【摘要】蕭山義蓬三?。簵罹研〈团菽芰蠅K往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的浮力。浮力重力浮力重力拉力重力+拉力=浮力把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力，就是泡沫塑料塊在水中所受到的浮力大小?！ぁぁぁぁぁ?/span>
2024-12-08 02:06
【摘要】1有一種小偷，你無法懲治它，可是它卻拿走了人們最寶貴的東西。這是什么呢？T38劉知貴時間3什么東西最美好？4時間就是永恒，人們荒廢時間就是荒廢永恒。一定要充分利用生活中的閑暇時光，不要讓任何一個自我的機會溜走。5
2024-12-08 01:00
【摘要】一個探險隊到雪山上去探險，在經(jīng)歷了雪崩等困難之后,隊員都幸運的活了下來,卻被困在山上,上不去也下不來,面臨及其危險的境地,最可怕的是他們沒有了引火之物，打火機,火柴都已丟失,零下30℃的低溫,寒冷、饑餓再次給他們的生存帶來了威脅……這時一個探險隊員忽然想出了一個辦法，他找到了一塊冰
2024-12-08 01:08
【摘要】5、光與熱E組?許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。太陽給我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。光的多少與強弱的高低有沒有關系呢？?沒有，光的多少和強弱與溫度沒有直接的光系，但是光中蘊含能量，可以換化成熱能。
【摘要】邯鄲市邯鄲縣明珠實驗小學袁偉設計理念向?qū)W生提供充分的科學探究機會，使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。教材分析通過兩年的學習，五年級學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。學情分析
【摘要】五年級科學上冊——光與熱五三班——胡俊辰1、光是怎樣傳播的？2、光傳播的速度是多少？3、光從太陽到達地球需要幾分鐘？光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達地球需要8分鐘。光與熱在正式開始時，先問同學們幾個問題。4、什么叫反光？5、反射光是怎樣傳播的？
2024-12-08 02:08
【摘要】改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的植物?植物生長良好。?顏色呈現(xiàn)翠綠。生態(tài)瓶中的動物?動物活動敏捷。?經(jīng)常浮到水面進行活動。生態(tài)瓶中的水?水有點渾濁。植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。增加生態(tài)瓶里的生物
【摘要】?太陽是地球最大的光源和熱源，但是太陽光照射到地球上的卻很少，人類只利用了太陽能量的很少一部分，還有大部分的光和熱沒有充分利用。我們有什么辦法能得到太陽更多的光和熱？?根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說看。除了紙袋顏色不同外，其他條件如擺放的地點、方式、時間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分
2024-12-08 01:07
【摘要】誰先迎來黎明北京烏魯木齊北京烏魯木齊這兩個城市分別在我國的什么位置？迎來黎明的時間一樣嗎？如果不一樣，那么哪個城市會先迎來黎明？模擬實驗注意：1、調(diào)節(jié)手電筒和地球儀之間的距離，使光線照亮半個地球儀；調(diào)整后，手電筒不要隨便亂動。2、慢慢轉(zhuǎn)動地球儀。自西向東？自
【摘要】自制擺一分鐘擺動的次數(shù)第一次測51次第二次測50次第三次測51次第四次測50次第五次測51次自制擺一分鐘擺動的次數(shù)第一次測72次第二次測70次第三次測72次第四次測72次第五次測72次對比這兩個小組的測量數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？想提出什么問
2024-12-08 00:59
【摘要】從化市呂田鎮(zhèn)中心小學黃婉玲下上中它們的溫度一樣嗎？傳遞方向是怎樣的？下上中熱在傳遞過程中熱是從溫度較高的下端傳到溫度較低的上端。下中上溫馨提示：1、不能用手直接接觸實驗中或?qū)嶒灪蟮慕饘俳z。2、小組分工合作，實驗裝置都裝好后再加熱，
2024-12-08 02:05
【摘要】3用水測量時間教育科學出版社《科學》五年級下冊圭表古代的水鐘水鐘在我國古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的等時性原理來計時的工具。滴水記時有兩種方法：一種是用特殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。我國的水鐘，最先
2024-12-08 13:34
【摘要】用擺計時的鐘像日晷、燃油鐘、水鐘、沙漏等一些簡易的時鐘，可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時間計量的精確度。?擺鐘是怎樣計時的？制作一個擺鐘?測量擺鐘每分鐘擺動多少次？?擺每分鐘擺動的次數(shù)和什么有關？?有一次，
2024-12-08 03:09
【摘要】1.放入熱水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？2.放入冷水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？3.通過這個實驗，得到了什么結論？
【摘要】隨著科學的發(fā)展，人們的生活在不斷地改變。請大家去調(diào)查一下過去的生活是怎樣的，和今天的生活對比一下，從中體會科學發(fā)展給人們帶來的好處。對比之后，以“科學改變了生活”為題，把你聽到或者感受到的印象最深刻的事例講給同學們聽。要求：1、事先做好準備，搜集資料，列出發(fā)言提綱。2、每個同學可以談一個方面，
2024-11-27 10:39
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