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勞動一種是美德-文庫吧資料

2024-10-08 22:20本頁面
  

【正文】 勞是做人的根本,而要靠別的方式去獲取名利地位,以致走上犯罪道路。只有個別政客,可以憑著投機取巧,弄到比較大的官帽戴,但那也只是名氣大而已,像劉邦、康生什么的,即使弄一頂皇帝帽子、副主席帽子,也談不上對人類有貢獻,任何一位對人類有貢獻的人,都認為勤勞是做人的根本。系列活動二——由一二組的同學代表提出有關“勤勞”的問題,三四組的同學代表進行解答:(一二組代表)黃聞雯同學:近幾年,面對浮躁、喧囂的社會,個別人急功近利,宣傳一些違背基本規(guī)律的所謂“學習竅門”、“得高分訣竅”,什么“邊玩邊學的有大成績”、“老實勤奮型的沒有大出息”,什么“邊吃零食邊看書記憶效果最好”、什么“邊吃喝玩樂,邊學習看書是現代學生的標志”、什么“勤奮型的人落伍了”。我國憲法規(guī)定,“勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責”。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,勞動的作用是無可替代的。系列活動一——班長劉秋玲暢談自己的看法:勞動是打開幸福之門的鑰匙,是每個公民的根。主持人:蘇巧艷(文藝委員)記錄人:倪志權(副班長)程序:開場白:主持人——蘇巧艷:“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”,這是胡錦濤同志所倡導的社會主義榮辱觀的一項重要內容,是對中華民族歷久彌新的傳統(tǒng)美德的精辟概括,同時又具有鮮明的時代特征。暫時落后的,說明學習方法要改進,學習要比以前更用功,向跑在前面的同學學習經驗,取長補短,每天進步1%,就是卓越、成功的開始!方法總比困難多,只要肯用心,沒有什么困難不能克服的!四 總結主持人: 有一本書叫勤奮,它妙趣橫生,讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮,它載滿勇氣,讓我翅膀豐腴。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不吃苦中苦,難為人上人。天才在于學習,知識在于積累。三分天才七分學?!睍r間一分一秒的過去,同學們,花有重開日,人無再少年。但是爸爸對我說:笑在最后才是笑的最好。對自己的事情很有目標,玩的時候盡情的玩,學的時候我就能專心的學。經過整整三年,他熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。我們清楚勤奮的內涵,我們收獲勤奮的甘甜!主題班會現在開始!二、活動開始1主持人: 從中國古代到近代幾千年文明歷史上,多少仁人志士,因為勤奮學習而成才,并留下許多千古佳話,如““懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。有一首詩叫勤奮,它意蘊婉約,讓我回味無窮。今天神的兒女靈里貧窮,主要是因懶惰,不肯殷勤追求享受主。等到妻子從娘家回來,發(fā)現丈夫竟已餓死,再看套在丈夫頸上的餅,仍舊存在,只有靠在嘴邊的吃了一點。頸上套餅傳說古時有個懶丈夫,一切都要他的妻子預備,自己一個指頭也不肯動。期末考試到了,童第周又成了全校關注的對象?!标惱蠋熗谥苁菪〉纳碥|,關心地勸童第周回去休息,可是走出不遠,童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。一天深夜,教數學的級任陳老師辦完事情回到學校,發(fā)現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動,陳老師想:“深更半夜的,誰還不回寢室就寢呢?”陳老師帶著疑問走過去一看,原來是童第周正在借著路燈光演算習題。他決心要考取當時很有名氣的寧波效實中學,他一絲不茍地進行備考,一家人也全都動員起來,支持他?!睘榱烁玫毓膭钔谥?,父親書寫了“滴水穿石”四個大字贈給他,并充滿期望地說:“你要把它作為座右銘,永志不忘。的故事嗎?小小的檐水只要常年堅持不懈,能把堅硬的石頭敲穿。父親耐心地開導,童第周說:“你還記得39?!备赣H的一席話,在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪,他坐在屋檐下的石階上,望著父親,似懂非懂地點了點頭。滴水穿石39。一天,童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑,他覺得十分奇怪,琢磨半天弄不明白是怎么回事,便去問父親:“父親,那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的?是做什么用的呀?”父親看到兒子這么好奇,高興地說:“這不是人鑿的,這是檐頭水滴下來敲的。童第周小時候的好奇心十分強,看到不懂的問題往往要向父親問個為什么。后來,人們就把這個池塘稱為“墨池”。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。夏天的晚上,車胤用紗布做成一個小口袋,捉一些螢火蟲裝進去,借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書;孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個小洞,“偷”鄰居家的一點燈光讀書。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。后來,人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語,以傳誦孔子勤奮好學的精神。把許多竹簡用皮條編穿在一起,便成為了一冊書。易經是很難讀懂的,學起來很吃力,可孔子不怕吃苦,反復誦讀,一直到弄懂為止。中國民間有許多關于學習的格言,如:“少壯不努力,老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”、“活到老,學到老”等,也流傳著很多古人珍惜時間、發(fā)憤苦讀的故事。芬奇(意大利)★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若★人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升★你想成為幸福的人嗎
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