【正文】 學(xué)習(xí)。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。第四篇：名人讀書故事名人讀書故事、名言搜集整理名人讀書故事“懸梁刺股”——東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他的事例說明，環(huán)境再惡劣都不能成為不學(xué)習(xí)的理由。后來，陶行知成為我國著名的教育家。?并說：：?杜詩沉郁有力，多傷時(shí)憂國之作；白詩通俗易懂，道出民生疾苦。還書時(shí)，同學(xué)的父親問陶行知唐朝詩人中最推崇誰。在崇一學(xué)堂讀書期間，陶行知既學(xué)現(xiàn)代科學(xué)知識，又沒丟下古典文學(xué)。這樣，15歲的陶行知進(jìn)入了崇一學(xué)堂。他有時(shí)替父親挑瓜、挑柴進(jìn)城出售，有時(shí)幫母親挑水、洗菜。王老先生被他的誠意所感動，便免費(fèi)讓他伴讀。這時(shí)的陶行知已深知讀書對窮孩子來說是多么不容易，因此學(xué)習(xí)更為刻苦自覺。10歲時(shí)，因父親失業(yè)，陶行知只得半工半讀。在那里，陶行知練出了一手好書法。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機(jī)會。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂里的對聯(lián)字畫，就用竹條在泥地上描摹。并且可以在醒目的地方貼上自己的目標(biāo)提醒自己。自制法：為自己找一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)必須是你最在乎最怕失去的?！靖形颉孔鰧W(xué)問要有陳景潤那樣刻苦鉆研的精神，只有這樣，才能攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，取得巨大的成就。1966年，他發(fā)表了《表大偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》（簡稱?1+2?）,這在?哥德巴赫猜想?研究史上具有里程碑式的意義。?沈元教授把?哥德巴赫猜想?作了個(gè)形象的比喻，他把數(shù)學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后，把?哥德巴赫猜想?比喻成皇后皇冠上的明珠！沈元教授講解的?哥德巴赫猜想?像磁石一般吸引著陳景潤。但他一出生也沒有證明出來，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。陳景潤在福州英華中學(xué)讀書時(shí)，有幸聆聽了清華大學(xué)沈元教授的課。陳景潤不懂就問，別看他平時(shí)沉默寡言，但向老師請教時(shí)卻毫不羞澀和膽怯。數(shù)學(xué)是心智的比試和較量。課后布置的習(xí)題他也認(rèn)真去做。上學(xué)期間，陳景潤酷愛數(shù)學(xué)。他常拿著一本書，藏在一個(gè)別人不容易發(fā)現(xiàn)的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書，一邊等著別人來?捉?他。陳景潤小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。有些人雖勤于學(xué)習(xí)，但不過只是泛泛的閱讀，任何理論觀點(diǎn)都只在腦海里一晃而過，是所謂?學(xué)而不思則罔?。真正會學(xué)習(xí)的人，要善于取舍，要選擇正確的，精通專業(yè)的，熟悉相關(guān)的，了解必需的。后來，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí)，紛紛制作?讀書三到?的書簽。魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書簽，書簽上有10個(gè)正楷小字：?讀書三到：心到、眼到、口到。于是，魯迅開始刻苦讀書。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫?怪哉?，用酒一澆，便會消失不見。魯迅12歲那年，被父親送進(jìn)了一所叫?三味書屋?的私塾就讀。?我來！?小魯迅走上臺去，讓戲班的人畫了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下馬上響起叫好聲。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺走出一個(gè)人，對臺下一拱手說：?哪位小兄弟愿意上臺？我們讓他客串閻王殿里的小鬼。一天，鎮(zhèn)里的戲臺正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力?！靖形颉窟@個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵?？锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭啵几械教貏e欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方?？锖庹谒妓髦撊绾谓璧焦饪磿?，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺鄰居家燈火通明?？锖馐俏鳚h著名的經(jīng)學(xué)家。這種堅(jiān)毅的求學(xué)精神值得每個(gè)人稱頌和學(xué)習(xí)。但他的那種堅(jiān)忍不拔的精神卻是極為可貴的。?言明自己是八十二歲了。他一共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說：?考一次，我就離狀元近了一步。1八十二歲的狀元梁灝是五代時(shí)期的人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。將近中午時(shí)，夫人收拾盤碟時(shí)，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。1蘇洵發(fā)憤蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。西漢路溫舒幼年貧困，但他善于想辦法，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終成為了有名的法官?！