【正文】 的時(shí)光。一路有你作文（8）：一路有你原先，你一向都在我身旁題記每一秒鐘都能夠看見你轉(zhuǎn)身離開時(shí)暗灰色的背影，層層疊疊，一向延伸到遠(yuǎn)方，匯成不起眼的小黑點(diǎn)。母親，你見證了我的叛逆、稚氣，可不管何時(shí)何地，我的成長(zhǎng)，你都在場(chǎng)。當(dāng)你想阻止它時(shí)，它會(huì)以另一種方式展開。45176。盡量把傘往你那邊移，想報(bào)答一下兒時(shí)你給我撐傘的辛苦。就在你低頭的一刻，我看見了，你臉上無色無味的雨水被從眼眶中溢出的液體混合了，成了堿性的。走到跟前，把傘一舉遮著你。飄著雨，我想：何必呢？可又轉(zhuǎn)念一想，此刻不洗，另外也就沒時(shí)光洗了吧，你是太勞累了。又是下雨天，躲在屋檐下看雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃櫥窗消失不見，這熟悉的場(chǎng)景太常見。早已傷痕累累的心現(xiàn)已十分疲憊，疲憊到已分不清是雨，還是淚可我的性格就是這樣，冷，對(duì)于任何人不善表達(dá)，尤其是家人。雨，打濕了我們的臉龐。轉(zhuǎn)過頭去，和著那散射出暗黃色燈光的街燈，分明的看出了是你。驀然，一只手緊緊抓著我，無法動(dòng)彈。街道上空下著雨，抬頭看去，唯有浩瀚蒼穹那一輪明月陪著我。依舊倔強(qiáng)地往前走，即使全身發(fā)抖，也沒有要停下來的意思。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在身上，衣服濕透了，濕漉漉的搭在身上?？扇缃?，看著身后落寞的影子，被凄冷的月光拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。一路有你作文（7）：一路有你如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘柟?。一路有你，因?yàn)槟纳類?，使我懂得了許多人生的道理，使我健康成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了小升初的關(guān)鍵時(shí)期，可母親竟要被遠(yuǎn)調(diào)杭州，來往常州與杭州一次的時(shí)光長(zhǎng)得是我畏懼，這讓在門后偷聽父母談話的我如同被澆了一盆冰冷刺骨的水。一路有你作文（6）：一路有你在懵懂青澀的孩童時(shí)期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一齊將沙石作料，樹葉做菜，再拌上水，就那么當(dāng)著炒菜玩，你明明白這游戲既無好處又臟，但你卻沒有制止我，沒有責(zé)備我說不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準(zhǔn)備抓雞腿肯的時(shí)候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因?yàn)橛心?，我的童年有了很多同齡孩子沒有的色彩和圖案。語文是我的良師、益友。行走在史詩中，我懂得了國(guó)家興亡匹夫有責(zé)行走在史詩中，一路有語文陪伴，真好。我看見陳勝、吳廣，魚腹藏書，篝火狐鳴，并殺兩尉，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起的壯舉，揭開了農(nóng)民起義的篇章。行走在詩詞之中，讓我感受到語文的博大精深，行走在詩詞之中，一路有語文陪伴，真好。那時(shí)候我便會(huì)感謝語文為我的生活帶來如此多的樂趣。行走在山水之中，一路有語文陪伴，真好。人我們感受到古道西風(fēng)的凄涼，體味道渭城朝雨的不舍。行走在山水之中，每一座山峰，每一條河流，都曾令無數(shù)詩人作家感懷。一路有你語文，真好行走在山水中春日里郁郁蔥蔥；夏日里萬樹蔥蘢；秋日里層林盡染；冬日里飛雪漫漫。是你讓我認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字，是你在我心中書寫了一幅瑰麗的篇章。不知不覺中，我人生的道路上充滿了你的影子，深刻而溫暖。您在身上披了一條厚厚的毯子，是因?yàn)樘淞税桑磕L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)凌亂地披在肩上，好像也因?yàn)閯诶鄱チ斯鉂?。您的嘴角緊緊地抿著，嘴唇因?yàn)橛昧Χ浩鹆松n白，又因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)光沒有喝水而起了皮。您的眼神直視屏幕，隨著文字的變化而移動(dòng)著，在你的眼神里，我看到了勞累與疲倦。你的左手放在鍵盤上，不停地按著方方的按鈕，讓電腦打出一行行重要的文字。