【正文】 施了 “責(zé)任到人、分塊管理”的原則，成立了以校長為主、副校長具體負(fù)責(zé)、學(xué)校行政人員、各班主任、后勤人員全力參與的組織機(jī)構(gòu)，擬訂了創(chuàng)安實施目標(biāo)和方案，制訂了消防疏散預(yù)案，制定了各種相關(guān)制度、紀(jì)律，建立了自上而下的活動網(wǎng)絡(luò)，并將學(xué)校安全、防火網(wǎng)絡(luò)，組織名單及各項規(guī)章制度上墻，簽定了目標(biāo)責(zé)任書，加大了安全保衛(wèi)力度。最后，我想再次告訴同學(xué)們，火災(zāi)并不會憑白無顧地產(chǎn)生，只要我們時刻保持對火災(zāi)的警惕，做到不玩火，不放煙花爆竹、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免這類事故的發(fā)生。在打“119”報警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時前往救災(zāi))。比如說，使用電器要注意些什么。逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。可以躲到居室里或者陽臺上。身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。身處平房或瓦房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。三、遭遇火災(zāi)如何正確脫險?遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：，一定要先斷開電源，如關(guān)閉電閘之類的，再用滅火器滅火。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。如果發(fā)現(xiàn)電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄，要立即報告老師。不允許把打火機(jī)、火柴等點火工具帶進(jìn)學(xué)校。因為冬春兩季是火災(zāi)的高發(fā)期，為確實做好火災(zāi)防范工作，今天，我代表學(xué)校對同學(xué)們提出一下幾點要求，請認(rèn)真做到、做好。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國近五年來平均每20分鐘就有一起火災(zāi)發(fā)生，其中由于電源插座引起的火災(zāi)更為突出!這些火災(zāi)事故的發(fā)生，往往是人們違反消防法律法規(guī)，消防安全意識淡薄造成的。提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。安全重于泰山，希望同學(xué)們時時注意安全，珍愛生命，師生共筑安全和諧校園。若火已及身，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風(fēng)勢，加速氧氣補充，促旺火勢。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒?，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。以上是我個人對火災(zāi)的一些粗淺的認(rèn)識，希望同學(xué)們、老師們增長消防知識，增強消防能力，堅決讓火災(zāi)遠(yuǎn)離你、我、他。五、逃離火災(zāi)現(xiàn)場時應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，彎腰并與火勢相反方向奔跑。三、家里油鍋起火，要立即用鍋蓋蓋住油鍋將火窒息，切不可用水撲救。發(fā)生火災(zāi)如何自救?一、不管在家里還是在其他場所發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)應(yīng)馬上撥打119，告知火災(zāi)發(fā)生的地點。五、不要把按壓式的噴霧罐放在有火種的地方。三、電視機(jī)連續(xù)使用4~5小時應(yīng)關(guān)機(jī)休息，并拔掉插頭。那么如何預(yù)防火災(zāi)？一、家里、辦公室、教室嚴(yán)禁使用拖線板。原因是電焊工操作失誤引起火災(zāi)，遺憾的是這些人缺少自救知識，才造成如此重大的安全事故。，死亡1238人，受傷1204人。”遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會是我們共同的目標(biāo)。在我們學(xué)校，也搞過幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識。掌握一定的消防安全常識。因為在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。在教室里，不準(zhǔn)擅自使用電器設(shè)備。有的同學(xué)在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于”常備不懈“的狀態(tài)。自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施?？v觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢？作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。20xx年1月26日凌晨1時30分，東莞市大嶺山鎮(zhèn)一家庭小作坊發(fā)生火災(zāi)，造成13人死亡，5人受傷。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：5月，云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人；20xx年6月10日，廣東省汕頭市華南賓館發(fā)生火災(zāi)。11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。世界上最寶貴的是什么東西？毫無疑問，是人的生命。消防安全“六加一”？答：落實“六加一”措施，即開展一次消防安全評估、簽訂一份消防安全承諾書、維護(hù)保養(yǎng)一次消防設(shè)施、組織檢測一次電氣和燃?xì)饩€路設(shè)施、全面清洗一次油煙道、集中培訓(xùn)一次全體員工，在此基礎(chǔ)上，建立一支志愿消防隊，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，3分鐘內(nèi)形成第一處置力量到場撲救。滅火器不能倒拿，橫拿。什么是消防“四個能力”？答：（1）檢查消除火災(zāi)隱患能力；（2）組織撲救初期火災(zāi)能力；（3）組織人員疏散逃生能力；（4）消防宣傳教育培訓(xùn)能力。報警時要沉著冷靜，講清以下幾個內(nèi)容：（1）報警人員的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話；（2）火災(zāi)現(xiàn)場的準(zhǔn)確位置；（3）火災(zāi) 大小及危險程度、燃燒