【正文】 和諧，作為公路的延伸、活動(dòng)橋梁的汽車(chē)輪渡就更離不開(kāi)和諧了。今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。相信在新的一年即將到來(lái)之際，我們的實(shí)驗(yàn)會(huì)更和諧。在班集體中，增強(qiáng)集體觀(guān)念，創(chuàng)建和諧的積極向上的班級(jí)體，從而推動(dòng)和諧校園的構(gòu)建，為我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)作出自己的努力。學(xué)校的各種花草樹(shù)木，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。人的和諧是關(guān)鍵，事的和諧是核心，物的和諧是保障，景的和諧是窗口，情的和諧是基礎(chǔ)。如今的實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出人心齊，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境宜的良好育人氛圍。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)圣人先哲，仁人志士提出了許多美好構(gòu)想，勾勒了世界和諧自由美好的畫(huà)卷。社會(huì)和諧，天下大同——這是社會(huì)數(shù)千年的夢(mèng)想和愿望。和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。在人與人的相處之中，除了保持自己的個(gè)性外，還應(yīng)和諧相處。中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)天人合一，就包含著人與自然和諧相處之意。相信這一理念必定會(huì)成為全校師生的共同追求，一定會(huì)內(nèi)化為大家的自覺(jué)行動(dòng)。尊重他人，尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣，這是人際關(guān)系和諧的基本前提?！抖Y記?曲禮》說(shuō)：“夫禮者，自卑而尊人，雖負(fù)販者必有尊也。我們學(xué)校有來(lái)自世界各地的學(xué)生，這就需要我們尊重他們國(guó)家所固有的傳統(tǒng)文化，這也是為構(gòu)建一個(gè)和諧校園提供了情感基礎(chǔ)。對(duì)于創(chuàng)造和諧校園也有著不可或缺的作用。一個(gè)學(xué)生在校度過(guò)的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。不把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，不隨意傷害別人自尊心。同學(xué)之間的尊重表現(xiàn)在不能說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話(huà)。在校園生活里，同學(xué)之間的相處，是學(xué)生社會(huì)交際的開(kāi)始。和諧的39。社會(huì)上正大力提倡“新型師生關(guān)系”，而欲培養(yǎng)“新型師生關(guān)系”，師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。在做人方面，孔子強(qiáng)調(diào)“尊重”，他的學(xué)生非常尊重他們的老師孔子，因而孔子被譽(yù)為“教育先賢”。尊重是師生之間和諧相處的基礎(chǔ)，是“新型師生關(guān)系”的奠基石。學(xué)會(huì)尊重有利于我們建立和諧的新型人際關(guān)系，而這也是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。尊重是一條路，一條通往美好的路。尊重別人是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。創(chuàng)建和諧演講稿7想要贏得別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)，我們是傳播文明的使者！我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的39。在千百年來(lái)對(duì)賴(lài)以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過(guò)程中，人類(lèi)從未間斷過(guò)對(duì)自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。說(shuō)到這里作為我們這個(gè)學(xué)?！按蠹彝ァ钡囊环葑幽銈儾挥X(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。因?yàn)槟銈冞@個(gè)年齡已經(jīng)具備了一定的是非分辨能力，遇事應(yīng)該積極思考，不斷增強(qiáng)自己的39?，F(xiàn)在我們學(xué)校校園改造完成后，硬件條件得到了很大改變，為我們師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，但是在我們平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，仍然存在一種不文明現(xiàn)象和行為：個(gè)別同學(xué)爬墻出校園,考試作弊,自修課在沒(méi)有教師管理時(shí)課堂聲音吵雜,課余十分鐘休息時(shí)大聲喧嘩,同學(xué)之間互相推撞，吃完食物后一些包裝紙隨意亂扔等現(xiàn)象還不同程度存在，這些現(xiàn)象的存在，是與學(xué)校文明不相吻合的，損害了學(xué)校的形象，也損害了班級(jí)集體榮譽(yù)。高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)非常重要的階段，可能對(duì)你以后的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)留下深刻的印象。 老師們，同學(xué)們，不斷提升城市文明程度，是建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的應(yīng)用之義。以成都市的發(fā)展為重，加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)資料，妥善配合復(fù)查人員做好相關(guān)工作。老師們，同學(xué)們，我們即將迎來(lái)全國(guó)文明城市的首次復(fù)查，新版《文明城市測(cè)評(píng)體系》相比xx年版測(cè)評(píng)體系新增了150條，調(diào)整了101條，測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)方式變化很大；尤其是測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)相比創(chuàng)建明顯提高。不僅如此，文明城市的檢查也是學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。這兩年多來(lái)，文明城市的創(chuàng)建，讓廣大市民切實(shí)感受到了文明城市帶來(lái)的實(shí)惠和可喜變化。我的話(huà)講到此結(jié)束，謝謝大家！創(chuàng)建和諧演講稿4教職工同志們，同學(xué)們：按照市委、市政府的統(tǒng)一要求，今年6月，我市將迎來(lái)“全國(guó)文明城市”的首次復(fù)查工作，這項(xiàng)工作與每一個(gè)家庭、每一個(gè)單位、每一個(gè)市民息息相關(guān)，“全國(guó)文明城市”是我國(guó)評(píng)價(jià)城市三個(gè)文明建設(shè)水平的最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是城市形象、品牌和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)?！耙匀藶楸尽眲?chuàng)建平安和諧校園是我們的目標(biāo)。我們要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的`食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)；（3）注意交通安全。所以我們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)有良好品德的學(xué)生。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。”