您坐在電腦前，時(shí)而看看屏幕，時(shí)而低頭敲打鍵盤。夜深了，我裹在溫暖的被子里，迷迷糊糊中聽到敲打鍵盤的聲音。在我心里，有一個(gè)人，有一個(gè)為我付出太多太多的人，給我關(guān)心，給我鼓勵(lì)，那就是您，媽媽！您還記得那天夜晚嗎？我正在為考試時(shí)沒有復(fù)習(xí)材料而發(fā)愁，你端著一杯牛奶走過來，溫柔地摸著我的頭對(duì)我說：這天太晚了，你先睡覺吧，復(fù)習(xí)材料我?guī)湍阏?。成長(zhǎng)路上，一路有你語文的陪伴，真好。語文是一種細(xì)膩的關(guān)懷，給予我溫暖；是一種高尚的情懷，教會(huì)我道理；是一種詩性的光輝，一路陪伴著我。我看見林則徐不畏強(qiáng)權(quán)，虎門銷煙，為中華民族注入了一針強(qiáng)心劑，是中華民族的英雄。行走在史詩中穿越歷史的隧道，我看見越王勾踐，每日臥薪嘗膽，為報(bào)在吳國(guó)的屈辱，留下了三千越甲可吞吳的佳話。行走在詩詞之中，我聽到‘爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇’如此動(dòng)聽；感受到‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’如此灑脫；體味到‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’如此空靈；發(fā)現(xiàn)‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’的情誼如此深厚；感受到‘久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知’如此欣喜。行走在詩文中每當(dāng)我翻開書的時(shí)候，便沉浸在詩詞的海洋里久久不能自拔。行走在山水之中，有語文陪伴，讓我體會(huì)到生活的完美，感受到大好河山的壯麗，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)。留下了一篇篇不朽的文章。語文是名家手中的畫卷，是我們精神的食糧。是你一路陪伴著我。一路有你作文（3）：一路有你伴隨著我走過里的小學(xué)和初中，我的生活已經(jīng)離不開你。母親，你見證了我的叛逆、稚氣，可不管何時(shí)何地，我的成長(zhǎng)，你都在場(chǎng)。當(dāng)你想阻止它時(shí)，它會(huì)以另一種方式展開。45176。盡量把傘往你那邊移，想報(bào)答一下兒時(shí)你給我撐傘的辛苦。就在你低頭的一刻，我看見了，你臉上無色無味的雨水被從眼眶中溢出的液體混合了，成了堿性的。走到跟前，把傘一舉遮著你。飄著雨，我想：何必呢？可又轉(zhuǎn)念一想，此刻不洗，另外也就沒時(shí)光洗了吧，你是太勞累了。又是下雨天，躲在屋檐下看雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃櫥窗消失不見，這熟悉的場(chǎng)景太常見。早已傷痕累累的心現(xiàn)已十分疲憊，疲憊到已分不清是雨，還是淚可我的性格就是這樣，冷，對(duì)于任何人不善表達(dá)，尤其是家人。雨，打濕了我們的臉龐。轉(zhuǎn)過頭去，和著那散射出暗黃色燈光的街燈，分明的看出了是你。驀然，一只手緊緊抓著我，無法動(dòng)彈。街道上空下著雨，抬頭看去，唯有浩瀚蒼穹那一輪明月陪著我。依舊倔強(qiáng)地往前走，即使全身發(fā)抖，也沒有要停下來的意思。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在身上，衣服濕透了，濕漉漉的搭在身上?？扇缃?，看著身后落寞的影子，被凄冷的月光拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。但無論是長(zhǎng)還是短，一路有你們相伴，在累的路途也是一種享受！一路有你作文（2）：一路有你如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘柟狻Ｕ驗(yàn)橐宦飞嫌心?，我才?huì)不怕失敗，不怕困難，一次又一次的戰(zhàn)勝種種困難。小樹株株，終成參天大樹。印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候?；氐酱采虾螅叶嗥谕苴s快休息。就在半夜趁我熟睡時(shí)去洗衣服。當(dāng)你失敗時(shí)，他們會(huì)暗中鼓勵(lì)你，為你加油；當(dāng)你郁悶時(shí)，他們會(huì)為你排憂解難；當(dāng)你心慌意亂時(shí)，他們也許已經(jīng)幫你解決了你的苦惱。一路十多年，始終是您的愛幫我驅(qū)走生活的寒意，如今，我該如何告訴您，感謝這一路您的陪伴？ 