關(guān)于戶外拓展訓(xùn)練-文庫吧資料
2024-10-08 21:44本頁面
【正文】 育人理念 打造合眾能行團(tuán)隊(duì)”拓展訓(xùn)練。也許，從這次的戶外拓展訓(xùn)練中，讓孩子們重新定位了自己的人生目標(biāo)，一切應(yīng)該有了新的開始，新的起點(diǎn)，新的高度。在這一次的戶外拓展訓(xùn)練中我不知道讓孩子們明白了多少道理，但對(duì)于我這個(gè)跟了一天半的傍觀者來說真是受益良多。這次的訓(xùn)練是短暫的，但它的影響卻是深遠(yuǎn)的。不到最后一刻，我們誰都不能放棄。一天半的時(shí)間，是辛苦的一天半，也是快樂的一天半，更是收獲的一天半。為時(shí)一天半的訓(xùn)練，應(yīng)該會(huì)在孩子們的心中刻上深深的烙印罷。讓他們明白什么是在團(tuán)隊(duì)合作中要學(xué)會(huì)犧牲個(gè)性自我才能出現(xiàn)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。他們的路，他們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的走下去，沒有誰能代替他們。此刻我才懂的他們其實(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的，沒有誰會(huì)輕易放棄。反復(fù)的失敗反復(fù)的重來，孩子們搭起的人橋越來越長(zhǎng)，每一個(gè)孩子手背也開始紅腫，有的甚至被踩破流血。這是孩子們也才意識(shí)到規(guī)矩的殘酷。就這樣一次次的搭起，一次次的重來，一次次的搭起一次次的重來。起初，孩子們覺得好玩，私底下悄悄的議論著。游戲開始了，兩人一對(duì)，單膝跪地或直接蹲著。游戲的規(guī)則苛刻至極。從不在學(xué)生面前流淚的我，卻在那一刻怎么也抑制不住，眼淚一次次的迷離了我的雙眼。一項(xiàng)小小的游戲，竟也能折射出許許多多這樣深刻的內(nèi)涵，讓人意想不到。最終弄的圈內(nèi)負(fù)責(zé)拾牌的同學(xué)心慌意亂，不知道聽誰的，也不知道該撿那一張牌。最好的成績(jī)也才找到了24張紙牌。機(jī)會(huì)只有四次，時(shí)間1分鐘。這項(xiàng)游戲的要求是團(tuán)隊(duì)合作，由教練規(guī)定一個(gè)圓圈，并在里面放上1—30帶有暗示性的紙牌，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字順序依次放入教官手中。這次的戶外拓展訓(xùn)練是一個(gè)把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的訓(xùn)練；也是一個(gè)齊心協(xié)力攻克難關(guān)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的訓(xùn)練；更是一個(gè)能讓人明白什么叫‘不拋棄，不放棄’，重新認(rèn)識(shí)自己靈魂的訓(xùn)練。但每一項(xiàng)帶給我這個(gè)旁觀者的視覺沖擊和感官效果卻是非同小可。第三篇：戶外拓展訓(xùn)練戶外拓展訓(xùn)練——在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中改變6月14日，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由青海土族愛心救助基金會(huì)主辦的“青春無畏 追夢(mèng)揚(yáng)威 ‘那然格熱’進(jìn)校園 熱血沸騰”為主題的戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)在官亭土族中學(xué)操場(chǎng)拉開帷幕?！睘槠谌斓耐卣褂?xùn)練結(jié)束了，它不僅僅是一份訓(xùn)練時(shí)的美好回憶，更多的是游戲中引出來的東西，引起我深深的思考，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。舍得是一種境界，不計(jì)付出，舍己為人，體現(xiàn)出了胸懷寬廣的做人高度；舍得是一種智慧，小舍小得，大舍大得，體現(xiàn)出了明朗大氣的做事風(fēng)格；舍得是一種心態(tài)，有取有棄，低調(diào)淡泊，體現(xiàn)出了坦蕩灑脫的人生追求。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做擔(dān)架抬傷員項(xiàng)目時(shí)，大家先不急做擔(dān)架，而是要決定做怎么樣一個(gè)擔(dān)架，既能讓傷員躺著舒服，又沒有任何的安全風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織不可
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