會議發(fā)言提綱與會議發(fā)言稿格式-文庫吧資料
2024-10-08 21:03本頁面
【正文】 學(xué)起來總是不得要領(lǐng)。但也還存在一些問題，主要在于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，缺乏學(xué)習(xí)的積極主動性、不能主動思考問題，不能很好的利用時間完成作業(yè)（做完作業(yè)，練字，看漫畫去了），課堂上比較吵鬧。咱班的優(yōu)生不優(yōu)，也存在一些問題,如偏科的現(xiàn)象： 張禹濤偏生政；胡元君偏政史地生；胡新月偏政地生；張琪偏語政生； 葉林英偏史地生；曾紅偏地理生物；甘丹偏政史地生；高強偏史地生。在座的老師都是我的恩師，我也希望，老師們能繼續(xù)幫助學(xué)生把86班帶好。校本培訓(xùn)學(xué)時認定程序是：查看校本培訓(xùn)計劃查看各項目培訓(xùn)的實施情況（查檔案）對照在職教師花名冊查看教師參訓(xùn)情況核定學(xué)時在校本培訓(xùn)計劃上簽署考核認定意見，注明認定學(xué)時，并加蓋“教師繼續(xù)教育學(xué)時登記專用章”作為校本培訓(xùn)學(xué)時登記依據(jù)。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記工作實行學(xué)審核制，審核時間為每年11月。但是自己無論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細致，特別是與其他局長在一起學(xué)習(xí)的時間少，而且學(xué)起來粗枝大葉，不做深究，今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步探索學(xué)習(xí)方法。問題之三，學(xué)習(xí)不夠深入。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控，另一方面還要抓好具體管理。既要懂業(yè)務(wù)，還要懂實際操作。現(xiàn)在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實，體現(xiàn)到x局長講的“三個對照，三個反思”就是自己的事業(yè)心強，而責(zé)任感不是太強，在這里也有必要進行自我批評。主持工作以后，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調(diào)研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。因此，今后我要按x局長“三個對照，三個反思”的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，從現(xiàn)在起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態(tài)和普遍要求。從這個角度上講我做得遠遠不夠。在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼群眾，覺得年節(jié)為干部辦點福利，開辦食堂，多發(fā)點獎金就是關(guān)心同志了。前幾天動員干部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。分析這一問題，從主觀上講，領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制，把事情都推給了副手管理，工作過于放手。問題之一，深入基層調(diào)研少。干好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進步的。這樣宏觀決策與微觀指導(dǎo)相結(jié)合，思想教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，才能讓每個干部在組織收入和在執(zhí)行公務(wù)過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執(zhí)法的基礎(chǔ)上更好地為納稅人熱情服務(wù)。事無巨細，事必躬親有時體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認真細致方面，但有時會束縛中層干部的手腳。應(yīng)該說，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設(shè)都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項都采取了集體討論決定的方式，同時為防止基層干 部的不廉行為，我們召開了義務(wù)監(jiān)督員座談會，并在全地區(qū)推行了政務(wù)公開，有效地遏止了腐敗現(xiàn)象滋生。與此同時，還要為干部們創(chuàng)造能夠廉潔的條件。這是我的又一個觀點。在xxx的這幾個月，我們在干部任免、重要建設(shè)項目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程序和議事規(guī)則進行集體決議，增加了工作透明度,便于群眾監(jiān)督。所以決不能搞臺上一套，臺下一套，而應(yīng)該表里如一、言出必行。這是我的一個觀點。感想之四，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。其次是“愛護”，不愛護群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。首先是“嚴管”，放任自流等于害干部。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執(zhí)行不到位等于白紙一張，不完善的制度認真執(zhí)行會收到比較好的效果。x局長來我局調(diào)研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是稅收中心工作最終就是征管工作，征管抓好了，收入自然會上去，要從關(guān)系上要稅，從人情上要稅。這樣才能避免憑個人喜好出發(fā)，導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。做一個局的負責(zé)人在思想上要“站得高”。我認為，作為一個小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹立全局聽思想，也要鍛煉駕馭全局的能力。盡管在這里不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是xxx局全體同仁共同努力的結(jié)果，憑我個人的力量是不可能取得的。所以我想我既然來了，就必須對上級負責(zé)、對我的干部負責(zé)。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經(jīng)驗的不足。感想之一，做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與省、市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。推薦更多精彩文章： 專家會議發(fā)言提綱 課改會議發(fā)言提綱 農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)會議發(fā)言提綱 鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子會議發(fā)言提綱 高三全體教師會議發(fā)言提綱會議發(fā)言稿格式范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：今天是xx月xx日，再過xx天我就在xxx局工作整整一年了。不準穿拖鞋到教室。作者:張華具體要求：上課信號提醒后要立即進入教室不要打架，要團結(jié)。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。泰勒（勤奮扎實；嚴謹，積極，執(zhí)著，），人的力量在理想?！薄招兄☉卸瑁?，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！ㄒ獯?
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