【摘要】浙江省杭州市蕭山區(qū)云石小學(xué)謝勇波運動與摩擦力新鞋舊鞋一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面就會發(fā)生摩擦。摩擦?xí)r，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，當(dāng)這個物體勻速運動時
2024-12-08 01:01
【摘要】運動與摩擦力思考：兩雙鞋鞋底有什么不同？參加拔河比賽你選哪一雙，為什么？?一個物體在另外一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面就會發(fā)生摩擦。?運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫作摩擦力。活動一：測量摩擦力小組號第小組物體名稱鉤碼盒讀數(shù)（N）注
【摘要】運動與摩擦力鹽河中心小學(xué)司中堅一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道摩擦力是一種阻礙物體運動的力，會做影響摩擦力大小因素的實驗。2、通過自主實驗探究得知摩擦力大小與接觸面狀況（光滑、粗糙程度），運動狀況（滾動還是滑動），物體的重量（對地面的壓力）有關(guān)，與接觸面積無關(guān)。3、培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 15:10
【摘要】運動與摩擦力教科版五年級科學(xué)上冊課件摩擦一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力．摩擦力拉力我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。
2024-12-08 01:00
【摘要】運動與摩擦力科學(xué)教案：一；個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦；,運動物體要受到一種阻礙相對運動的力,這種力叫做摩擦力。摩擦力與什么有關(guān)系？物體表面粗糙和光滑物體重量不同接觸面積不同滾動和滑動
2024-12-08 00:59
【摘要】義務(wù)教育科學(xué)五年級上冊一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。1、我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。2、測力計不能與接觸面接
【摘要】《運動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《運動與摩擦力》是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊四單元“運動和力”的第五課。本單元屬于力學(xué)知識板塊，在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，要求學(xué)生知道自然界存在著各種各樣的力，這些力都可以使物體的運動發(fā)生變化。本節(jié)課就是讓學(xué)生了解生活中比較常見的摩擦力，并且簡單的研究影響摩擦力大小的兩個因素。學(xué)生在前幾節(jié)課對力已有初步的感受，從研究小車的
【摘要】運動與摩擦力教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力；了解摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度和物體重量有關(guān)。過程和方法：能夠測量摩擦力的大?。煌茰y、設(shè)計實驗檢驗?zāi)Σ亮εc接觸面光滑程度和物體重量的關(guān)系；做摩擦力大小的對比實驗。情感、態(tài)度、價值觀：形成認(rèn)真實驗、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。
2024-11-27 22:47
【摘要】《運動與摩擦力》【設(shè)計理念】以學(xué)生為科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，教師主導(dǎo)課堂教學(xué)。在教學(xué)中主要采用實驗探究法。讓學(xué)生通過現(xiàn)象提出問題、推測猜想、設(shè)計實驗，通過實驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。同時充分利用各小組的相互合作，使學(xué)生之間有更好交流，這樣更容易突破重難點，再輔以課件教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)
【摘要】《運動與摩擦力》教案——————教科版五年級《科學(xué)》設(shè)計者：何馨學(xué)校：成都師范學(xué)院專業(yè)
2024-11-27 20:26
【摘要】5運動與摩擦力執(zhí)教：袁佳?一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦。舊輪胎新輪胎?一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。?我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力
2024-12-08 02:06
【摘要】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，因此運動物體要受到一種阻礙運動的力我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。推測：物體表面光滑，摩擦力小，物體表面粗糙，摩擦力大。要改變的條件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改變的條件：
【摘要】一、運動和力運動與摩擦力(一)教學(xué)目的：1、實驗研究小車載重量對小車運動的影響。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真實驗，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。3、了解汽車限制載重的事實，能對這個事實作出自己的分析。教學(xué)重點：知道小車載重對小車運動的影響。教學(xué)難點：能對汽車限制載重的事實進行分析。教學(xué)準(zhǔn)備：玻璃彈子、小沙子袋或小
2024-12-16 08:46
【摘要】運動與摩擦力新鞋舊鞋一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面就會發(fā)生摩擦。摩擦?xí)r，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，當(dāng)這個物體勻速運動時受到的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。
2024-11-26 02:11
【摘要】運動與摩擦力一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道摩擦力是一種阻礙物體運動的力，會做影響摩擦力大小因素的實驗。2、通過自主實驗探究得知摩擦力大小與接觸面狀況（光滑、粗糙程度），運動狀況（滾動還是滑動），物體的重量（對地面的壓力）有關(guān)，與接觸面積無關(guān)。3、培養(yǎng)學(xué)生樂于交流、樂于合作的態(tài)度。二、教學(xué)準(zhǔn)備：小車、線、長方形木板、砂皮、墊圈、記錄紙、鉤碼、鐵夾
2024-11-27 03:52
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