個人研修計劃精選-文庫吧資料
2024-10-08 20:33本頁面
【正文】 當代教師的要求，使自己的教育教學水平得到質(zhì)的飛躍和提高，特制定本的校本研修個人工作計劃。通過本次校本研修，使自己的教育教學水平能得到進一步的提高，教學效果能更突出。認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教學處做好教研組活動。加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。3．勤于動筆，提高教育科研水平。2．多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標，在教學中理解應用新課標(3)廣泛地學。(2)多渠道地學。三、研修內(nèi)容及措施：1．勤于學習，樹立終身學習的觀念(1)堅持不懈地學。二、教研目標積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。第二篇：個人研修計劃個人研修計劃一、指導思想：以學校的教學教研工作和《數(shù)學新課程標志》為指導，革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于30節(jié)。積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。撰寫關(guān)于課堂教學的經(jīng)驗論文。堅持寫好教育教學隨筆。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。認真完成學習任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。五、具體措施：研讀課標、《中考考試大綱》，研讀《中學物理課程標準》。以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。四、研修目標積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。優(yōu)勢：工作態(tài)度端正，踏實負責，關(guān)心學生成長，關(guān)注學生的進步，有一定的教學經(jīng)驗，并能夠不斷學習提高自己物理專業(yè)知識；劣勢：專
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