【正文】 消除隱患，防止發(fā)生突發(fā)事件。A、巨大、重大、較大、一般 B、特大、重大、較大、一般 C、特別重大、重大、較大和一般 D、特大、重大、一般重大、較大 答案：C因采取突發(fā)事件應(yīng)對措施，訴訟、行政復(fù)議、仲裁活動不能正常進行的，適用有關(guān)（）的規(guī)定，但法律另有規(guī)定的除外。A、檢查與預(yù)防 B、監(jiān)測與預(yù)防 C、監(jiān)測與預(yù)報 D、監(jiān)測與預(yù)警 答案：D按照社會危害程度、影響范圍等因素，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為（）四級。在這個過程當(dāng)中，只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防和處置各類突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物質(zhì)準備和技術(shù)準備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機制，提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會才能變得更加和諧美好。社會力量的參與，一方面可以緩解危機在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除危機制造者希望危機伴生的流言、恐慌等副產(chǎn)品，起到穩(wěn)定社會、恢復(fù)秩序的作用；另一方面可以降低政府處理成本。在這一過程中，政府公關(guān)和信息公開是非常重要的。第三、穩(wěn)定社會并動員社會參與危機救治。這是因為，分權(quán)的政府不僅能促使政府管理從等級制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強的責(zé)任感和更高的效率；而且，隨著公民對公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會治理多元化的需要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的危機管理體系也成為可能。第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機管理體系。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機意識。危機意識是危機預(yù)警的起點。應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要認真學(xué)習(xí)，努力探索，提高應(yīng)對的能力。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強公眾的危機意識、社會責(zé)任意識，提高自救、互救能力；深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強對公務(wù)員進行危機管理專題教育及應(yīng)對重大危機的培訓(xùn)實踐，全面提升應(yīng)對管理水平。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn)，臨事不亂。第四，加強組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機制。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級負責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化地應(yīng)對各類突發(fā)事件。應(yīng)對突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準備放在優(yōu)先的位置，真正做到防患于未然。據(jù)此內(nèi)涵，突發(fā)事件對我們民政干部職工顯得尤為重要，這與我們民政救災(zāi)救濟的職能是相同相通的。四是突發(fā)事件必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。三是突發(fā)事件具有危害性和破壞性。二是突發(fā)事件具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。該法律共七章70條。學(xué)習(xí)、宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對法》的最終目的是要確保認真貫徹實施好《突發(fā)事件應(yīng)對法》從而有效應(yīng)對各類突發(fā)事件促進應(yīng)急管工更好地維護人民群眾生命財產(chǎn)安全。多渠道進行宣傳普及使得《突發(fā)事件應(yīng)對法》和應(yīng)急知識走進班級、走進家庭。我校在此項活動的開展中加強了老師精心組織認真抓好了宣傳，開展好活動。通過開展預(yù)案演練既熟悉并宣傳了應(yīng)急預(yù)案知識檢驗了預(yù)案的實戰(zhàn)性和可操性，我們要以深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施《突發(fā)事件應(yīng)對法》為契機及時總結(jié)工經(jīng)驗認真查找不足全面完善應(yīng)急預(yù)案努力促使我校應(yīng)急管工再上新臺階?！锻话l(fā)事件應(yīng)對法》實施以來我校各方面的總體形勢較好。大多數(shù)師生會使用滅火器。按照上級的統(tǒng)一部署和總體要求今年10月我校開展了各項活動，其目的是讓廣大師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《突發(fā)事件應(yīng)對法》同時，在應(yīng)急管工方面做了大量的基礎(chǔ)性設(shè)施投入。對活動的開展我校高度重視。我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評。對于承擔(dān)專項應(yīng)急任務(wù)的園所其他成員，按照職能分工，認真履行職責(zé)，按照《突發(fā)事件應(yīng)對法》的要求，高標準、高質(zhì)量完成承擔(dān)的應(yīng)急管理工作任務(wù)。五是切實加強了應(yīng)急管理責(zé)任制建設(shè)。嚴格按照《突發(fā)事件應(yīng)對法》有關(guān)要求，不斷完善信息報告制度，加強信息的收集、報告、研判、處置、發(fā)布和評估工作?！锻话l(fā)事件應(yīng)對法》明確的規(guī)定，不管是各級政府、各部門，還是其他組織或公民個人，都有報告突發(fā)事件信息的義務(wù)，并應(yīng)當(dāng)做到及時、客觀、真實地報告突發(fā)事件信息，不得遲報、謊報、瞞報、漏報。通過必要的應(yīng)急演練，能夠及時發(fā)現(xiàn)所存在的問題，有針對性地對應(yīng)急預(yù)案進行修訂完善，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠做到臨危不亂、有效組織、快速反應(yīng)、高效運轉(zhuǎn)。三是深入開展了必要的應(yīng)急演練。繼續(xù)推進了應(yīng)急管理制度建設(shè)，完善了預(yù)案、健全了體制、建立了機制、加強了法制，確?！锻话l(fā)事件應(yīng)對法》的有關(guān)規(guī)定得以執(zhí)行。三是要堅持高度警惕、高度敏銳的原則。一是要堅持“人的生命高于一切”的原則。四是處置的強制性。二是協(xié)作的服從性。第三，把握了應(yīng)對管理的“四個特點”。應(yīng)對自然災(zāi)害和事故災(zāi)難的前期工作很重要，但按照《突發(fā)性事件應(yīng)對法》的規(guī)定，應(yīng)急管理部門主要負責(zé)應(yīng)對已經(jīng)發(fā)生了的事故。學(xué)習(xí)、宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對法》的最終目的，是要確保認真貫徹實施好《突發(fā)事件應(yīng)對法》，從而有效應(yīng)對各類突發(fā)事件，促進應(yīng)急管理工作，更好地維護人民群眾生命財產(chǎn)安全，促進社會和諧，集中力量、全力以赴，切實把貫徹實施好《突發(fā)事件應(yīng)對法》作為了當(dāng)前幼兒園工作的一項大事來抓，并以此為契機，進一步提升應(yīng)急管理和依法應(yīng)對的水平。且對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。幼兒園經(jīng)常聯(lián)系鎮(zhèn)派出所、工商所、城管執(zhí)法大隊、衛(wèi)生院等部門不定期的對幼兒園進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，能夠整改的立即整改，不能立即整改的采取切實可行的得力措施，做到防患于未然。我園的主要負責(zé)同志以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，并通過專題講座、以會代訓(xùn)等形式，認真組織了學(xué)習(xí)活動，并作為一項長期的工作任務(wù)，多方式、多渠道進行宣傳普及，使得《突發(fā)事件應(yīng)對法》和應(yīng)急知識走進班級、走進家庭。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全知識現(xiàn)場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。二、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的《突發(fā)事件應(yīng)對法》教育氛圍 我園在此項活動的開展中，加強了老師精心組織，認真抓好了宣傳、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保了《突發(fā)事件應(yīng)對法》真正深入人心、家喻戶曉，成為做好應(yīng)急管理工作、保障人民權(quán)益的依據(jù)和準繩?！锻话l(fā)事件應(yīng)對法》是對近幾年來應(yīng)急管理實踐的總結(jié)和升華。在肯定成績的同時，我們也應(yīng)當(dāng)看到，我園的應(yīng)急管理工作還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)和差距。通過開展預(yù)案演練，既熟悉并宣傳了應(yīng)急預(yù)案知識，檢驗了預(yù)案的實戰(zhàn)性和可操作性，防止了應(yīng)急預(yù)案成為一紙空文，還提高了應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力和本領(lǐng)。從而形成了園所園長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