【摘要】活動一交流匯集我們的調(diào)查結(jié)果1、我們在校園里搜索到哪些植物和動物？2、一共有多少種植物和動物？3、它們各自生活在什么地方？?動物、植物在一年四季會有所不同。我們長期觀察，肯定還會發(fā)現(xiàn)新的校園生物?；顒佣献髦谱餍@生物分布圖?校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作一幅
2024-12-08 02:05
【摘要】教科版六年級上冊第四單元第2課校園生物分布圖徐楊小學(xué)校園常見植物徐楊小學(xué)校園生物分布圖四個大組分別匯報自己區(qū)域的發(fā)現(xiàn)，大家及時記下生物名稱和所在區(qū)域。徐楊小學(xué)校園生物分布圖操場教學(xué)樓一籃球場教學(xué)樓二體育館中心花壇大門后花園小花壇植物動物種類陸生水
2024-12-08 00:38
【摘要】校園生物分布圖【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念不同的環(huán)境中生活著不同的生物。過程與方法利用分布圖整理信息，展示研究成果。情感、態(tài)度、價值觀具有合作意識和成果共享的意識?！窘虒W(xué)重點】了解不同的環(huán)境中生活著不同的生物?！窘虒W(xué)難點】會利用分布圖整理信息，展示研究成果【教學(xué)準(zhǔn)備】為全班學(xué)生準(zhǔn)備：兩張大白紙、記
2024-11-28 03:20
2024-12-10 11:01
【摘要】教科版六年級上冊第四單元第2課校園生物分布圖?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動物？一共有多少種植物和動物？它們各自生活在什么地方？?動物、植物在一年四季會有所不同。我們長期觀察，肯定還會發(fā)現(xiàn)新的校園生物。拓展：?1、觀察校園生物分布圖，我們發(fā)現(xiàn)校園哪些地方的生物種類較多？?2、如果我們調(diào)查的范圍擴(kuò)大，生
2024-12-19 03:48
【摘要】各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣？現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查材料。月季校園花壇……………………麻雀樹上點此播放教學(xué)視頻我們小組在校園里搜索到哪些植物和動物？一共有多少種植物和動物？友情提示：?小組整理時可以按樹木、花草或其他標(biāo)準(zhǔn)將植物和動物分類。?最后統(tǒng)計出共發(fā)現(xiàn)了多少種動物、多少種植物。?統(tǒng)計時
2024-12-20 16:40
【摘要】?各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣？?現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查資料。?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動物？一共有多少種植物和動物？它們各自生活在什么地方？制作校園生物分布圖?校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作一副校園生物分布圖，展現(xiàn)校園生物大家庭。教學(xué)樓操場花壇綜合樓花壇
【摘要】（教科版）六年級科學(xué)上冊課件交流匯集我們的調(diào)查結(jié)果?我們在校園里搜索到哪些植物和動物？?一共有多少種植物和動物？?它們各自生活在什么地方？?動物、植物在一年四季會有所不同。我們長期觀察，肯定還會發(fā)現(xiàn)新的校園生物。制作校園生物分布圖?校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作一幅校園生物分
2024-12-19 11:17
【摘要】教科版六年級科學(xué)上冊課件交流匯集我們的調(diào)查結(jié)果?我們在校園里搜索到哪些植物和動物？?一共有多少種植物和動物？?它們各自生活在什么地方？?動物、植物在一年四季會有所不同。我們長期觀察，肯定還會發(fā)現(xiàn)新的校園生物。制作校園生物分布圖?校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作
2025-01-04 06:39
【摘要】判斷1、不知名的小動物，我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描述它的樣子，說明在哪里找到的。（）2、動植物在一年四季都是一樣的。（）3、校園里動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。（）4、珍稀動植物無論怎樣保護(hù)都是要滅絕的。（）5、我國是生物多樣化最豐富的12個國家之一。（）×√
2024-12-20 22:24
【摘要】1、我們使用的能源大部分來自，我們已經(jīng)直接把太陽能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中，、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測，煤是由古代的慢慢變成的；石油、天然氣也與煤相類似，是幾
2024-12-08 00:32
【摘要】?各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣？?現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查資料。?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動物？一共有多少種植物和動物？它們各自生活在什么地方？制作校園生物分布圖?校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。我們共同來制作一副校園生物分布圖，展現(xiàn)校園生物大家庭。教學(xué)樓操場花壇綜合樓花
2025-05-18 03:40
【摘要】六年級上冊科學(xué)授課教師陳小燕杠桿一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿定義支點支點支點用力點用力點用力點阻力點阻力點阻力點三個重要位置：鉤碼掛的格數(shù)就是阻力點
【摘要】1、我們使用的能源大部分來自，我們已經(jīng)直接把太陽能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中，、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測，煤是由古代的慢慢變成的；石油、天然氣也與煤相類似，是幾億年前
2024-11-25 00:17
【摘要】六年級上冊第二單元球形圓頂形拱形上部中部底部形狀最厚的地方最薄的地方最硬的地方最軟的地方塑料飲料瓶的觀察記錄表塑料飲料瓶的形狀設(shè)計包含著哪些科學(xué)道理？類似圓頂形圓頂形圓柱形瓶身瓶口瓶口瓶身生物體中的拱形說說這些形狀對它們自身有什么意義？
2024-12-08 02:06
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