【正文】 沒有氣餒，而是繼續(xù)在5000畝耕地上發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。針對(duì)以上問題，我們多次跑市進(jìn)縣爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，將耕地再次進(jìn)行了平整，并足額兌付了產(chǎn)量款。為此我們從解決遺留問題著手，在廣泛征求民意基礎(chǔ)上，提出了“尊重歷史，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，推平復(fù)耕”的解決方案，先是聯(lián)系68305官兵和鎮(zhèn)村干部一道利用3天時(shí)間拆除了日光溫室，并一次性推平復(fù)耕集中流轉(zhuǎn)給介實(shí)公司進(jìn)行露地蔬菜新品種推廣；在解決泉水溝村七、八社（王家莊）倒虹吸改建明渠中，我們先后多次和建管中心、蘭州鐵路局協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取資金6萬元，自籌資金13萬元，在2009年完成了改建工程，并對(duì)工程的200米渠道進(jìn)行了襯砌，基本解決了下游700多畝耕地的灌溉問題；東淺山占補(bǔ)平衡項(xiàng)目是全省實(shí)施的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，在甲方完成土地平整和渠系配套后，就移交給了我鎮(zhèn)。破解難題，助推全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。一、明確思路，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指數(shù)穩(wěn)步提高。②保障學(xué)第四篇：黨政領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告大同鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告自2006年換屆以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大同鎮(zhèn)黨委、政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大干部群眾，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣的各項(xiàng)路線、方針、政策，圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展”的目標(biāo)，搶抓機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，勵(lì)精圖治，聚精會(huì)神抓建設(shè)，一心一意謀發(fā)展,全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步健康發(fā)展，各項(xiàng)工作成效顯著。尊重學(xué)生的生命權(quán)利，就要學(xué)會(huì)保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。，讓學(xué)生身心獲得全面發(fā)展在對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持把尊重學(xué)生利益和維護(hù)學(xué)生權(quán)益放在第一位，提出服務(wù)于學(xué)生的理念。我校近十年從來未發(fā)生過因待遇上的不公平和因工作上的失誤讓個(gè)人蒙受損失的現(xiàn)象。依法保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。依法保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。使學(xué)校形成了既鼓勵(lì)個(gè)性張揚(yáng)又言行檢點(diǎn)、既寬松和諧又秩序規(guī)范的管理模式。保證了教師聘任制在制度規(guī)范下的實(shí)施，減少或避免了個(gè)人的東西，使廣大教師心悅誠(chéng)服。我校管理層提出了這樣一個(gè)口號(hào)：理念領(lǐng)導(dǎo)人，待遇留住人，感情凝聚人，制度約束人。二、堅(jiān)持以法治校、以法治教堅(jiān)持以法治校、以法治教治理是我們學(xué)校的根本方略首先有利于決策的民主與科學(xué)，其次有利于規(guī)范行為。，依法治教，完善評(píng)、聘用人機(jī)制，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，優(yōu)勝劣汰，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性。、廉政建設(shè)。使全校教職工，圍繞把培養(yǎng)學(xué)生成才作為學(xué)校的根本任務(wù)和一切工作的出發(fā)點(diǎn)及歸宿。學(xué)校行政班子多年來，能以大局為重，狠抓學(xué)校發(fā)展和育人質(zhì)量，處處以人為本，尊重教師和家長(zhǎng)，本著“一切為了學(xué)生，一切為了孩子，為了學(xué)生的一切，為了孩子的一切”為宗旨行政領(lǐng)導(dǎo)身先垂范，不僅能管理，能育人，而且還在教育教學(xué)管理和教學(xué)上是一面旗，每位領(lǐng)導(dǎo)親自蹲守一個(gè)年級(jí)，帶好一個(gè)學(xué)科，教好兩個(gè)班級(jí)。積極有效地防范和化解了安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，全年無安全事故發(fā)生，確保了師生生命安全，和教育教學(xué)秩序，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施完善，功能齊全，接入了寬帶網(wǎng)，建有校園局域網(wǎng)是“教育部李嘉誠(chéng)基金會(huì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校”。本屆班子上任以來，以把秀峰中學(xué)辦成讓人民群眾滿意的的學(xué)校作為我們的奮斗目標(biāo)，緊緊依靠全校教職員工，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校各方面呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。我校有著豐富的歷史積淀和文化底蘊(yùn)；有過輝煌的發(fā)展階段，也有過難以回首的低潮時(shí)期。