【正文】 老師，不怕犧牲自己的青春和心血點(diǎn)燃著知識的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。（老師媽媽）左老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。（師恩難忘）于老師，您對我的恩情，我一輩子都忘不了，我為有您這樣的老師而感到無比自豪與驕傲！老師，我愛您。（像老師一樣）提起李老師，我們都有這樣的愿望：做人，就做個像李老師那樣人人夸的人！二、呼告法（最偉大的人）??！羅老師，您頭上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的孩子而白；您額頭上的一條條皺紋是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼里的一線線血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)。是她，給了我知識、力量和智慧?；仡櫷?，我尤其想念您——老師。老師，您是一位多么偉大的貢獻(xiàn)者啊?。▊ゴ蟮睦蠋煟┪业睦蠋熌卦诮逃龒徫簧细帕藥资畟€年頭，她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她的學(xué)生……她，是偉大的。七、直抒胸臆法（老師，您辛苦了）敬愛的老師，我們曾經(jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來光明的蠟燭，無私奉獻(xiàn)的粉筆，還有那默默無聞的春蠶?？戳诉@個故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？（敬愛的老師）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動聽的歌飛入了我家窗口。但我覺得我們班的陳老師就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。無情在天是這樣，您是世界上最可愛的人。老師您就是園丁，我們就是種出來的花朵；您象廣闊的小草；您就像大海，我們就像海里的朵朵浪花；您就像藍(lán)藍(lán)的天空，我們就像天空中的大雁。（最可愛的人）我愛您，老師?！鞍?，這節(jié)數(shù)學(xué)課又上不成了！”我掃興地?fù)u搖頭，“老師來了！”一個同學(xué)從門外跑進(jìn)來，“謝老師來了！”“來——了？”我驚異地說。四、言語開頭法（奇跡）“病得那么嚴(yán)重，怎么會來呢？”“就是，還是上習(xí)吧！”“那可不一定。（良師益友）李老師，您不光是我們的良師，而且是我們的益友。以前是覺得當(dāng)老師很威風(fēng)，很神氣。（我的老師）曹老師，這學(xué)期開學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五（2）班的教室，第一次見到你的時候，便被你那溫和的神情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛總能顯現(xiàn)出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺是那么溫婉秀美、恬靜聰慧。二、外貌描寫法（我的作文老師）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點(diǎn)黑，但人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。開頭結(jié)尾可以說有一定格式，也可以說沒一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……第三篇：寫人、寫景作文開頭和結(jié)尾寫人作文開頭和結(jié)尾敬愛的老師開頭段一、開門見山法（溫暖的感覺）提起肖老師，同學(xué)們都會有說不完的話題。翠湖的美景如此誘人〃〃〃〃〃〃自然總結(jié)式例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了?！?例：望著鳳山那一顆顆根深葉茂的樹木，我想，我什么時候也能像它們一樣呢？ 例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。、詩句式例：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。春天，好一派迷人的風(fēng)光！倒憶式例：家鄉(xiāng)岳池那美麗的夜景，一直留在我的腦海里，抹之不去。抒情式例：我第一次看到家鄉(xiāng)的象鼻河，水是那么清，那么碧。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……激趣式例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃橘子。懸念式例1：蘿卜青菜，各有所愛。例2：我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”?！苯鹎锸?，我來到夢寐以求的黃山。歌詞、名句總起式例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。然而，明天朝霞又會冉冉升起……回味式。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？自然意境式。例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。?。　焙苫ǖ倪@種品格引起了多少人的贊賞。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。雪花?。∥以杆械娜似犯穸既缒惚逵駶?。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。春天，好一派迷人的風(fēng)光。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！擬人抒情式。抒情式。例2(轉(zhuǎn)載于: m 書 業(yè) 網(wǎng):寫人、寫景作文開頭和結(jié)尾)：“千條線，萬條線，鉆進(jìn)水里看不見。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？ 例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。懸念式。例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。例2：你一走進(jìn)校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。開門見山總起式。例2 人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。歌詞、名句總起式?！兑晃恍迋愕睦蠣敔敗穼懢白魑拈_頭和結(jié)尾開頭對比總起式。從所寫的人和事情展開聯(lián)想，寫出感想。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重，孩兒不會辜負(fù)你們的希望。寫出自己對人或事情的不愿忘記，永留心底。例：?。±蠋熅褪菬o私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；啊！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無怨言?！段覍W(xué)會了騎自行車》抒情式。以事情的結(jié)果自然結(jié)束。例：老師笑了，笑得那么開心。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？《真 沒想到》感悟式。例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好?！稜敔?shù)奶J笛》結(jié)尾總結(jié)照應(yīng)式。例：碧藍(lán)藍(lán)的海水就在腳下，成群的海鳥在窗外翱翔，海邊長著一大片一大片的蘆葦。例：又是星期六，我冒著嚴(yán)寒回到了家，見到了年邁的爺爺?！峨y忘的一件事》開門見山式。例：兒童時代的往事，我大多淡忘了。《難忘的媽媽》對比總起式。例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！段业耐瑢W(xué)》聲音總起式。例：打開影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調(diào)皮地笑著。《我的弟弟》肖像總起式。例：我的弟弟真可愛?！逗＿吶な隆房偲鹦は袷健＠和晗褚粭l河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂?！段业谋砻谩肥闱榭偲鹗健Ｌ岢鰡栴}，吊起讀者胃口。“嘩嘩嘩——”臺下頓時響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。同學(xué)們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。先交代事情結(jié)果，總起全文。這就是我們又和藹又盡職的萬老師。雖然我們已經(jīng)離開了您，但我永遠(yuǎn)不會忘記您——我的第二個媽媽。三、首尾呼應(yīng)法（謝謝老師）每當(dāng)取得好成績時，我總想對老師說：感謝您把我?guī)нM(jìn)了一個奧妙無窮的知識海洋，讓我像魚兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識的營養(yǎng)。啊，羅老師，您為教育事業(yè)付出了一生的心血，我愛您，老師！您是我心里最偉大的人。敬愛的老師結(jié)尾段一、愿望表達(dá)法（王老師）王老師，我敬佩您！我會把您教給我的知識好好掌握，我會用優(yōu)異的成績報答你。（感謝老師）歲月匆匆，時光流逝，在短短幾年小學(xué)生活中，我非常感謝班主任張老師。八、倒敘開頭法（回憶老師）時間像流水似的，一眨眼六年過去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束。有人說您傾一腔熱血鑄就人類靈魂，引萬道清泉澆開祖國花朵；身正示范教育滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下人才為棟梁……贊美老師的格言家在是太多太多，千言萬語也表達(dá)不出我對老師的敬愛，我只有在此向您說：“老師，您辛苦了！”（我的老師）老師，您是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您化作翅膀，載著我們在知識的天空翱翔，去尋找那未知的答案。此時，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，那是因為我想起了我們敬愛的班主任——劉老師。六、引用法（奉獻(xiàn)）有這樣一個故事：有一天，天氣炎熱，陽臺上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。（老師是一本書）人們常說，老師是園丁。老師您每天給我們帶來的是光和熱，是知識，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。您是我心里最偉大的人。他怎么可能來呢？五、運(yùn)