靖形颉克自捳f：?有志者事竟成。他靈機(jī)一動，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎？于是，路溫舒趁著放羊的時(shí)候割草、編席，然后再把借來的書抄在編好的席上?？山栝喌臅偸且?dú)w還的，路溫舒常想：要是能有一冊書帶在身邊，一邊放羊一邊讀書，那該多好啊。他幼年時(shí)家里非常貧窮，靠放羊?yàn)樯?。因此，開卷有益應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的格言。在今天這個(gè)知識爆炸、社會飛速發(fā)展的時(shí)代，讀書仍是我們獲取知識的重要途徑之一?！靖形颉孔x書可以使人聰明。宋太宗卻笑著說：?只要打開書就會有收獲，我不覺得辛苦?。?宋太宗用大約一年的時(shí)間，終于看完了全書。他規(guī)定自己每天要看三卷，如果因一時(shí)政務(wù)繁忙，沒完成計(jì)劃，那么第二天一定要補(bǔ)上?！短接[》原名《太平編覽》，書編成后，獻(xiàn)給宋太宗審閱。盡管世人對趙光義取得政權(quán)的方式心存疑慮，卻不得不承認(rèn)，歷史上的趙光義確實(shí)是一個(gè)有作為的皇帝。天亮后，趙光義就在靈柩前即位，改元太平興國。外人只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見趙匡胤和趙光義說了一些什么，接著燭影搖晃，似乎趙光義離席退避，隨后聽到鐵斧戳地的聲音，聽見趙匡胤高聲說：?你好好去做。當(dāng)時(shí)趙匡胤身體很好，酒后有些不舒服，就躺下休息。按照封建社會的傳統(tǒng)，宋太祖趙匡胤應(yīng)當(dāng)將皇位傳給自己的兒子，但他卻傳給了弟弟趙光義，實(shí)在出乎意料。由于經(jīng)歷頻繁戰(zhàn)事，了解民間疾苦，繼位后他澄清吏治，整頓朝綱，使得人民安居樂業(yè)，天下大平，被后人稱為一代賢君。趙光義開卷有益 宋太宗趙光義是一位聰明而又干練的帝王。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡，開啟了一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)。如果他走到某地，發(fā)現(xiàn)那里的地理、風(fēng)俗等情況與自己以往知道的不同，就會打開相關(guān)的書本進(jìn)行核對、校正。長大后，每當(dāng)外出旅行時(shí)，他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書，真正做到?讀萬卷書，行萬里路?。顧炎武勤于攻讀顧炎武是明末清初的大學(xué)者，他學(xué)識淵博，在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻以及詩文諸學(xué)上，都有較深的造詣，是當(dāng)之無愧的一大名儒。王充閱讀了大量的書籍，為他后來完成巨著打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！靖形颉?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。幾年下來，他幾乎讀遍了街市上所有書坊里的書，積累了大量的知識。一翻開書，他就似乎什么都忘記了，一會兒點(diǎn)頭微笑，一會兒雙眉緊蹙。可是他家里非常窮，根本沒錢買書，王充便把街市上的書坊當(dāng)成自己的書房，每天在那里孜孜不倦地讀書。青少年在學(xué)習(xí)過程中，要珍惜時(shí)間，要效仿賈逵的學(xué)習(xí)精神，克服一切實(shí)際困難，真正做到把刑期當(dāng)學(xué)期，不懈地充實(shí)和完善自己，就會對今后的人生大有裨益?！靖形颉抠Z逵的家庭貧困，但他能用借來的筆墨把偷學(xué)的內(nèi)容記錄下來，反復(fù)溫習(xí)，不明白的地方主動請教別人。有什么不明白的地方，他也記在木片上，主動請教別人。學(xué)堂外邊有道籬笆墻，賈逵個(gè)子小，姐姐就把他抱起來，站在籬笆外聽講。有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，對面學(xué)堂傳來了老先生給學(xué)生們講課的聲音。賈逵隔籬偷學(xué)賈逵是東漢時(shí)的著名學(xué)者，從小就聰穎過人。最終憑著自己的刻苦努力，在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成就。長大后的邴源依然很愛讀書，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來他的學(xué)問日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來。邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會了其他孩子幾年才能學(xué)會的東西。?私塾先生聽后，覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對他說：?孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學(xué)費(fèi)。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難?！靖形颉刻迫赇瓫]有埋怨命運(yùn)的不公，更沒有生活在別人同情的懷抱里，而是用不屈的精神和堅(jiān)強(qiáng)的斗志去激勵(lì)和感召他人，使自己弱小殘缺的身軀顯得高大、偉岸。他還喜歡上了詩歌，因?yàn)樵姼柚兴枥L的意境，他不用眼睛也能體味到。雖然他很堅(jiān)強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)過程中也遇到了困難，因?yàn)樗床灰?，所以常常要付出比別人多很多的努力。但是，隨著年齡的增長，他逐漸適應(yīng)了沒有光明的日子，并且開始積極地面對生活。他再也看不到外面的美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了。唐汝洵苦讀書唐汝洵是明朝人，他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛的孩子。特別是遇到困難時(shí)，不應(yīng)該放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。功夫