只要我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一個(gè)文明、和諧富有生氣的秀峰中學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)在人們的面前。秀中精神弘揚(yáng)做的不夠。，教書要會(huì)先育人，否則缺德。，要有好教師，更要有大愛。學(xué)校近幾年遷入新校后，功能室為能完全滿足教學(xué)所需，場(chǎng)地建設(shè)不能滿足學(xué)校的發(fā)展的需要。六、存在的問題。②平整操場(chǎng)，修建乒乓球臺(tái)和圍墻。，改善辦學(xué)條件。，完善校產(chǎn)管理制度，做到進(jìn)、出、用、損、廢有帳有據(jù)有登記，嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)和程序、每學(xué)期清理、核算一次，并完善、落實(shí)公物賠償制度。初中三年級(jí)要做好畢業(yè)教育，一顆紅心，兩種打算，所有學(xué)生均應(yīng)把握最后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)到基本的文化知識(shí)，特別做好優(yōu)生培養(yǎng)，以及差科治理，確保明年升學(xué)率。，使學(xué)生盡快掌握各學(xué)科學(xué)習(xí)方法，防止學(xué)生掉隊(duì)。，堅(jiān)定不移地實(shí)施“科研興教”，“名師立?！睉?zhàn)略。，加大常規(guī)檢查力度，重在備課、作業(yè)批改、教學(xué)研究方面進(jìn)一步細(xì)化，強(qiáng)化。四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。九”是我校一年一度的重要校園活動(dòng)。2004年結(jié)合紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)41周年，廣泛開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、參與志愿服務(wù)”主題團(tuán)日活動(dòng)，6月30日開展了以“黨在我心中，永遠(yuǎn)跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)，2004年緊緊抓住縣委縣政府開展“三創(chuàng)”活動(dòng)這一契機(jī)積極進(jìn)行校園建設(shè)，并承擔(dān)了二郎廟小區(qū)公共衛(wèi)生的保潔工作，被評(píng)為“三創(chuàng)”先進(jìn)集體，進(jìn)一步激發(fā)了團(tuán)員青年在兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。在豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，開拓創(chuàng)新的同時(shí)也為同學(xué)們搭建了展示自我的舞臺(tái)。受到廣大好評(píng)。三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教職工道德和勞動(dòng)紀(jì)律，豐富我校教職工和學(xué)生的文化生活。避免了由此發(fā)生的不愉快的沖突。特別是非典時(shí)期的預(yù)案更是一應(yīng)俱全。③建立學(xué)校安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，能依法妥善處理學(xué)生的傷害事故，安全第一位是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的第一意識(shí)，述職報(bào)告《學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子述職》。在校內(nèi)做到收費(fèi)及時(shí)公示、無死帳、不明之帳的現(xiàn)象。學(xué)校呈現(xiàn)的是教育民主與平等的客觀環(huán)境，學(xué)校無一例因體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生上告的事件。我校學(xué)生從未發(fā)生過因?qū)W習(xí)壓力大或者因教師的不良語言刺激而自殺的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)校受到的是全方位的保護(hù)，為了防止意外的發(fā)生，學(xué)校大清掃擦玻璃的活原則上交給小工，每年在這方面投入的資金也近五千元。為此，學(xué)校始終堅(jiān)持做到：①尊重學(xué)生生命的權(quán)利、為學(xué)生提供學(xué)會(huì)生存的教育環(huán)境。善待老年人，關(guān)注年青人，珍愛學(xué)生。待遇留住人，這也是學(xué)校管理層的工作經(jīng)驗(yàn)。為此，學(xué)校根據(jù)民主管理的原則，通過教職工代表大會(huì)行使民主權(quán)利參與學(xué)校管理，學(xué)校每學(xué)期至少召開兩次職代會(huì)，在學(xué)校有關(guān)重大決策問題上，例如住房分配，晉職嘉獎(jiǎng)等，均讓職工有知情權(quán)、參與權(quán)，使學(xué)校的任何決策基本上符合大多數(shù)人的意愿，保障了決策的成功度。，最大限度的發(fā)揮教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在學(xué)生行為管理上，《中學(xué)生守則》《學(xué)生一日常規(guī)》《關(guān)于中學(xué)生早戀的若干規(guī)定》等，都將學(xué)生在校的行為納入到法制制度的規(guī)范下。在這一管理理念下，學(xué)校近年在尊重《教育法》、《教師職務(wù)條例》的法律條文的前提下，建立健全了學(xué)校的有關(guān)制度，例如：《教師考勤制度》、《教師獎(jiǎng)懲條例》、《教師考核制度》、《教師獎(jiǎng)金分配方案》、《學(xué)生一日常規(guī)守則》、《學(xué)校公示制》、《教職工代表大會(huì)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉守則》、《教研組達(dá)標(biāo)制》等?！吨行W(xué)教師六條禁令》，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，完善素質(zhì)教育目標(biāo)和教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)制度，重視全程管理，加強(qiáng)