梢娝麄兤綍r工作的認(rèn)真、扎實。四、**小學(xué)雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。二、**中學(xué)老教學(xué)樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應(yīng)鑒定維修后再使用。各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。所查學(xué)校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。檢查發(fā)現(xiàn)，**中學(xué)、**中學(xué)對畢業(yè)班住校生工作要求較嚴(yán)，每天有教師值夜班，學(xué)生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。并把校內(nèi)池塘用鐵柵欄隔離開來。五月份安全演練日、安全培訓(xùn)日活動記錄、圖片、總結(jié)。從檢查學(xué)?？?，安全教育都落實到實處，三所學(xué)校都進(jìn)行了“每天五分鐘安全教育”，特別是**小學(xué)，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內(nèi)容都清晰可見。第三篇：學(xué)校安全工作檢查匯報材料根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，XX年7月16日，我們對**中心校學(xué)校安全工作進(jìn)行了檢查，具體情況如下：我們從8：00開始，先后檢查了**中學(xué)、**中學(xué)和**小學(xué)，近年來，這幾所學(xué)校在抓好質(zhì)量的同時，更注重安全工作，每一所學(xué)校都建立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，特別是**中學(xué)，制定有安全工作應(yīng)急預(yù)案、食品安全工作應(yīng)急預(yù)案、升學(xué)考試工作安全預(yù)案、中考理化實驗安全預(yù)案、中考體育加試工作應(yīng)急預(yù)案、h1n1流感應(yīng)急預(yù)案。三、中學(xué)教師住宅區(qū)無廁所，中學(xué)又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。存在問題:一、資料不夠完善，需進(jìn)一步整理歸檔。所查學(xué)校沒有鑒定中的危房，更不存在d類危房使用情況。中學(xué)、中學(xué)每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應(yīng)急燈，這一點，我認(rèn)為是中心校的亮點，值得推廣與學(xué)習(xí)。經(jīng)過近幾年的區(qū)局督導(dǎo)，學(xué)校設(shè)施安全隱患較小，都基本能達(dá)到要求。暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，中心校根據(jù)區(qū)局的統(tǒng)一部署，每一個學(xué)校都引發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”強(qiáng)調(diào)了防溺水教育與安全，特別是小學(xué)還要求學(xué)生“八防一不進(jìn)”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進(jìn)網(wǎng)吧。并有“安全教育日”活動計劃