【正文】 作，進一步富潤教育研究的內(nèi)涵質(zhì)量，提高教育科研的指導(dǎo)能力。高品質(zhì)地圓滿完成市教育局、教科院布置的事業(yè)發(fā)展策劃和文件起草等方面的其他工作任務(wù)。參與策劃無錫電視臺和教育電視臺的文化專題節(jié)目。完成XX市教科研課題論文和多學(xué)科論文評審工作，研制高級專業(yè)技術(shù)職稱論文評審擬不采用雜志目錄（xx年版）。其他工作。支持和參加各市（縣）、區(qū)的名師工作室專題研討活動。服務(wù)名師成長，提供智能支持。我市今年又入選兩個省級精品課題。指導(dǎo)基層科研，培育精品課題。協(xié)助教科院學(xué)科教育研究，參與小學(xué)科學(xué)、中學(xué)語文和生物等多門學(xué)科的課題選項和規(guī)劃。推進課題研究，服務(wù)協(xié)作研究。指導(dǎo)第二批省高中課程基地申報，今年又中標(biāo)四所學(xué)校。組織學(xué)校參加長三角城市群校本課程開發(fā)溫州論壇，點評省錫中課程案例，《普通高中校本課程開發(fā)的學(xué)校案例評析——以江蘇省錫山高級中學(xué)為例》入編課程文集。輔導(dǎo)課程開發(fā)，推介教育成果。通讀xx年版義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫專題解讀論文，先后在核心期刊上發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)解讀通論和英語課程標(biāo)準(zhǔn)專論兩篇，在不同區(qū)域作英語教師課標(biāo)培訓(xùn)專題講座多場。開展民國教育史研究，應(yīng)約發(fā)表無錫地區(qū)清末民初時期的教會辦學(xué)、鄉(xiāng)村教育和師范教育等領(lǐng)域?qū)Ｕ?篇，影響非常大。在《江蘇教育》和《教育前沿》等省級專業(yè)期刊發(fā)表《完善教師流動機制，促進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展》、《XX市學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研報告》、《從覺醒到自覺——XX市學(xué)校文化建設(shè)掃描》等。研究學(xué)校文化，促進校本發(fā)展。與華東師范大學(xué)合作，聚焦課堂教學(xué)，組織兩次“中小學(xué)教（科）研員素養(yǎng)提升現(xiàn)場研討活動”，促進教（科）研員和教育名家培養(yǎng)對象的專業(yè)發(fā)展，完成兩個推薦閱讀書目。倡導(dǎo)教師反思教育實踐，成為自覺地研究者，在核心期刊上發(fā)表多篇相關(guān)論文。倡導(dǎo)教師研究，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。高品質(zhì)地圓滿完成市教育局、教科院布置的事業(yè)發(fā)展策劃和文件起草等方面的其他工作任務(wù)。參與策劃無錫電視臺和教育電視臺的文化專題節(jié)目。完成XX市教科研課題論文和多學(xué)科論文評審工作，研制高級專業(yè)技術(shù)職稱論文評審擬不采用雜志目錄（xx年版）。其他工作。支持和參加各市（縣）、區(qū)的名師工作室專題研討活動。服務(wù)名師成長，提供智能支持。我市今年又入選兩個省級精品課題。指導(dǎo)基層科研，培育精品課題。協(xié)助教科院學(xué)科教育研究，參與小學(xué)科學(xué)、中學(xué)語文和生物等多門學(xué)科的課題選項和規(guī)劃。推進課題研究，服務(wù)協(xié)作研究。指導(dǎo)第二批省高中課程基地申報，今年又中標(biāo)四所學(xué)校。組織學(xué)校參加長三角城市群校本課程開發(fā)溫州論壇，點評省錫中課程案例，《普通高中校本課程開發(fā)的學(xué)校案例評析——以江蘇省錫山高級中學(xué)為例》入編課程文集。輔導(dǎo)課程開發(fā)，推介教育成果。通讀xx年版義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫專題解讀論文，先后在核心期刊上發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)解讀通論和英語課程標(biāo)準(zhǔn)專論兩篇，在不同區(qū)域作英語教師課標(biāo)培訓(xùn)專題講座多場。開展民國教育史研究，應(yīng)約發(fā)表無錫地區(qū)清末民初時期的教會辦學(xué)、鄉(xiāng)村教育和師范教育等領(lǐng)域?qū)Ｕ?篇，影響非常大。在《江蘇教育》和《教育前沿》等省級專業(yè)期刊發(fā)表《完善教師流動機制，促進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展》、《XX市學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研報告》、《從覺醒到自覺——XX市學(xué)校文化建設(shè)掃描》等。研究學(xué)校文化，促進校本發(fā)展。與華東師范大學(xué)合作，聚焦課堂教學(xué)，組織兩次“中小學(xué)教（科）研員素養(yǎng)提升現(xiàn)場研討活動”，促進教（科）研員和教育名家培養(yǎng)對象的專業(yè)發(fā)展，完成兩個推薦閱讀書目。倡導(dǎo)教師反思教育實踐，成為自覺地研究者，在核心期刊上發(fā)表多篇相關(guān)論文。倡導(dǎo)教師研究，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。在今后的工作中，我將改進工作方法，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作，更加努力地搞好工作。全年共計處理xxxxx件。工作方面：服從安排，認(rèn)真負責(zé)，努力工作，按時完成各項工作任務(wù)。熱愛祖國，熱愛人民。積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務(wù)，今年還負責(zé)了天河區(qū)體育中考的裁判工作，星期六、日都沒第二篇：事業(yè)單位工作人員考核總結(jié)XXXX在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務(wù)。在副班主任崗位中盡己所能，認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作。廣州市的比賽，榮獲女子團體第五名，男子團體第七名；個人賽一名同學(xué)榮獲第六名。并且拿到一定的成績；組織五年班的學(xué)生訓(xùn)練奇奇運動會中的雷霆戰(zhàn)鼓游戲，參加區(qū)的比賽拿了雷霆戰(zhàn)鼓小組的第二名，并且代表區(qū)參加市賽。主要的工作有撰寫黨支部2010學(xué)年黨支部的計劃以及2009學(xué)年黨支部的總結(jié)；負責(zé)好每次活動的方案、小結(jié)；每次會議的筆記；填寫好組織人事科要求填寫上交的每張表格和資料等。及每個月美儀少年的評比工作。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的體育成績得到了提高。使得學(xué)生的耐力水平提高了不少。我認(rèn)為提高學(xué)生的體質(zhì)體能，耐力的鍛煉很重要。事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)一、思想品德方面；作為一名青年體育教師，且是一名中共黨員的我，在思想上我是：嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上改 變自己，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，積極參加學(xué)校組織的各項政治思想活動。本學(xué)年被xx省門球協(xié)會評為優(yōu)秀門球教練員；2019年5月和11月，本人所帶學(xué)校門球隊參加市級聯(lián)賽和市級錦標(biāo)賽分別獲得亞軍和第三名；