下頁 余下全文第二篇：一路有你作文一路有你作文（1）：一路有你在每一個(gè)人的人生之路上都有一個(gè)人或一件物品在默默關(guān)注著你。我也要用我的唱歌傳達(dá)一路有你的幸福。一路困難，有你的精神鼓舞，讓我用勇氣去面對(duì)挫折。從此，當(dāng)我徘徊迷茫之時(shí)，你的諄諄教誨總能撥開我心中的迷霧。史鐵生，一路有你，讓我幡然醒悟，在你的地壇中，那蕭蕭的風(fēng)將你的思想傳播。因?yàn)槟且黄捴谐恋碇愕膲?mèng)，揉碎了你對(duì)世界最樸素的情懷?? 一路有你，讓我用怎樣的歌謠譜唱，有你陪伴，便有了夢(mèng)想？地壇風(fēng)蕭蕭，吹過多少日夜。當(dāng)海的女兒化為海水中一陣泡沫，你用她的眼淚告訴我真善美的真諦。還記得那位自欺欺人的皇帝嗎？是他的新裝讓我看到了虛偽與真實(shí)。還記得那個(gè)用火柴點(diǎn)燃希望的小女孩嗎？是她點(diǎn)燃了我心中最深藏的那份愛的火苗?？墒?，究竟讓我用怎樣的樂器來鳴奏一曲童真的歌謠，告訴我，一路有你，便有了夢(mèng)想？安徒生，你的童話是我童年時(shí)的夢(mèng)想。本文，作者以擬人的手法、流暢的語言，寫出了笛音給予“我”的精神撫慰，寫出了“我”對(duì)竹笛的一往情深?！竞?jiǎn)評(píng)】相遇，總是那樣的偶然，墻角老師吹響的笛音，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。吹奏著你，總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我。時(shí)常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。記得見證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽我訴說，為我分擔(dān)，感謝一路有你。記得幼年那個(gè)孱弱的我——那與竹笛不相上下的個(gè)頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個(gè)這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽老師吹奏時(shí)，我曾陶醉過。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央??”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。得61分一路有你一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。細(xì)細(xì)品味著手中的香茶，瞇著眼隨你的思緒暢游?? 一路有你——我的摯愛朋友書——的陪伴，我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。我感覺到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經(jīng)留下的脈搏，那“怦怦”的跳動(dòng)聲，有規(guī)律地在空中回旋，蕩漾?? 在午后無人時(shí)，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。從那時(shí)起，我便愛上你，愛上與你一起行走的感覺愛上你與我一起在知識(shí)海洋里航行的爽快??現(xiàn)在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行字，韻味十足，令人回味?? 你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置于有限當(dāng)中。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，里面住著你和我，想象著我在和你傾心交談??有時(shí)渴望白云上開滿了花朵，我和你在周游列國(guó)。不知不覺，愛上你那指間的世界。歌德曾說過：“一書一世界。）【佳作示例】一路有你每次看到你，都是那么欣慰?? 每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無窮的力量。）怎樣把形象與抽象結(jié)合起來？（那場(chǎng)大雪，走在小路上，老師的關(guān)愛）怎樣點(diǎn)題？怎樣扣題？（在開頭，中間，結(jié)尾，至少三次出現(xiàn)與題目有關(guān)的句子。如寫竹笛，寫安徒生，寫史鐵生，寫海倫凱勒，寫紅樓，寫書。三、對(duì)策 ：怎樣寫出個(gè)性化的題材？（寫對(duì)手，寫詩詞?！