學(xué)校啟動儀式主持詞及擴(kuò)展資料-文庫吧資料
2024-10-08 23:32本頁面
【正文】 我，展現(xiàn)風(fēng)采，迎著三月的柔情盡情綻放青春的笑靨，灑下一路歡騰的足跡。女：它們分別是跳大繩、袋鼠跳、三個和尚沒水喝、50米迎面接力和花樣接力比賽。男：追逐三月的和風(fēng)，我們鼓動著青春的步伐；女：沐浴初春的暖陽，我們感受著激情的騷動！在這春意盎然，充滿希望的日子里，我們迎來了xxx學(xué)院第六屆學(xué)生趣味運(yùn)動會。C：尤其是在各項工作沒有任何借鑒、任何依托的情況下，大家都是摸著石頭過河，相互攙扶，相互鼓勵，風(fēng)風(fēng)雨雨一同走過！共同鑄就了社團(tuán)部現(xiàn)在的輝煌！D：我謹(jǐn)代表食品與營養(yǎng)工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會社團(tuán)部，向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，向各個社團(tuán)的社長和社員們對于社團(tuán)部各項工作的大力支持，表示由衷的感謝，我們相信，有大家的通力合作，社團(tuán)部的明天；合：更加美好！A：今晚，就是檢驗各個社團(tuán)在這一年里的成果的時刻了，可以說，意義非凡，不知道大家能不能拿出12萬分的熱情，12萬分的斗志，在這個舞臺上，展示你們最昂揚(yáng)的精神？能不能？（能）今晚這個舞臺屬于你們！A：請允許我為大家介紹蒞臨本次“社團(tuán)成果展”的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們分別是，他們分別是（xx）B：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來！A：下面我宣布：“展社團(tuán)風(fēng)采，秀食品文化”，首屆社團(tuán)成果展晚會合：現(xiàn)在開始擴(kuò)展資料：學(xué)?；顒訂觾x式主持詞學(xué)校活動啟動儀式主持詞學(xué)?；顒訂觾x式主持詞1男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，女：親愛的老師，同學(xué)們：大家——合：早上好！男：歡迎大家來到xxx學(xué)院第六屆學(xué)生趣味運(yùn)動會開幕式的現(xiàn)場，我是主持人xxx。我是主持人我是主持人我是主持人我是主持人A：食工學(xué)院團(tuán)學(xué)會社團(tuán)部創(chuàng)立至今近一年了，我們作為第一批社團(tuán)部的成員，經(jīng)歷了從無到有的過程。男：“悠悠書香，點點墨趣，積極行動起來吧，制定一個切實可行的讀書計劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園!讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚(yáng)的39。女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。女：下面掌聲歡迎少先隊輔導(dǎo)員潘老師發(fā)言。女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。女：在書聲瑯瑯的班級里。男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情。男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學(xué)校有的家長做的非常好，下面我們有請家長代表講話。女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來的詩朗誦《書，知心朋友》。女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。女：讀書是在和最崇高的人“對話”。女：下面請同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。男：遙墻中心小學(xué)“沐浴書香、快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨新學(xué)年開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!男：全體起立!出旗!女：升國旗，唱國歌，敬禮!禮畢!請坐!女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我校“讀書節(jié)”啟動致辭。男：敬愛的老師們。男：手捧書籍，就是手捧希望。女：愿某校早日創(chuàng)建成為中華傳統(tǒng)文化特色學(xué)校男：某?！爸腥A傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動啟動儀式到此結(jié)束!學(xué)校啟動儀式主持詞4男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。學(xué)習(xí)書法是提高個人修養(yǎng)和提高整體素質(zhì)的有效途徑，是了解祖國燦爛的文化，繼承祖先光榮傳統(tǒng)的必經(jīng)之路。觀其力而不失,身姿展而不夸,筆跡流水行云，可謂是神來之筆。曾有王羲之《蘭亭序》，如同白玉無痕無瑕，也曾有顏真卿《多寶塔碑》，它被傳之為萬古佳話。余音繞梁三日不絕，聽過精彩的吟誦，同學(xué)要有眼福了，徐校長、孟老師和劉老師將給我們帶來精彩的書法表演，掌聲歡迎!女：中國文化之所以輝煌，因為它包容中國書法。下面請欣賞由老師們帶來的吟誦《一剪梅》(《詩經(jīng)木瓜》)。”讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章，一起感受吟誦的魅力，下面請欣賞吟誦《愛蓮說》，大家掌聲歡迎!女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩表演。吟誦還是培養(yǎng)創(chuàng)造力和個性的重要方法。吟誦是高效的學(xué)習(xí)方法，用這種方法，記憶古詩詞不僅記
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