國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《讓校園永遠(yuǎn)和諧》。讓我們的紅領(lǐng)巾飄起來(lái)去繪畫(huà)美好的明天吧。同學(xué)們，為創(chuàng)建和諧社會(huì)，快快行動(dòng)起來(lái)吧。.做文明小衛(wèi)士，要從自身做起，要從點(diǎn)滴做起,要從現(xiàn)在做起。在社會(huì)，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約，時(shí)刻展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采，敢于和一切不文明的現(xiàn)象和行為做斗爭(zhēng)。在家里，我們要認(rèn)真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，保證每天的閱讀時(shí)間，吸取豐富的課外知識(shí)。敬愛(ài)的老師教我們認(rèn)識(shí)了真善美、假惡丑，培養(yǎng)我們養(yǎng)成講文明、。所以說(shuō)，我們應(yīng)該號(hào)召全體同學(xué)來(lái)開(kāi)展”爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”的活動(dòng)。走出校園，也忘記了文明公德，忘記了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。有的同學(xué)在走廊里追逐打鬧，講臟話(huà)粗語(yǔ)。有人還在大街上打架斗毆，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛(ài)幼，有人還在不停地制造城市“牛皮癬”。我們祖國(guó)有著悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和條件。我們的國(guó)家在構(gòu)建和諧社會(huì)，我們的家園也在創(chuàng)建文明城市。今后將繼續(xù)探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我區(qū)的基層民主法治建設(shè)進(jìn)程，為早日建成花園式現(xiàn)代工業(yè)新城區(qū)作出不懈的努力。廣大群眾積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)向上的風(fēng)氣正在形成，干部的創(chuàng)業(yè)精神和民主風(fēng)氣更加濃厚，處處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。建立團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài)的人際關(guān)系，制止不守法、不文明、不道德的行為，克服農(nóng)村少數(shù)公民不守紀(jì)律的野性，是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容，同時(shí)也是基層民主法治建設(shè)的重要目的。另一方面，我們通過(guò)法制宣傳教育，幫助群眾樹(shù)立民主觀(guān)念和權(quán)利義務(wù)觀(guān)念，提高他們的民主意識(shí)，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益。在推進(jìn)基層民主法治建設(shè)中，我們堅(jiān)持以人為本的工作方針。開(kāi)展民主法治創(chuàng)建活動(dòng)與維護(hù)基層穩(wěn)定相結(jié)合，極大的密切了黨群干群關(guān)系，更有利的促進(jìn)了基層的穩(wěn)定和發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，各街道、社區(qū)、行政村建立健全調(diào)解組織，配備相應(yīng)的調(diào)解人員，將有威望、能管事的同志吸收到調(diào)委會(huì)來(lái)，形成調(diào)解網(wǎng)絡(luò)組織，加大調(diào)解工作力度，強(qiáng)化管理措施，對(duì)民間糾紛進(jìn)行排查摸底，發(fā)現(xiàn)苗頭就開(kāi)始走訪(fǎng)談心，及時(shí)掌握村民的思想動(dòng)態(tài)及人員流向，對(duì)排查出來(lái)的重點(diǎn)戶(hù)和重點(diǎn)人經(jīng)常訪(fǎng)，思想不穩(wěn)的隨時(shí)訪(fǎng)，有糾紛及時(shí)調(diào)處，有矛盾及時(shí)化解，有情況及時(shí)上報(bào)。一是堅(jiān)持推進(jìn)民主法治建設(shè)與維護(hù)基層穩(wěn)定相結(jié)合。三、堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合，確?；鶎用裰鞣ㄖ谓ㄔO(shè)工作取得實(shí)效。我們將依法治理和擴(kuò)大基層民主政治有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與的熱情。通過(guò)多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了村民學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，提高了廣大干部群眾的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀(guān)念，為加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。扎實(shí)開(kāi)展群眾性的法制宣傳教育活動(dòng)，聘請(qǐng)法學(xué)專(zhuān)家在各街道講授法律課。為更好地帶動(dòng)全區(qū)民主法治示范單位的創(chuàng)建工作，確保我區(qū)基層民主法治示范單位創(chuàng)建工作不流于形式，我們注重抓住以下兩個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)基層民主法治建設(shè)。在取得試點(diǎn)工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上我們將這項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，有條不紊地抓好創(chuàng)建工作。與此同時(shí)，我們還組織村黨員和村委會(huì)干部、村民小組長(zhǎng)和共青團(tuán)員等骨干人員開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出取經(jīng)的形式，提高他們的業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，使村委會(huì)各項(xiàng)工作步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道，并做到事事有人管，件件有人抓。其次，結(jié)合我區(qū)區(qū)域特色，提出了“以點(diǎn)帶面，試點(diǎn)先行，逐步推開(kāi)”的工作思路，在鐵心橋街道馬家店村建立了“民主法治示范村”示范點(diǎn)。一年多來(lái)，我們按照市委16號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，把基層民主法治建設(shè)擺上重要位置，列入議事日程，并著力進(jìn)行探索和實(shí)踐。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，基層民主法治建設(shè)，是實(shí)施依法治國(guó)方略的基礎(chǔ)工程，是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的重要組成部分。一、夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)，把基層民主法治建設(shè)工作擺上重要位置。第四篇：創(chuàng)建和諧演講稿創(chuàng)建和諧演講稿創(chuàng)建和諧演講稿120xx年以來(lái)，我區(qū)認(rèn)真貫徹黨的十六大關(guān)于擴(kuò)大基層民主、加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)的精神，落實(shí)省委“法治江蘇”實(shí)施綱要和市委建設(shè)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展特色區(qū)域的戰(zhàn)略部署，按照市委16號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，在全區(qū)范