澳恪钡膬?nèi)涵的指向性最好要單一，不要過于分散，如一會(huì)兒指母親，一會(huì)兒指父親，一會(huì)兒指老師，由“你”變成了“你們”。（3）題中“你”是一個(gè)泛指，可以是人，也可以是物，可以是某種精神上的某種支撐，“你”可以是實(shí)指，如親人、師友等，也可以是虛指，如知識(shí)、憧憬等，不管是實(shí)指還是虛指都不應(yīng)該局限于所給材料，完全可以而且應(yīng)該加以拓寬。（2）題中有“一路”二字，突出是“我”的“人生歷程”，因此，選擇的事件，要有“階段性”與“代表性”，不能集中在某一點(diǎn)上。因此，文章應(yīng)主要寫“我”的人生路中的幾個(gè)階段直到現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)期的整個(gè)人生之路。審題時(shí)要把握住關(guān)鍵詞“你”、“一路”。本處的“你”，亦是一個(gè)泛化的概念，它并不囿于“人”的范疇。當(dāng)我們從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向獨(dú)立的時(shí)候，其成長(zhǎng)的歷程，會(huì)讓我們記住許多曾經(jīng)讓我們感懷的事情、回味許多曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人物、體味許多曾經(jīng)讓我們受益的哲理，這些在我們的人生履歷上留下印痕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉濡濕著我們成長(zhǎng)的歲月、豐盈著我們年輕的生命，因此，以“一路有你”為題，就使學(xué)生所寫的內(nèi)容彰顯著強(qiáng)烈的人文特色。二、【寫作指導(dǎo)】要讀材料，讀命題，讀要求。一路走來，是誰在用心呵護(hù)照顧你，用理解的目光默默地注視你？又是什么時(shí)候在感動(dòng)和激勵(lì)著你，抑或常常困擾迷惑著你?? 是親人的關(guān)愛，師友的支持，還是知識(shí)的指引，美麗的憧憬，或者是?? 在成功的路上，一路有你。有人說，人生就是行走在天地間。一路有你，我的人生更加豐富多彩。我將跟隨你的腳步，一直前行。書，你已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。有時(shí)你是一盞明燈，指引我走向成功；有時(shí)你是一杯清水，滋潤(rùn)我干涸的心田。你告訴我很多知識(shí)，很多道理，讓我懂得了語文的魅力，數(shù)學(xué)的巧妙，物理的秘密，化學(xué)的情趣，讓我懂得了大千世界無奇不有。你是我的朋友，老師，親人。書為學(xué)之骨，有書就有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，而學(xué)習(xí)的前提條件正是擁有書。假如我生活在一個(gè)沒有書的世界，也許，我會(huì)變成癡呆，我會(huì)變得麻木。你是我的良師益友，我的成長(zhǎng)必需品，我通往成功之路的鑰匙。有你的日子，我精神百倍，我永不言棄，我有無限動(dòng)力。你時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我，時(shí)時(shí)刻刻地幫助著我，時(shí)時(shí)刻刻地引領(lǐng)著我。一路有書的陪伴，陶冶了我的情操，開闊了我的眼界，啟迪了我的思想，提升了我的智慧。傷心時(shí)，有你的鼓勵(lì)和安慰；成功時(shí)，有我們相擁而泣的淚水；遭遇挫折時(shí)，我們互相扶持。學(xué)習(xí)上的知己。朋友，一路有你。你是為我打開知識(shí)之門的金鑰匙，你步步引導(dǎo)我們走向豐富多彩的世界，但你也是違反紀(jì)律時(shí)的警示燈，時(shí)時(shí)警示著我們。在多年之后揭開那層封蓋，竟是縷縷濃香。你的愛是無聲的，你的愛是沉重的，也許你和我待在一起的時(shí)間是最少的，但你給我的愛絕不會(huì)是最少的?！痹谖疑硇钠＞霑r(shí)給我愛的鼓勵(lì)，您總是無私的奉獻(xiàn)著自己，成就我的明天。母親，一路有你。我們?cè)谝院蟮穆猛纠铮柟?，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想。即使是陽光下的笑靨，也能看出彼此心底的不舍。還記得詩歌朗誦大賽獲得名次，我們歡呼雀躍的事嗎？還記得因紀(jì)律不好被老師批評(píng)，我們垂頭喪氣的事嗎？還記得?? 如今，我們要畢業(yè)了。后來，老師經(jīng)常感嘆：“27班真是團(tuán)結(jié)?！斑@道題怎么做？”“我知道，先連接，然后??”“你這方法太煩了，應(yīng)該??”“有道理！”在班級(jí)中經(jīng)常能聽到這樣的對(duì)話。