【正文】 國家對我的恩情。我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界里遨游。也將為輝煌的明天奮斗――題記行走在歷史的沙灘上，我時常追問自己，自己的夢想是什么，我一生的追求，我在為何而努力?每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的愿望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄?！阄夜餐瑏韸^斗，讓夢想在今天起航!xx年9月承載著希望與夢想，來到了我的大學―xx職業(yè)技術學院。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現(xiàn)，我的未來就會掌握在我自己的手中!助學筑夢鑄人征文范文三：陽光沐浴在我的求知路上――在陽光下成長，微笑面對生活祖國走過了“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄?！钡慕裉欤爸袊鴫簟闭敢敶袊蛑伴L風破浪會有時”的明天邁步。夢想，不曾放棄。因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我們的希望。夢想，無法用金錢衡量。”所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。因為毛主席曾說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。我會認真努力的學習，用自己的行動來證明自己，用自己所創(chuàng)造的價值來回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責任心的人。國家政府注重教育，注重國民的素質，也重視青少年學生的夢想。通過一些合理的途徑來鍛煉自己，豐富自己。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應聘者的專業(yè)技能，還有其他能力，例如：口才辯論能力，心理素質能力，應付處理危機能力，人際交往能力等等。學習的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。我學的是會計專業(yè)，雖然現(xiàn)在的社會對會計的需求量非常的大，但是，要想找到一個好的工作還要靠自己的努力，不是說簡簡單單的拿到會計從業(yè)資格證和畢業(yè)證就可以的。這兩年的時間就像是在練習舞蹈的“基本動作”一樣。進入了大學，我們就都現(xiàn)在了這個大舞臺上。所以我選擇了大學，希望通過大學來實現(xiàn)自己的夢想。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。不得不說，大學不僅是一個鍛煉人的地方，也是一個考驗人的地方。剛進入這所學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對大學的憧憬。我們就像那顆種子一樣，經(jīng)過殘酷的高考來到了我現(xiàn)在的大學。助學筑夢鑄人征文范文二：每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現(xiàn)“它”而奮斗著，努力著。我想這也應該就是國家對當代大學生最低的起點吧。曾記得爸爸對我說過一句話“現(xiàn)在的中國真的很好”,小時候的我好不怎么明白這句話的意思，但是現(xiàn)在我懂了。您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進的方向。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學金。進入大學以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學里面自己該做什么，內(nèi)心里面時刻告訴自己不能頹廢。堅忍不拔是路，淡定從容是心。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞“敢問路在何方，路在腳下”.我認為這句話想要告訴我們的是：道心無極、行云流水。那時的我對國家充滿了無限感激之情，世界上最可愛的人不是你給了某某多少錢，而是在其最困難的時候給了其最可愛的笑容—無私的幫助。就這樣過了一年，讓我有機會進入我心目中的大學—昆醫(yī)。在家人的鼓勵下成長，在學校的熏陶下不斷進步，在社會的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強。“筑夢”應該就是幫助大學生建筑自己的夢想。其中“助學，筑夢，鑄人”是我們國家?guī)椭髮W生的一方面。但一旦機會來了，就必須緊緊的去抓住。助學，成就人生；筑夢，暢想未來；鑄人，共創(chuàng)家園。立志成才，共建和諧社會是現(xiàn)如今每一個青年都應肩負起的歷史使命和時代任務。因此，為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，我們應以理想信念為核心，以愛國主義為重點，增強我們的使命感，責任心，樹立民族意識和實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心。不僅如此，我們還應該堅持四項基本原則，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”以及“八榮八恥”的重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，努力提高自己對構筑和諧社會這一重大戰(zhàn)略決策的認識和理解。鑄造新人 共建社會主義和諧社會身為新時代的中國人，首先，我們要培養(yǎng)正確的思想意識，用科學的思想理論武裝我們的頭腦，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。正是因為總理一直追求著青年時期就已經(jīng)樹立的豪壯理想，所以才能在以后的革命中救民于水火。周恩來總理從小就樹立了為中華之崛起而讀書的遠大志向，1917年9月，周總理決定東渡日本求學時寫下了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的詩句。”一首筑夢唱出了多少青年人的心聲。隨著各種各樣的助學金、助學貸款的出現(xiàn)，貧困生讀高中不再是奢求，上大學也不再是夢。每次去看他，總是會帶回來一